高三语文课件9

2007广州一模作文讲评,1967,阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的作文。在枫叶上露珠红红地闪烁，在荷花上露珠有着泪滴似苍白的透明。要求全面理解材料，但可以选择一个侧面一个角度构思作文。自主立意，确定文体，确定标题。更多资源,这是一首典型的意象派小诗，作者抓住露珠这个意象来观照和反映人生，次要的意象是枫叶和荷花。首先来鉴赏一下这首小诗：露珠所存在的位置有两个，一个是在枫叶上，一个是在荷花上。早晨的露珠，是晶莹而透明的，秋天的枫叶是深红的，那荷花，显然是白色的。当晶莹的露珠落在火红的枫叶上的时候，露珠因为吸收了枫叶红彤彤的色彩，穿透自身，折射出更加绚丽的光华；而当露珠落在白色娇媚的荷花之上，珠花一色，露珠尽管仍然剔透，却再也不能放射白色的光，只留下忧伤的苍白。,小诗用“闪烁”和“苍白”来表现露珠在不同的位置上的感受，“闪烁”一词，把露珠的特点展现得鲜明突出，也凸显了露珠在实现自我价值的时候那种自豪和成就感；“苍白”一词，却体现了露珠湮没在浑然一色之下默默无闻的忧伤。同样是露珠，在枫叶上因为枫叶颜色的映衬而“红红的闪烁”，露珠是快乐的；诗歌描写荷叶上的露珠“苍白的透明”，还用了一个比喻：“泪滴似”，“泪滴”这个喻体透露了露珠的沮丧、悲伤情绪。如果露珠在这种情况下是快乐的，喻体肯定不会用“泪滴”。由此可见，短诗是用对比的手法，呈现了处于不同境况下的露珠悲喜态度不同。,1、从露珠的角度立意立意:找准实现自我价值的位置(或:人要善于在不同的环境中，发挥自己的闪光点，张扬个性，在不同的岗位做出不同的贡献。)以露珠观照人生，如果你是一滴露珠，你想实现自己的价值，就应该选择能够实现梦想的地方，在那里你可以尽显自己的才华，实现人生的理想。定位准确，看准自己的特长，充分发挥自己的特长，就能够成就自己的事业。以此定位，可以拟题为生命闪光的位置位置与价值,审题立意,立意：借助了枫叶、荷花，露珠显现出不同的色彩借助外物（他人），成就自己。立意：“露珠本无色，何故染红尘”坚持自己的个性，保持本色，不要受环境的影响（从反面立意）2、从枫叶、荷花的角度立意枫叶、荷花合起来代表环境，环境可能影响改变造就对象。立意：不同的环境造就不同的思想、品性，环境影响人的成长/环境改变人生（包括写家庭教育、社会影响、近朱者赤近墨者黑都可以）/不同的环境（位置、岗位、角色、生活）中表现出不同的人生价值,3、从露珠与枫叶、荷花的关系角度立意立意：提供人才成长的土壤，营造和谐的社会成才是需要条件的，在大的社会环境和人文环境不能改变的情况下，那“枫叶”就是人才成长的环境和土壤，这是关于社会环境和人才之间的辨证关系，只有社会尽可能提供人才成长的良好环境，才能更快地促进人才的“闪光”，这个社会才能进步，才能和谐；反之，人才的成长只有在良好的环境之下，才能发挥自身的价值。由此可以拟题：请给“露珠”一片火红的“枫叶”环境与人才,存在的问题,1、审题不准确,离题或偏题现象严重。2、对材料的理解不够深刻，停留在表面，立意肤浅。、文章空泛，缺乏具体材料。、事例牵强，不会转换材料。、举例后不会扣住观点分析。,“融入”之美在枫叶上，露珠红红地闪烁，构成一片精致的美丽。在荷花上，露珠有着泪滴似苍白的透明，裹住一种欲滴的娇嫩。正是因为露珠懂得融入它所在的环境，以超强的适应性，化解了那些突凸，消弭了它与旁物的牴牾，诠释着和谐之美。大漠枯桐以它盘虬的枝桠，遒劲的根系，牢牢地扎根在荒漠这片寸草不生的土地，霸气地向天空延伸。试想，倘若是弱不禁风的茉莉植于此，恐怕难有大漠上这一座座遗世丰碑般的悲壮之美吧。朔风驼铃以它的粗旷与嘶哑之声，融入了漫漫黄沙，猎猎西风。试想，倘若是悠长细腻的古筝鸣翠，恐怕早已被呼啸的风沙淹没难以完成这余音绕梁之举吧。,由此可见，融入自己所在的环境，才能勾勒出和谐的唯美华章。