第2节-声音的特性-0922.ppt

声音的特性,义务教育教科书物理八年级上册,请两位同学站在门外，让其中一位同学说话，让学生来猜是哪个同学在说话。,思考：为什么我们能辨别出是哪个同学在说话？,请同学们思考这两首歌的高低音一样吗？,请欣赏,得出结论：,声音的高低叫音调。,1,简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调.,2,女高音,男中音也表示的是音调的高低.,高音C之王帕瓦罗蒂,中国男中音歌唱家廖昌永在奥地利维也纳金色大厅表演独唱,钢尺伸出桌面越短，振动越快，发出声音的音调越高。,与物体振动快慢有关。,改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，比较钢尺振动的快慢以及发声的音调。,一.音调声音的高低,1.振动快(慢),音调高（低）,2.频率定义：每秒振动的次数叫频率，物理意义：用来描述物体振动的快慢。,单位：赫兹Hz,频率高（低），,决定因素：音调的高低由频率决定。,看看不同的声音的波形有什么区别？,音调高的声音，有9个波,音调低的声音，有3个波,频率低，波形稀疏,频率高，波形密集,一.音调声音的高低,影响“响度”的因素,鼓面的振幅,钢尺的振动幅度越大，发出声音的响度越大。,与物体振动幅度有关。,保持钢尺伸出桌边的长度不变，分别轻拨和重拨钢尺。比较两次钢尺振动幅度和发声时响度的大小。,二.响度声音的大小,决定因素：1、响度与声源振动的幅度（振幅）有关。2、响度跟人与声源的距离有关。,再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波形有什么变化？,不同的物体，音色不同,三.音色声音的品质,决定因素：材料，结构决定,讲授新课,响度,音调,音色,含义,决定因素,相关问题,声音的大小,发声体振动的幅度,振幅：物体振动的幅度响度的单位：分贝dB,声音的高低,发声体振动的频率,频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹（Hz）,声音的品质,发声体本身的材料、结构,音色是辨别不同发声体的依据,小结,声音的三要素,音调：声音的高低,响度：声音的大小,音色：发声体的区别,频率,振幅,材质,练习学练优P15，P17，P19,2020年5月3日4时35分,水琴模拟演示,讲授新课,后面ppt习题供参考,2020年5月3日4时35分,1、下列与声有关的语句中，所表达的物理含义是“震耳欲聋”说明声音的大。“低声细语”中的“低”指声音的小。这小孩说起话来“脆如银铃”说的是声音高“悦耳动听”说明声音的好。这位歌手是男高音中的高是指是声音高“海豚音”很难学，主要是因为声音的高。调节电视机的音量，是指调节声音的。,练一练,小试牛刀,2、下列说法正确的是（）A、“引吭高歌”中的“高”指的音调高B、“细声细语”中的“细”指的是音调低”C、“尖声细嗓”中的“尖”指的音调高D、“起音太高上不去”中的“高”指的是响度大,练习：,1、“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高的低指的是”（）A、音调高低B、响度大小C、音色好坏D、都不正确,2、放声歌唱的男低音和为他轻声伴唱的女高音相比（）A、男低音音调较高，响度较大B、男低音音调较低，响度较小C、男低音音调较低，响度较大,B,C,3、人们能分辨胡琴、钢琴、笛子的声音，是因为它们发出和声音不同。,4、听声音辨人物：这是的声音；这又是的声音。我们是根据来区分他们的声音的。A、毛主席B、周总理,音色,A,B,音色,5发声体在1s内振动的次数叫做_。6音调是由发声体振动的_决定的。_音调越高；_音调越低。7响度跟发声体的_有关，_，响度越大；_，响度越小。响度还跟_有关。8用话筒说话是为了（）A增大声音的响度B提高声音的音调C改善声音的音色D减小噪音,频率,频率,频率越高,频率越低,振幅,振幅越大,振幅越小,人到声源的距离,A,9比较牛和蚊子的叫声，_的叫声音调高，_的叫声响度大.10人的听觉范围是_.超声波是指频率高于_Hz的声音；次声波是指频率低于_Hz的声音11夏天买西瓜，常常捧起来要轻轻敲击它，根据发出的声音来判断它们的好坏，这是利用了声音的（）A响度B音调C音色D以上因素都有,蚊子,牛,20Hz-20000Hz,20000,20,C,12“闻其声而辨其人”，最重要是因为各人声音的（）A音量不同B音调不同C音色不同D响度不同13拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音（）A响度不同B音调不同C音色不同D三者都不同,C,B,练习：,1、“高声呼叫”和“低声细语”，这里的“高的低指的是”（）A、音调高低B、响度大小C、音色好坏D、都不正确,2、放声歌唱的男低音和为他轻声伴唱的女高音相比（）A、男低音音调较高，响度较大B、男低音音调较低，响度较小C、男低音音调较低，响度较大,B,C,3、人们能分辨胡琴、钢琴、笛子的声音，是因为它们发出和声音不同。,4、听声音辨人物：这是的声音；这又是的声音。我们是根据来区分他们的声音的。A、毛主席B、周总理,音色,A,B,音色,5发声体在1s内振动的次数叫做_。6音调是由发声体振动的_决定的。_音调越高；_音调越低。7响度跟发声体的_有关，_，响度越大；_，响度越小。响度还跟_有关。8用话筒说话是为了（）A增大声音的响度B提高声音的音调C改善声音的音色D减小噪音,频率,频率,频率越高,频率越低,振幅,振幅越大,振幅越小,人到声源的距离,A,9比较牛和蚊子的叫声，_的叫声音调高，_的叫声响度大.10人的听觉范围是_.超声波是指频率高于_Hz的声音；次声波是指频率低于_Hz的声音11夏天买西瓜，常常捧起来要轻轻敲击它，根据发出的声音来判断它们的好坏，这是利用了声音的（）A响度B音调C音色D以上因素都有,蚊子,牛,20Hz-20000Hz,20000,20,C,12“闻其声而辨其人”，最重要是因为各人声音的（）A音量不同B音调不同C音色不同D响度不同13拿一张硬纸片让它快些从一木梳上划过，再让它从同一木梳上慢一点划过，则两次所发出的声音（）A响度不同B音调不同C音色不同D三者都不同,C,B,课下作业有人用筷子分别敲击装不同水的杯子,可以演奏出美妙的音乐，你知道为什么吗？,课堂练习,电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿得逼真，其关键是要求电子乐器所发出的声音与所要模仿乐器发出的声音哪一项特征尽可能的一致?A音调B频率C响度D音色,