特殊教育专业2017版本科人才培养方案.doc

精品文档特殊教育专业2017版本科人才培养方案 （听障学生） 一、专业基本信息专业名称：特殊教育 专业代码：040108学科门类：教育学 标准学制：四年所在学院：特殊教育学院 适用年级：2017级起二、培养目标及规格要求（一） 培养目标本专业面向听障大学生，主要培养德、智、体全面发展，具有良好的职业道德修养，丰富的专业基础知识、扎实的教育教学能力和较强的社会适应能力，能在特殊教育学校、特殊教育资源中心或福利院特教班等部门，结合自身艺术特长从事听障教育教学与管理工作的专业化特殊教育师资。b5E2RGbC（二） 规格要求知识要求：（1） 熟悉特殊教育教学的基础理论和基本知识，了解特殊儿童身心发展规律；（2） 初步了解基本教育康复技术；（3） 关注我国特殊教育与残疾人的政策、法规；（4） 了解特殊教育领域的理论前沿、应用前景和发展动态。能力要求：（1） 具备良好的师范生基本技能、技巧与沟通技能；（2） 能结合自身艺术特长，熟练12个艺术技能，掌握特殊儿童艺术教育课堂教学技巧，具备担任12门艺术教育课程的能力；p1EanqFD（3） 能使用常用的现代教育技术和计算机辅助教学技术。素质要求：（1） 具备健康的体魄和良好的心理素质；（2） 具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；（3） 具备良好师德，人本主义情怀，热爱特殊儿童和特殊教育事业的职业情感，愿意长期从事特殊教育相关工作。三、主干学科及核心课程及主要实践性教学环节（一）主干学科教育学、心理学、医学（二）核心课程教育学基础、大学生心理学、特殊教育导论、人体解剖生理学、聋人与社会、听障儿童发展与教育、中国手语、教学环境创设的理论与实践、特殊儿童艺术治疗、舞蹈类基训、舞蹈编导、剧目排练、素描基础、色彩造型、舞蹈教学法、美术教学法DXDiTa9E（三）主要实践性教学环节 教师技能训练、见习、试讲试教、教育实习、毕业设计（论文）、实践教学周四、毕业及授位要求本专业学制四年，修业年限3-6年，毕业最低学分181学分；修满规定学分且达到学校有关学习要求的准予毕业。符合学校学士学位授予条件的，授予教育学学士学位。RTCrpUDG五、教学计划进程表课程类别课程代码课程名称学分数总学时学时类型各学期周学时分配开课单位备注课内讲授实验实践课外自主12345678通识教育课程必修思想政治教育16TS1001思想道德修养和法律基础348241682马克思主义学院16TS1002马克思主义基本原理34832124216TS1003中国近现代史纲要2322444216TS1004毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论696642844大学英语03TS1001 大学英语146448164外语学院03TS1002 大学英语2464644信息技术10TS1001大学信息技术基础13216162计科学院大学体育14TS1001大学体育11.5322482体育学院大学体育5，学生在第5或6学期以课外自主形式完成，通过获得俱乐部课外体育积分或通过体育达标考试获得学分。14TS1002大学体育21.532248214TS1003大学体育31.532248214TS1004大学体育4132248214TS1005大学体育50.5素质与能力基础12TS1001人文素养23232 2特教学院12TS1002 写作基础2321814212TS1003沟通与交流232322合计3560832220284121066选修综合素质针对听障大学生开设综合素质课，学生必须选修2学分的创新创业类课程合计81282222专业课程专业基础课必修12031101专业导论与职业生涯规划1161601 12031104中国手语23212202 12031107聋人与社会4524844 12031105教学环境创设的理论与实践2321220212031106特殊教育导论348480312031109人体解剖生理学2322210212031110听障儿童发展与教育232320212031111特殊儿童艺术治疗23216162 合计18276206707542专业方向课必修（或限选）舞蹈教育类课程21000001就业与创业指导11616112031201形体训练1448484创新创业课12031202形体训练2464644创新创业课12031203古典舞基训232322创新创业课12031204剧目排练1232322创新创业课12031205民族民间舞基训232322创新创业课12031206剧目排练2232322 