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文档简介

认识左右,1.能以自身为中心区别左右，提高他们空间的思维能力。2.乐于观察和比较，能够积极参与数学活动。3.初步学习以客体为中心区别左右。,谜语,两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写能算还会画，天天干活不说话。,左,右,游戏,看看你的两只手。,左右,左,右,说一说：你的左手和右手可以做什么呢？,请你再想一想，自己的身体上还有没有像这样成对的好朋友?,口令游戏,左,右,从左数，铅笔排在第（）个,2,从右数，铅笔排在第（）个,3,左,右,左,右,同样的物品，按不同的方向数，顺序也不同。,1,左,4,右,从左数,是第个，,2,是第个。,5,从右数,是第个，,5,7,是第,个,上楼左拐是小明家.,左,右,小明的家,总结：左手向方向是左边右手向方向是右边。,上下楼梯请靠右走,北京,香港,总结：以客体为中心区分左右。,红灯在黄灯的面，绿灯在黄灯的面红灯亮，汽车停；绿灯亮，汽车行。汽车、行人靠走，小朋友们！交通规则要牢记！,上,下,右,老师左边有3个人，右边有2个人，这一排一共有几个人？,动脑想一想：,再见,
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