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文档简介

口腔护理教学化设计 护理专业,教学设计,一、基本情况介绍（一）,授课对象,应用教材,课程时间,教学条件,护理专业一年级学生,护理技术 科学出版社,2学时90分钟,教案、多媒体课件、多媒体实训室等,教学条件,基本情况介绍（二）,教学目标,基本情况介绍（三）,基本情况介绍（四）,分组实训练习 20min,教学反馈 5min,教学环节及时间分配,教学环节及时间分配,二、信息化技术在教学环节中的应用（一）,问题导入新课,提问：健康人的口腔有细菌吗？,存在大量的致病或非致病菌口腔的温度、湿度、食物残渣适宜微生物生长繁殖,一般情况下为什么不会引起口腔感染 ？,机体抵抗力强正常的饮水、进食、刷牙、濑口等可以起到减少和清除病菌的作用,信息化技术在教学环节中的应用（二）,口腔护理操作理论讲述,知识点一,一般患者的口腔护理方法信息化技术：投影+图片+动画+多媒体课件完成任务2,信息化技术在教学环节中的应用（二）,知识点一,信息化技术在教学环节中的应用（二）,知识点二、一般病人的口腔护理法,指导并协助病人正确清洁口腔,信息化技术在教学环节中的应用（二）,1.评 估,信息化技术：投影+图片 +多媒体课件+演示,信息化技术：投影+图片 +多媒体课件+演示,信息化技术：投影+图片 +多媒体课件+演示,信息化技术：投影+图片 +多媒体课件,知识点三、 特殊病人口腔护理的方法及注意事项,信息化技术在教学环节中的应用（三）,口腔护理操作示教,环节内容：完整操作示教,信息化技术:多媒体护理观摩示教系统,信息化技术在教学环节中的应用（四）,观看视频、同学回示,示教,信息化技术在教学环节中的应用（五）,分组实训练习,信息化技术在教学环节中的应用（六）,教学反馈,环节内容：查看操作视频、自我测试信息化技术：开放式护
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