创新创业课12031207现代舞基训1232322创新创业课12031208舞蹈作品赏析232322 创新创业课12031209剧目排练3464644创新创业课12031210现代舞基训2232322创新创业课12031211舞蹈编导232322创新创业课12031212剧目排练4464644创新创业课合计3351216 496444489美术教育类课程12031213素描基础46464 4创新创业课12031214色彩造型（静物）46464 4创新创业课12031215色彩造型（风景、头像）46464 4创新创业课12031216构图与创作46464 4创新创业课合计16256 256 4444专业拓展课选修12031301舞台表演232322创新创业课本学期学生选修不少于6学分12031302舞台形象设计23232212031303舞台化妆艺术23232212031304书法与篆刻23232212031305教具制作23232212031306特殊儿童感觉统合训练2321022212031307专业素描464644本学期学生选修不少于6学分12031308FLASH动画制作46464412031309律动（听障）23232212031310生活技能课2321022212031311资源教室的建设与运作23220122 本学期选修不少于2学分12031312特殊学生职业教育的理论与实践23220122 合计1422440184662教师教育课程公共课必修12031102大学生心理学1232320212031103教育学基础 4483612412031108大学生心理学22323202 合计8112901262选修12031313三笔字训练232322 本学期选修不少于2学分12031314手语表达训练232322合计232322学科课程必修12031112舞蹈教学法3483810312031113美术教学法34838103合计69676206选修12031315特殊教育班级管理23220122限选本学期选修不少于2学分12031316特殊学校语文教材教法2322012212031317特殊学校数学教材教法23220122合计23220122实践教学必修22TS1001军事训练与教育11周1师范专业06499309教师技能2206501527试讲试教206501528见习22周分散06499307教育实习1217周06501530 毕业设计（论文）66周12031406-12031411实践教学周 66周具体安排详见附表3合计31496素质与能力拓展学校统一（必修）20TS1501品行教育23220TS1502拓展阅读11620TS1503心理健康教育116 合计4 64专业自设（选修）12031501创新创业项目46464创新创业课学生选择参与，通过成果认定按比例获得相应学分认定，至少选修4学分12031502学术科研成果464 6412031503学科竞赛获奖464 6412031504职业技能培训4646412031505文体获奖4646412031506人文素养提升46464合计4 64总计1812772附件1 学生培养规格要求表维度内容内涵及目标要求实现途径（课程及环节）知识1.熟悉特殊教育教学的基础理论和基本知识，了解特殊儿童身心发展规律。了解宏观教育领域通识性、基础性和框架性的理论知识。教育学基础、特殊教育导论、大学生心理学（普通心理学、发展心理学、教育心理学基础知识）、人体解剖生理学、心理健康教育等。2初步了解教育康复技术。熟悉特殊教育和教育康复领域通识性、基础性和框架性的理论知识。人体解剖生理学、特殊儿童艺术治疗、特殊儿童感觉统合训练等。3.关注我国特殊教育的方针、政策和法规。了解特殊教育相关政策、法规。特殊教育政策法规、残疾人教育条例、专业导论课、聋人与社会等。4.了解特殊教育领域的理论前沿、应用前景和发展动态。了解特殊教育在课程、教学、多学科整合等方面的最新进展。特殊教育导论、听障儿童发展与教育、教学环境创设的理论与实践等。能力1.具备良好的师范生基本技能、技巧与沟通技能。掌握写三笔字、师生交流与沟通、课堂教学等通识性的师范生教育教学技能；熟练运用手语。沟通与交流、三笔字训练、手语表达训练、试讲试教、教师技能、中国手语、特殊教育班级管理、聋人与社会、拓展阅读等。2.能结合自身艺术特长，掌握特殊儿童艺术教育课堂教学技巧；熟练12个艺术技能。