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文档简介

,运动和力,自行车,生活中的科学,电瓶车,生活中的科学,轿车,生活中的科学,马车,生活中的科学,高山缆车,轨道缆车,钢缆绳的拉力,安装一辆小缆车,1.建议回形针要一个一个的增加，记录刚好使小车运动起来的回形针数。,提示：,测试挂几个回形针，刚好使小车运动起来？,2.观察小车和回形针往哪个方向运动？,3.注意分工配合，碰到问题，尝试解决。,研究拉力大小与小车运动快慢的关系,推测：,拉力大，小车跑得快,拉力小，小车跑得慢,这个实验该怎么做呢？,讨论：,研究拉力大小与小车运动关系的记录,挂个回形针，刚好能使小车运动起来。,为了实验的准确性，我们还需要注意些什么？,对比实验，只能改变回形针数量，其他条件不变，比如：起点、终点、小车等。第一次实验的个数可以一个一个地加，直到小车开始运动，以后要多个多个增加，最好成倍增加。小组成员互相合作进行实验并做好记录。（分工：一个记时、一个放回形针、一个起点放车、一个记录。）每次加回形针时都要至少做三遍实验，取你们认为合理的值。,碰到问题尝试解决,实验提示：,实验完成了，要马上整理好实验材料；小组内轻声交流，你们的数据是否支持原先的推测？,思考：,回形针起了什么作用？,是什么力拉动了小车？,物体都有一个向下的力，这就是重力。,课后思考：,有的组挂1个回形针，刚好能使小车运动起来，而有
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