火龙果说明文

.1. 关于火龙果的作文_作文 关于火龙果的作文 一天，妈妈给我买了一些火龙果。它的颜色是红艳艳的，它的外皮上还长了些黄绿色的小叶子，像个熊熊燃烧的小火球。上面还有一个凹进去的小黑洞，好像刚刚火山爆发过留下的痕迹。妈妈拿起水果刀轻轻地一切，再扒开它的外皮，呈现在我眼前的就是白色的果肉，里面还镶嵌着一些黑芝麻，像黑芝麻糕。 我拿起一片轻轻咬上一口，啊！酸溜溜，甜津津的，顿时感到清爽无比！妈妈说，火龙果还含有多种对人体健康有益的物质，有预防便秘、促进眼睛保健、增强骨质密度、预防贫血、美白、防癌等作用。 火龙果的美味你品尝了吗？如果你没尝过，那赶快去买吧！火龙果“紫红紫红的铠甲身上披，果肉白白嵌黑籽，吃到嘴里酸又甜，铠甲身上来黄针。”你知道是什么吗？对了，就是又香又甜的火龙果。王老师在下午第一节课让我们观察火龙果，老师让班长给我们发火龙果。火龙果远看像一团熊熊燃烧的火焰，近看它穿着紫红色的外套，还挂着三角形的叶子。头上顶着一团青色的“小火焰”。真是一个名副其实的“火龙果”。当老师把它慢慢地切开后，露出了晶莹剔透的果实，白色的果肉镶嵌着不胜其数的“黑芝麻”。同学们领到火龙果后，同学们有的狼吞虎咽地吃着，有的细嚼慢咽地吃着，还有的吃得津津有味的。我忍不住品尝了一口，感觉那味道酸酸甜甜的，当我咀嚼的时候，那些“黑芝麻”便一粒一粒地被嚼碎了。火龙果不仅味道美味，而且有很大的营养价值，是一种老少皆宜，可口美味的水果。火龙果星期天，爸爸从城里给我带回了一个很奇怪的水果火龙果。这个水果的外形十分奇怪。看上去，它像个大鸭梨，肚子大，两头小；它的皮火红火红的，光滑发亮；更奇怪的是，它浑身长满了类似三角形的叶片，尖尖的，绿绿的，而且靠近顶上的叶片特别长，有的估计有一支笔长呢。从远处看，这火龙果真像一个正在燃烧的小火球，边上跳跃着青色的火焰，难怪人们称它为火龙果！我想，这个东西一定特别好吃，就赶紧叫爸爸切开火龙果。切开一看，红红的皮比橘子皮还厚，果肉白白的，有点像我们平常吃的果冻，有些透明，并且果肉中满是“黑芝麻”。我想，那些“黑芝麻”一定是它的种子。我轻轻地咬了一口，凉丝丝的、甜津津的，顿时口中感到清爽无比；嚼一嚼，香香的、脆脆的，还“咯吱咯吱”响，特别有意思！这“咯吱咯吱”声一定是那些“黑芝麻”在快乐地唱着歌吧。我喜欢火龙果奇怪的外形，更喜欢火龙果甜美的味道！篇三：火龙果作文指导教学设计 新版火龙果作文指导教学设计马上县城南小学 岑爱艳【训练内容】1抓住火龙果的特征进行描述。2学会用眼睛看，用手摸，用鼻子闻，用口尝去了解火龙果果。【教学目标】1能抓住火龙果的特点，按一定的顺序说话、写话。2培养学生的观察能力、表达能力和想象能力。3通过品尝火龙果，让学生切身感受、体验，为说写积累丰富的感性材料。【教学重点】学会用多种观察方法观察水果。【教学难点】善于联想和想象，会用上比喻、拟人等修辞手法把文章写生动。【教学准备】多媒体教学课件、火龙果实物、稿纸。【教学过程】一、创设情境引入1、自我介绍，跟学生打招呼2、今天岑老师第一次给大家上课，准备了一份见面礼(打开包拿出火龙果。3、板书“火龙果”学生跟着书空二、调动感官-感受体验-指导说话（一）看一看师：下面我们来比赛，看看谁的眼睛最亮最会看？师：火龙果是什么颜色的？（师板书：颜色）师：你最有精神，你来说。（提问两到三个学生）师：你把火龙果的颜色介绍得很清楚，它好像穿上一件漂亮的衣裳，你会用上这句话再来说说火龙果的颜色吗？