高考化学基本实验装置的延伸和拓展

,高考化学专题复习,基本实验装置的延伸和拓展,2002年高考理综第29题制取氨气并完成喷泉实验（图中夹持装置均已略去）。（1）写出实验室制取氨气的化学方程式。（2）收集氨气应使用法，要得到干燥的氨气可选用做干燥剂。（3）用图1装置进行喷泉实验，上部烧瓶已装满干燥氨气，引发水上喷的操作是。该实验的原理是。（4）如果只提供如图2的装置，请说明引发喷泉的方法。,向下排空气,碱石灰,先挤出胶头滴管中的水，后打开止水夹,氨水极易溶于水，使烧瓶内气体压强迅速减小,打开夹子，用手（或热毛巾等）将烧瓶捂热，氨受热膨胀，赶出玻璃导管中的空气，氨气与水接触，即发生喷泉。,拓展,拓展,如右图所示，某学生在烧瓶中充满O2，并在反匙燃烧匙中加入一种白色固体物质，欲做O2的喷泉实验。请问他在反匙燃烧匙中加入了什么物质？他是如何完成喷泉实验的？,2003年高考理综第33题用下面两种方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。方法一：用不含Fe3的FeSO4溶液与用不含O2的蒸馏水配制的NaOH溶液反应制备。（1）用硫酸亚铁晶体配制上述FeSO4溶液时还需加入。（2）除去蒸馏水中溶解的O2常采用的方法。（3）生成白色Fe(OH)2沉淀的操作是用长滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下，再挤出NaOH溶液。这样操作的理由是_。,稀H2SO4、铁屑,煮沸,避免生成的Fe(OH)2沉淀接触O2,方法二：在如图装置中，用NaOH溶液、铁屑、稀H2SO4等试剂制备。（1）在试管里加入的试剂是。（2）在试管里加入的试剂是。（3）为了制得白色Fe(OH)2沉淀，在试管和中加入试剂，打开止水夹，塞紧塞子后的实验步骤是。（4）这样生成的Fe(OH)2沉淀能较长时间保持白色，其理由是_。,稀H2SO4、铁屑,NaOH溶液,拓展,方法三：应用右图所示的电解实验可以制得白色的纯净的Fe(OH)2沉淀。两电极材料分别为石墨和铁。（1）a电极材料应为，电极反应式为。（2）电解液C可以（填编号）是。A纯水BNaCl溶液CNaOH溶液DCuCl2溶液（3）d为苯，其作用是，在加入苯之前对C应作何简单处理。（4）若C中用Na2SO4溶液，当电解一段时间看到白色Fe(OH)2沉淀后，再反接电源电解，除了电极上看到气泡外，混合物中另一现象是。,Fe,Fe2eFe2,B、C,隔绝空气,煮沸,白色沉淀变成红褐色,例题1在实验室里制取某些有毒气体时，为了尽量防止毒气逸散造成空气污染，有人设计了如下图所示的装置。并设想用或两种简易装置代替的bc部分，以求达到同样的目的。试回答：（1）若用取氯气，b瓶加入的液体一般为_。在选取试剂正确且适量的前提下，反应开始后，当关闭活塞K时如若发现c中液面不明显上升，你分析可能的原因是_，检查的简单方法是_。（2）装置1中b能防止多余气体逸散的原因是_。（3）欲用或代替中的bc部分(选用液体相同)，是否可行?是否可行(填“是”或“否”)_。是否可行(填“是”或“否”)_。,饱和食盐水,装置漏气,是,否,例题2某学生用如右图装置制取少量溴苯，请回答下列问题：（1）写出实验室制取溴苯的化学方程式_。（2）上述反应发生后，在锥形瓶中加入硝酸银溶液观察到的现象是_，这一现象能否说明溴和苯发生了取代反应（填“能”或“不能”）_，理由是_。,出现浅黄色沉淀,能,例题3下列图（）和图（）是有关硝酸和铜反应的实验装置示意图。请回答下列问题：（1）为了研究稀硝酸与Cu反应生成的气体是NO气体，如果用装置（）进行实验是否可行，为什么？_。（2）有人设计了装置（）进行实验，证明稀硝酸与Cu反应生成NO气体。请将有关操作补充完全：将活塞打开，从U型管的长管口注入稀硝酸，注到_为止。关闭活塞，用酒精灯在U型管下面小心加热，当_后，立即撤去酒精灯。,不可。因烧瓶中有空气，且用排水法集气,U型管右管中充满溶液,产生气