卞之琳的小诗：“风景装点了你，你装点了别人的窗子，”说的也正是这个道理。当物与“你”俱一体，镶嵌在窗棂上，是多么别致的风景啊！那么如何才能构造“融入”之美呢？且看三毛。她以一个弱女子坚毅的心，去忍耐去热爱撒哈拉沙漠的骤风狂沙，去包容去帮助土著居民撒哈拉威人的医药起居。正如她在白手起家中写的那样，她吃了很多苦，但她仍凭借一颗热爱之心，融入了撒哈拉的灵魂。且看苏轼。贬到苏州，他缔造了苏堤；贬到黄州，他“一蓑烟雨任平生”，“归去，也无风雨也无晴”。正是凭借博大的胸襟和超脱的骋怀，他融入了每一处所贬之地，不但造福于当地百姓，也成就了自己的文坛建树，成为浩瀚史册卷帙上浓墨重彩的一笔。,且看沈从文。一介文弱书生，他却凭借他细腻的情怀，融入了湘西生活。住吊脚楼，与纤夫打交道，这位凤凰才子，以“融入”成就了和谐，也成就了文学事业颠峰。可见，实现和谐之美，需要一颗善于融入、热爱生活、无论何时何地都能释然的心。点评：这是一篇难得的议论性散文，作者以隽永而富有深蕴的语言，表达了自己由小诗而引起的独特感悟、审美联想及人生哲理思考。同时，作为应试作文，它又有许多亮点：,1、审题准确，立意深刻。“在枫叶上/露珠红红地闪烁，在荷花上/露珠有着泪滴似的苍白。”一诗所蕴涵的意义是多方面的，可以理解为蕴涵了“环境与人的发展有密切的关系”，可以理解为“位置不同，所展示出来的风采不同”，可以理解为“露珠本无色，何故染红尘”，从而启迪我们要保持住自己的本色等。本篇文章的立意，透过“环境与人的发展有密切的关系”这一层意义，直接立意为“融入之美”，这就在强调“环境的重要作用”这一层面上深入了一层。而且“融入”是一个动词，是一个“建议”性的词语，从而使文章的题目“融入之美”观点鲜明而富有鼓动性。,2、结构明晰，层层深入。第段引述材料，这里的巧妙之处是，作者没有对材料直接单纯的引用，而是对材料中所描绘的画面进行了恰当的评述：“构成一片精致的美丽。裹住一种欲滴的娇嫩。”这样便使材料的特征突现了出来，同时为下文的议论分析和提出论点作了铺垫。第段直接提出了全文的中心论点，简洁明晰。第、段展开类比联想，描绘了两副动人的画面，灵动而富有神韵。第在则对、段的内容进行小结，并且通过引用的手法来强化论点。同时、段，可以说是从“融入之美”“是什么”的角度来论述的。,下面的、段，则是从“如何”才能实现“融入之美”的角度来论述的。而且，、段中的三个例子分别从“坚毅的心”、“博大的胸襟和超脱的骋怀”、“细腻的情怀”三个不同的角度来论述。第段，既是本部分的小结，又是全文的总结。这样，整篇文章按照“引提摆结”的结构来安排。而在论证部分又是一个由浅入深的过程。局部是“分总”的结构。3、材料丰富恰当，语言精练灵活作者文化积累比较丰厚，文中所举材料涉及的人物无不是著名的作家，而且具体而准确，实在难得。这和大量的堆砌“感动中国”故事的作文也形成一个鲜明的对比。语言精练，寥寥几字就将作家的生平和性格点化出来，而且很好的和观点契合，确是神来之笔。,此景生此情在松针上，露珠折射着翠绿。在孩子的眉梢，露珠灵动而又安详。题记晶莹玲珑的露珠，躺枫叶，荡荷花，立松针，甚至于孩子的眉梢，都呈现出不同的美丽。炽热似枫，清新若荷，滴翠如松，待到孩子梦乡归来，它安详又灵动。同一种事物，被不同的环境赋予了不同的灵性。大概人亦如此吧。环境的差异，塑造了他们的迥然不同的性格与情怀。,请你回眸，什么样的时代，自有什么样的英雄。春秋乱世，周游列国的孔子是一团烈火，玉无人识不罢休；而庄子似一块寒冰，冷眼洞察，罔若置身世外。秦始皇刀光剑影，一统天下是英雄，而至宋元之交，抗金将领岳飞是英雄，吟咏“人生自古谁无死，留取丹心照汉青”的文天祥是英雄。斗转星移，时代在变，历史的趋势不同，刻留在人们心中的英雄亦不同。请你仰望，什么样的星空，自有什么样的光辉。于是有了林黛玉卧听冷雨敲窗，含泪葬花；于是有了宝钗的工于心计，八面玲珑。