能完成舞蹈教育、美术教育课程与教学，实施艺术教学。舞蹈教育类课程，美术教育类课程、舞蹈教学法、美术教学法、特殊教育学校语文数学教材教法等。3.能使用常用的现代教育技术和计算机辅助教学技术。能将现代教育技术运用于特殊教育的实际工作中。大学信息技术基础等。素质1.具备健康的体魄和良好的心理素质。身心素质达到大学毕业生的合格标准。大学体育、军事训练与教育体育、品行教育、心理健康教育等。2.具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。具有良好的思想道德素质，专业准则与规范意识。思想道德修养和法律基础、专业实践等。3.具备良好师德，人本主义情怀，热爱特殊儿童和特殊教育事业的职业情感，愿意长期从事特殊教育相关工作。具备较高的专业认同感和专业情意。专业导论课、专业课程体验、专业实践教学周、见习、教育实习等。附件 2 学分安排表类别模块学分备注通识教育课程（学分：43，比例：23.76%）必修（35学分）思想政治教育14课程实践5分大学英语8课程实践1分信息技术1课程实践1分大学体育6课程实践6分素质与能力基础6课程实践3分选修（8学分）由学生按模块自主选修至少8学分，不得选择与所在专业的专业课相同或者相近的课程。专业课程（学分：81比例：44.75%）必修（19学分）专业基础课19课程实践4分限选（48学分）专业方向课48课程实践48分任选（14学分）专业拓展课14课程实践12分教师教育课程（学分：18 比例：9.94%）必修（14学分）公共课程8课程实践1分学科教学类课程6课程实践2分选修（ 4学分）公共课程2课程实践1分学科教学类课程2课程实践1分实践教学（学分：116，比例：64.08%）实践教学环节（必修）军事训练与教育1教师技能2试讲试教2见习2教育实习12毕业设计（论文）6实践教学周66周，每周1学分课程实践课内实践85这部分学分是重复计算的素质与能力拓展（学分：8，比例：4.42%）学校统一品行教育2拓展阅读1心理健康教育1专业自设创新创业项目4学生选修4个学分学术科研成果4学科竞赛获奖4职业技能培训4文体获奖4人文素养提升4学分总计181指培养方案总学分，不包含不同口径统计中的交叉部分学分附件3 实践教学周安排表（特殊教育专业听障学生适用）实践周实践时间实践目标实践内容及形式备注第1学期第8周初步了解本专业概况1.特殊教育学校参观；2.优秀听障大学生经验讲座3.校内康复中心和实验室体验；4.专家讲座：特教现状和发展趋势。1.实践教学周所有活动由学院统一组织、协调；2.实践教学周分六学期进行，每学期一周，每周1学分，共计6学分；3.每学期的实践教学周，都应拟定详细的活动实施方案；4.实践教学的地点主要包括：校外特殊教育学校、康复中心和校内教育康复中心。第2学期第9周教师基本技能训练1.师范技能强化训练（三笔字、简笔画）；2.听障儿童班级主题活动策划；3.教具制作；4.教学环境创设。第3学期第10周提升专业教育教学基础技能1.手语课堂表达能力训练；2.听障学生舞蹈编排技巧训练；3.特殊儿童体验式助教和义工服务；4.体验活动后的感想交流。第4学期第11周增强专业教育教学综合技能1.特殊儿童艺术活动设计；2.特殊教育班本课程编制与实施训练；3.听障学生班级心理辅导技巧；4.专家讲座：特教教师教学技能的培养方法。第5学期第12周扎实艺术教育技能1.听障学生舞蹈作品展示；2.听障学生绘画、摄影作品展示；3.特殊教育绘画基础技能训练；4.特殊教育舞蹈基础技能训练；5.专家讲座：特教教师艺术技能的培养方法。第6学期第13周增强师范综合技能1.听障学生语文教法强化训练及实践；2.听障学生数学教法强化训练及实践；3.听障学生生活管理注意事项教学；4.历届特殊教育专业毕业生经验分享；5.专家讲座：特教教师师范技能的培养方法。附件4 创新创业培养体系课堂子类别创新/创业类型第一课堂：课程课程名称课程类别通识选修类创新创业课程通识选修课创新/创业形体训练1专业方向课创新/创业形体训练2创新/创业古典舞基训创新/创业剧目排练1创新/创业民族民间舞基训创新/创业剧目排练2创新/创业现代舞基训1创新/创业舞蹈作品赏析创新/创业剧目排练3创新/创业现代舞基训2创新/创业舞蹈编导创新/创业剧目排练4创新/创业素描基础创新/创业色彩造型（静物）创新/创业色彩造型（风景、头像）创新/创业构图与创作创新/创业舞台表演专业选修课创新/创业舞台形象设计创新/创业舞台化妆艺术创新/创业书法与篆刻创新/创业教具制作创新/创业特殊儿童感觉统合训练创新/创业专业素描