（师出示课件：课件出示句子： 穿着一件 的外衣）提问23名学生师：火龙果不仅颜色漂亮而且还长得很特别，你发现了吗？（长满鳞片一样的叶子）师：对，火龙果的颜色火红火红的，身上长满了像龙鳞一样的叶子，因此被人们叫做“火龙果”（火龙果名字的由来）师：这个火龙果的形状是椭圆形的（师板书：形状），你知道吗？它还有别的形状呢？让我们来看一看吧，（师出示课件：有关火龙果形状和比喻句的图片及填空的题目）课件：（火龙果 （颜色）的，像穿上一件的 外衣。它身上长着像 一样的 ，所以大家叫它 ，它的形状有 ，也有 。有的像 有的像 还有的像 。）让学生先自己说说后师再提问（二）摸一摸师：只要学会用心观察，就能把火龙果的形状和颜色介绍清楚。这么可爱的火龙果，想摸吗？（师拿出事先准备好的火龙果）拿到火龙果后请你先闭上眼睛闻一闻再摸一摸，摸出感觉迅速往后传，然后把你闻到的、摸到的感觉告诉的同桌。师：谁愿意和大家分享你的感受。（引导学生说）师表扬学生（你说得真好！你有了新的发现，掌声祝贺他）（三）闻一闻。师：老师发现有的小朋友已经开始流口水了，老师也一样，好！现在老师要把火龙果切开，请你仔细观察，看一看里面的果肉是什么样的。和完成这样你的同桌分享吧。出示课件，完成这样的填空。（课件出示）老师 地切开 一看，哇！的果肉出现在我面前，的果肉上还有，就像，那是火龙果的。一阵扑鼻而来。馋得我。（你可以按照上面的提示说也可以自己说）师巡堂个别指导（四）尝一尝师：同学们说得真好！现在嘴巴干了吧，好，我们就来尝一尝吧！（师拿起准备好的果肉并交代每一组左边的同学负责拿起两片火龙果，右边的同学负责把碗往后传，不能弄丢哦。）老师有个条件，千万别像猪八戒吃人参果一样“一口吞”，什么味都尝不出。请先闻一闻再咬上一小口，慢慢品尝。感觉怎么样？然后和同桌交流。师：才咬了一小口就这么好吃，再吃上一大口，细细地品味一下，你还想说什么？师：谁来把自己尝到的火龙果的味道说给大家听一听？提问23名学生（板书：味道）（指名说，评议）三、指导写作师：还有这么多小朋友都想说怎么办呢？这样吧，我给你们出个主意，我们来把刚才观察到的火龙果写下来好吗？看看谁能成为小作家。赶快动起手来吧！课件出示写作提示：1、在第一行中间写题目，从第二行空两格开始写。2、第一段：今天，谁给我们带来什么礼物？看到礼物，自己的心情怎样？3、第二段：通过用眼看、用手摸、用鼻闻、用口尝，把火龙果的形状、颜色、味道写具体，并会用上比喻、拟人等修辞手法。颜色 ：火红火红的（红通通的、红艳艳的、紫红色的）形状 ：椭圆形、圆形、长满鳞片一样的叶子果肉 ：洁白的籽 ：像黑芝麻外形 里面味道 ：清香、谈谈的甜味第三段：表达对火龙果的感情。3、提醒学生写作时注意：坐姿端正，握笔正确，做到不停笔，不说话，一气呵成。4、生写作，教师轻轻地走到学生身边，给予个别辅导。五、总结：同学们，这节课，我们学会了用眼看、用手摸、用鼻闻、用口尝的方法观察火龙果，希望同学们做生活的有心人，这样，我们就能发现更多的美，创造更多的美！板书设计：火龙果形状：.颜色：.味道：.看、摸、闻、尝篇四：最爱火龙果最爱火龙果现在是正是炎热的夏季，人们都爱吃西瓜解渴，而我却对火龙果情有独钟，因为我爱火龙果那诱人的红色。火龙果是仙人掌科的，它源自北美洲，后来进入台湾，现在我们这里都有很多人种植火龙果了，它一年四季都有成熟，颜色鲜艳诱人，而且品种繁多，我吃得最多的是红皮白肉的火龙果。火龙果非常美味，它清凉解渴，特别是中间部分非常甜。