她们身属不同的星空，却绽放了属于自身的、独特的魅力。日本的雪国，造就了川端康成笔下温婉细腻的千鹤之国，于是有了艺伎与琵琶，有了樱花与旅店；中国世代饱受凌辱；于是有了鲁迅“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的民族脊梁。而奔放的，恰似牛虻中投身大革命，奋不顾身的牛虻；流转于孩子的眉梢梦醒的露珠，则又似丹麦童话中祖母皱纹般的安详，与冰雪女王世界的灵动。,请你放眼，什么样的水土，自有什么样的的人儿。北方严寒的天气，于是有了仰头畅饮“二锅头”的大汉；江南小桥流水的周庄，于是有了媚眼传波的娇柔女子，就像西北大漠中生出坚忍的红柳，南方水乡蕴育多情的水藻一样，环境的迥异，有了风格各异的文化。是啊，人本属苍生，本质略同。然而就像身处不同景物之上的露珠折射着不同的色彩与意境一样，穿梭古今，地跨四海，不同环境下迥异的性情，构成了这个丰富多彩的世界。点评：此文根据材料中露珠在枫叶与荷叶上绽放出不同的光芒立意，从而审出中心论点-“环境的差异，塑造人不同的性格与情怀”。作者首先描慕了露珠在不同环境中呈现出的不同美丽情态，由露珠转而述人且引出观点，转合自然无雕琢之痕。,然后分三个层次采用排例加以论证，作者审视历史，评说古今，摆事实，讲道理，作喻证。无论是红楼梦、雪国，牛虻，还是丹麦童话等中外文学典籍，抑或是孔庄、岳飞、文天祥、鲁迅等古今历史人物，无不印证了作者的观点：“什么样的时代，就有什么样的英雄”，“什么样的星空就有什么样的光辉”。语言流畅，材料丰富，论证有力，且显示出作者广泛的阅读涉猎和较为深厚的文学素养。最后一个层次作者从前面气势磅礴的论证中略加收束，引出第三个分论点：什么样的水土，就有什么样的人儿。用北方畅饮“二锅头的大汉”和“江南媚眼传波的娇柔女子”，“西北大漠坚忍的红柳”和“江南水乡孕育的多情水藻”形成对比，反差强烈，散文化的语言俏皮活泼，想象丰富，具有浓厚的文化韵味。和前两层强烈的论证气势比较则有峰回路转之妙。结尾照应开篇，人犹露珠，露珠如人，不同环境下迥异的性情，正构成了这个丰富多彩的世界。文章无论是语言内容还是结构都浑然天成,才气横溢,无可挑剔。在考场短短时间之内能写出如此佳作，实在难得。,柴木老李一辈子也没有走出过这高高而又深塞的村子。村子里树木特别多，相隔一二里路才有几户人家，所以老李就以砍柴为生，也种一些吃的。这村子里树木特别多，也长得特别奇。连老李这种从未出山见过世面的人，也认为它们特别奇。日子很平静，又是一如往常的深夜，老李去林子里转转月光的坛子不知是被谁给打破了，月光从里面倾泻而流出来了，老李小声咳嗽的声音似乎也被这死寂的静夜拉长了，扩大了第二天，老李砍倒了一棵形状很奇特像什么鸟型的树桩子，几十年的经验让他认为这东西值得收起来，但家里缺柴，老李还是劈了，因为生活要紧。,过了很久，老李又挖到一个比上次还奇异的桩子，这次老李把它摆了在桌上恰好有个什么电视台到这边来作节目，有个记者说十分喜欢，用十元给买去了。老李这回乐透又矛盾了！这样的柴木满山都是，居然还能卖钱，这可是老李三个月的收入啊！有了这一次经验，老李砍柴的时候也开始留意了，把那些稍微有些形状或是嶙峋的柴木，小心翼翼地带回来后来，陆续有人来了。一次，有个什么艺术家来了，说是愿用两百元买下这根柴木，作为私人收藏；又有一次，来了一大帮人马，还带着许多各式各样的工具，说是愿用五百元买下这根柴木,老李高兴却又纳闷了，一根这样的柴木，虽然质地不错，也有特别的形态，但怎么值这么多钱呢？何况我柴房里还有好多呢？这值吗？老李真的不知道，这些柴木将会在出深山后，在世界周转后，甚至会升价翻几十倍呢？老李的柴房又冷又暗，那里还有许多与那些摆在玻璃橱窗里一样的柴木但它们的待遇是不同的。同是柴木，一样的特别，一样与众不同，但命运却截然不同，就像同是露珠，在枫叶上红红地闪烁，但在荷花上，却只有泪滴似苍白的透明我们人又何尝不是如此，许多人都有着同样的才华，但有的功成名就，有的却默默无闻，只是因为位置放错了，我们又有什么理由狂妄自大，因为与我们一样的柴木多着呢？