2.3化学反应与质量守恒(1)

第3节化学反应与质量守恒,1.硫在空气中燃烧,写出下列反应的表达式：,2.铁丝在氧气中燃烧,3.木炭在氧气中燃烧,4.水通电生成氢气和氧气,思考：,这些反应有什么相同和不同?,比较下面三个化学反应，反应物和生成物的种类数目有什么不同：硫在氧气里燃烧生成二氧化硫；铁丝在氧气里燃烧生成四氧化三铁；碳燃烧生成二氧化碳。,由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应,化合反应,你能举几个例子吗？,比较下面几个化学反应，反应物和生成物的种类数目有什么不同：水电解生成氢气和氧气；过氧化氢制取氧气的化学反应。,由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应,分解反应,你能举几个例子吗？,一、化合反应和分解反应,由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应叫做化合反应。,化学反应的基本类型：,由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫做分解反应。,例题：下列反应中属于分解反应的是(),、氧化汞汞氧气、碱式碳酸铜氧化铜水二氧化碳、铁硫酸铜硫酸亚铁铜、蜡烛氧气水二氧化碳,、,我们学过的化学反应中，哪些的分解反应，哪些是化合反应？,讨论：,二、利用分解反应制取氧气,1.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气(KMnO4)(K2MnO4)(MnO2)(O2)2.氯酸钾氯化钾+氧气(KClO3)(KCl)(O2)3.过氧化氢水+氧气(H2O2)(H2O)(O2),加热,MnO2,加热,MnO2,实验室制氧气的方法,方法二：加热高锰酸钾、氯酸钾法,方法一：分解双氧水法,A_B_C_D_E_F_,试管,铁架台,洒精灯,导管,集气瓶,水槽,三、实验室制氧气的过程,1.仪器名称:,制取装置,收集装置,加热高锰酸钾法,步骤：检、装、固、点、集、移、熄,检查实验装置的气密性（即是否漏气）,讨论,1、利用图示信息讨论夹试管的时候要注意什么？,2、收集满氧气后，为什么要先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯？,试管口应略低于试管底（试管口略向下倾斜）,铁夹夹在离试管口约1/3至1/4处,？,防止水倒流入试管底部而使试管破裂,如果先熄灭酒精灯，试管内压强减小，水槽中的水会倒吸入试管，使试管破裂。,3.实验时，试管口要塞一团棉花，为什么？如果不塞会产生什么结果？,防止高锰酸钾颗粒堵塞导管,避免它们随氧气进入集气瓶使收集到的气体呈紫红色,课堂习题,指出右图“用高锰酸钾制氧气”中存在的错误。（1）酒精灯火焰未对准药品所在部位加热。（2）试管口不应向上倾斜。（3）伸入试管中的导气管过长。（4）没在试管口塞一小团棉花。,用高锰酸钾制氧气和用氯酸钾制氧气有什么相同点和不同点？,相同点：发生装置相同、收集装置相同。,不同点：用高锰酸钾制取氧气不需要用二氧化锰作催化剂。,问题：有没有不需要加热就可以制取氧气的方法呢？,实验室制氧气的收集方法,排水法,向上排空气法,不易溶或难溶的气体都可以用排水法收集,密度比空气大的气体一般可用向上排空气法收集;比空气小的气体则可用向下排空气法收集,分解过氧化氢溶液,原理3,（1）在试管中加入5mL5的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管，木条复燃。（2）微微加热装有过氧化氢溶液的试管后现象，把带火星的木条伸入试管，木条。,不,有气泡产生,复燃,实验探究一,（3）在另一支试管中加入5mL5的过氧化氢溶液，并加入少量二氧化锰，把带火星的木条伸入试管,现象是。（4）在上支试管不再产生气泡时，再加入过氧化氢溶液，现象是。,迅速产生气泡，木条复燃,又产生气泡,文字表达式,过氧化氢,H2O2,氧气的实验室制法：,实验装置：,分液漏斗,锥形瓶,玻璃导气管,集气瓶,水槽,胶塞,液体反应物、不加热制取气体,分解过氧化氢（双氧水）（H2O2）法,1、在试管内倒入少量双氧水，观察现象？加热后?,2、给二氧化锰加热,观察现象?,3、在双氧水中加入少量二氧化锰后观察现象？,反应物是_,双氧水,实验最后生成了氧气和水两种物质.,反应表达式(用化学式表示),MnO2,H2O2,H2O,O2,二氧化锰加快了过氧化氢分解的速率,像二氧化锰那样,在反应中能改变(加快或减慢)其它物质的反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都不变的物质叫做催化剂（触媒）,(一改两不变),二氧化锰没有参加反应,它在实验中起什么作用呢?,净化汽车尾气的催化剂和载体,分解双氧水法制氧气的装置,发生装置,收集装置,想一想,实验步骤:,检:,检查装置的气密性,装:,装药品,固:,将烧瓶夹到铁架台上,开:,打开分液漏面的开关,集:,用合适的方法收集氧气,移:,从水槽中移出导管,关:,关上分液漏斗的活塞,注意,2.用排空气法收集气体时，导管必须伸到集气瓶底部,以尽可能排尽集气瓶内的空气。,3、用什么方法可以知道氧气收集满了？,用一根带火星的木条放于集气瓶口，木条复燃则氧气已满,1、打开分液漏斗滴下双氧水时，导管的一端就会冒出气泡，若此时马上收集氧气，用带火星木条放于集气瓶口时，木条是否会复燃？为什么？,不一定，一开始排出的主要是集气瓶内的空气.要等气泡连续均匀地产生时才能收集,加热高锰酸钾法,分解双氧水法,两幅原理图告诉了我们：实验室制氧气的两种方法有哪些不同？,1、参加反应的物质不同。,2、反应的条件不同,3、反应的仪器和装置不同,其它最重要的不同点：,加热高锰酸钾法要加热，分解双氧水法不要加热,练习：下列有关催化剂的叙述正确的是（）,A、在化学反应里能加快其他物质的化学反应速率，而本身的质量和性质在反应前后没有改变的物质。B、二氧化锰是催化剂C、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有改变的物质。D、要使过氧化氢溶液分解出氧气，必须要加入二氧化锰，否则就不能发生反应。,C,随堂检测1催化剂在化学反应中所起的作用是（）（A）加快化学反应速率（B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率（D）减慢化学反应速率,2实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）（A）朝下（B）朝上（C）略向下倾斜（D）略向上倾