15 金色的鱼钩作业_第1页
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15.金色的鱼钩,一、给下面加点的字词选择正确的读音，在下面用“”标出。颧骨(qunqun)两鬓(bngbn)疙瘩(gdgd)收敛(linlin)搪塞(tngtng)抽噎(yy),二、把下列词语补充完整。喜出()()三()两()热气()()目不()()无()无()()()一息,望,外,长,短,腾,腾,边,涯,奄,奄,转,睛,三、在下面的括号里填上合适的关联词语。1.老班长()瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，()他一直用饱满的情绪鼓励着我们。2.我()接受了指导员交给的任务，()得把你们带出草地。3.我们()找不到东西吃，()无法走出这茫茫的草地。4.()条件多么艰苦，我们()要坚持下去。,虽然,但是,既然,就,如果,就,无论,都,一、老班长的鱼钩1.来历：鱼钩是老班长用_烧红弯成的。2.起因：当时，_吃完了，老班长只好_。老班长钓鱼的目的是_。,缝衣针,青稞面,找野菜，挖草根,给三个病号增加营养,二、故事中的老班长1.老班长的外貌(1)填写：炊事班长快_岁了，个儿挺高，背_，四方脸，_，脸上_，两鬓都_了。(2)体会：老班长的外貌让人感觉不到_岁就有点_，他经历了_，饱受了_。,四十,有点儿驼,高颧骨,布满皱纹,斑白,四十,苍老,长期艰苦的革命斗争,风霜的考验,2.老班长不吃鱼(1)填句：他坐在那里_，嚼着几根_，嚼了一会儿，就_硬咽下去。(2)分析：老班长不吃鱼的原因是_。(3)感受：“万根钢针扎着喉管”表明老班长_，也表明“我”_。,捧着搪瓷碗,草根和我们吃剩的鱼骨头,皱紧眉头,鱼太少，他让给“我们”三个病号吃,咽鱼骨头的痛苦,看到这种情景时内心的难受程度,3.老班长命令“我们”吃鱼(1)指导员的话：一路上，你是_，是_，是_，无论多么_，也要把他们_。(2)老班长牢记指导员的话，只想着_，完全不顾惜_。(3)“我”因为知道_而心里难过，所以觉得_。,上级,保姆,勤务员,艰苦,带出草地,如何把“我们”三个带出草地,自己的身体,老班长没有吃鱼,搪瓷碗有千斤重,三、“金色”的鱼钩1.“金色”的含义：在作者看来，那把生了锈的鱼钩是_的。因为鱼钩上_的崇高精神：_。2.“珍藏鱼钩”表达了对烈士的崇敬，说明不能忘记_，不能忘记_。,金色,凝聚着
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