我们又有什么理由妄自菲薄，其实大家都是特别的柴木。功成名就有枫叶与露珠的快乐真谛！默默无闻有荷叶与露珠的平凡幸福！,点评：这是一篇比较出色的记叙文。主要特色体现在以下几个方面：1、叙述故事，紧扣中心整篇文章以“柴木”为题，并以“柴木的位置与价钱的变化”为线索，以“老李的纳闷、疑惑”为突破口，一步步引导读者去寻求答案，最后水到渠成的点明文章的主旨：我们人又何尝不是如此，许多人都有着同样的才华，但有的功成名就，有的却默默无闻，只是因为位置放错了，我们又有什么理由狂妄自大，因为与我们一样的柴木多着呢？我们又有什么理由妄自菲薄，其实大家都是特别的柴木。也就是“位置不同，价值也就不同”。,2、以物寓理，恰到好处。整篇文章以“柴木”之事，来比喻人生和社会的关系，恰切自然。尤其结尾的叙述“我们人又何尝不是如此，许多人都有着同样的才华，但有的功成名就，有的却默默无闻，只是因为位置放错了，我们又有什么理由狂妄自大，因为与我们一样的柴木多着呢？我们又有什么理由妄自菲薄，其实大家都是特别的柴木”从正反两个方面给人以启迪，深刻而全面。3、扣题自然，语言精练。文中引用材料的小诗加以类比佐证，巧妙自然。结尾的语言精练而富有神韵，并且再次回扣材料，可谓画龙点睛之笔。,环境造就人有句话说的好，“一方水土养一方人”，欧美国家，是白种人的故乡，拉美及非洲是黑人的故乡，而亚洲，是黄种人的故乡。可见，有什么样的山，便有什么样的树，有什么样的环境，便有什么样的人。“乱世出英雄”，在战乱、争霸的三国，出现了多少英雄人物，诸葛亮、周瑜、曹操为什么他们能够成为英雄？又为什么那个时代会有如此多的英雄？因为他们处于混乱不安的时代，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行夫乱其所为”他们具备了磨练自己的环境条件，便有了塑造自己的机会，造就自己成为一代枭雄。,李白，为什么能够“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高傲？杜甫，为什么呐喊“呜呼，何时突兀眼前见此屋，吾庐独破受冻死亦足”，如此忧国忧民，如此哀伤？因为，他们生活的时代不同，他们所处的环境不同。一个处于盛唐，一个处于衰败的中晚唐时期，他们的思想又如何相同？由此而言之，环境对人的发展是至关重要的因素，那我们该如何去做呢？在朋友之间，我们要塑造一个真诚的环境。尔虞我诈、阿谀谄媚这类词语不该出现在朋友之间。伯牙与钟子期，因为真诚，便有了知音，便有了高山流水的恬静；鲍叔与管仲，因为真诚，便有了管鲍之交，他们才能更好地辅助君王，使国家更加繁荣昌盛；马克思与恩格斯，因为真诚，他们才能更好地一起工作，才能有带给世界以光芒的“马克思主义思想”。,由此可见，在朋友间塑造一个真诚的环境，不仅能增进友谊，而且能有助于事业，造就一个成功的自己。在家人之间，我们也要塑造一个和谐的环境，“家和万事兴”，我们为此便学会了忍让、体贴、尊老爱幼，因而使自己成为一个有良好素质的人。环境造就人，我们要注重环境，学会塑造环境，让自己健康成长。,人要有其本色在枫叶上，露珠红红地闪烁；在荷花上，露珠有着泪滴似苍白的透明；在泥土上，露珠骤然变浑浊露珠本无色，依附在什么颜色的物体上，它就把它的颜色放大，闪亮映入眼帘。然而，做人却不能像露珠一样，人要做一个有其本色的人。露珠可以无本色，但人必须保持其本色。你的名字泅泳于历史的长河中，你的身体往汩罗江上一点，便掀起了阵阵浪花飞溅。你说，爱国是你的本色，你要用坚贞的一生来保存自己的本色。官场的污浊玷污不了你的本色，贪吏的冷嘲热讽动摇不了你的本色，朝廷的朝贬夕谪改变不了你的本色,你坚决不做露珠，你始终坚守本色，将“屈原”这一个鲜红的名字定格在历史的画册上！露珠可以