我用调羹挖着吃，咦，怎么吃到脆脆的东西，我伸出舌头一看原来是一颗颗黑色的小东西。奶奶说：“这是火龙果的籽儿，是可以吃的。”火龙果还有黄皮白肉、红皮红肉等品种，我这个“小吃货”好想都去尝一尝。篇五：火龙果作文指导教学设计_新版_2火龙果一、创设情境引入1、猜谜语。2、今天老师第一次给大家上课，准备了一份见面礼(打开包拿出火龙果。） 调动感官-感受体验-指导说话过渡：今天就让我们一起来认识认识火龙果，看看谁观察得最仔细，表达最清楚、收获最大，谁就最棒！（一）看一看 、摸一摸师：下面我们来看一看火龙果的颜色、形状，摸一摸火龙果的表皮，看看有什么发现，然后和你的同桌交流。（学生观察果的时候，老师板书：颜色、形状、表皮）（老师把事先准备好的火龙果分发给学生，进行观察并交流）师：谁来把自己所观察到的说出来和大家分享？（老师抓住学生发言的要点进行板书）颜色：红红的 像表皮：光滑、“龙鳞”、顶部形状：椭圆师：同学们观察得很仔细，说得也很棒！那你们现在知道人们为什么把这种果叫做火龙果了吗？火龙果是椭圆形的，两头尖尖的，有点像芋头，更像熊熊燃烧的烈火，它的外皮十分光滑却长着龙一样的鳞片，怪不得人们都叫它“火龙果”。师：火龙果可漂亮了！它还有许多漂亮的形状呢，让我们来看一看吧！出示课件：（火龙果的图片）师：看看谁的想象力最丰富，这些火龙果像什么？（引导学生说比喻句）课件出示：句式训练：火龙果漂亮极了。有的像，有的像，有的像，还有的像。（谁还能说更多?）学生展示。师：谁能把火龙果的颜色、形状、表皮介绍给大家？看看谁介绍得最清楚？ 学生说（此时可以让学生看黑板说）、学生评、再说（让学生不看黑板说）、再评。师：谁能说更加具体些吗？（鼓励学生把话说完整，并用上比喻句）（二）看一看、闻一闻师：火龙果的外表这么漂亮，里面的果肉会是怎样的呢？（稍停一两秒钟）我可想知道了。你们呢？（想！）师：现在老师要把火龙果切开啦！（师拿起刀轻轻地切火龙果并举起切开的火龙果）（老师紧接着出示果肉的图片。）师：你看到什么？（引导学生把话说清楚说完整并相机板书：果肉:洁白的，像黑芝麻的籽） 师：（师拿火龙果让几个学生闻一闻）你闻到了什么？师：嗯，洁白的果肉上像撒着数不清的芝麻，还有一股清香的气味，看着直让人流口水，谁来把火龙果的果肉和气味连起来介绍给别人听，让人一听就馋得直流口水？（师适时点评表扬）三、指导写作师：同学们观察得非常仔细，说得也非常棒！你们能今天这节课我们观察到的火龙果写下来吗？按什么顺序来介绍火龙果呢？（从外到内）看看谁能成为小作家。赶快动起手来吧！四、总结：同学们，这节课，我们学会了用眼看、用手摸、用鼻闻的方法观察火龙果的颜色、形状、表皮及果肉并展开丰富的想象，然后把它有顺序地写下来，如果还要继续往下写，你们要写什么？（火龙果的味道、火龙果的吃法及营养价值等）板书设计：火龙果从颜色：红红的 像外 表皮：光滑、“龙鳞”、顶部到 像内形状：椭圆 像 看、摸、闻 （想象） 果肉：洁白的 籽 像有一种水果，名叫“火龙果”。相信大家都吃过。火龙果就像一团熊熊燃烧的火焰，可火焰里却带有明显的绿色，从远处看，就像一个不三不四的怪头，也像京剧里的脸谱，又好看，又奇怪。原来，火龙果的皮本生应该是鲜红色的，可在红色的皮上偏偏长出了嫩绿的叶子，所以就长成了这副怪模样。用刀轻轻切开火龙果，“哇呀！”，给你一个惊喜。火龙果的外皮本来就怪，再看这里面：雪白雪白的果肉里镶嵌着一颗颗芝麻大点的黑色宝石，那就是火龙果的种子。整个火