选修三细胞工程知识点总结..doc

精品文档专题2细胞工程2012年5月6日1、细胞工程是指应用_和_的原理和方法,通过_或_水平上的操作,按照_来改变_或获得_的一门综合科学技术。根据操作对象的不同,可分为_和_两大领域。2、植物细胞工程的基本技术包括_和_(一植物组织培养植物的花瓣属于_的组织,利用它来培育出新的植株,首先要通过细胞的_过程,培养出_,然后再从_分化形成小植株。细胞脱分化就是让已经_的细胞,进过_后, _其特有的_和_而转变成_细胞的过程。在植物中,一些_的细胞,经过_的_,可以脱分化为具有_的_细胞,进而形成植物的愈伤组织。愈伤组织在一定的培养条件下,又可以_出_和_,形成完整的小植株。具有某种生物_的任何一个细胞,都具有_的潜能,也就是说,每个生物细胞都具有_的特点。在理论上,生物体的任何一个细胞都具有发育成完整植株的潜力。但是,在生物的_过程中,细胞并不会表现出全能性,而是_。这是因为在_下,细胞中的基因会_,从而构成生物体的不同_。实验:胡萝卜的植物组织培养实验原理:植物体的_细胞一般都具有全能性,在一定的_条件下,可以_形成_组织。将_组织_到含有不同_的培养基上,就诱导其_生成_或_,进而发育成完整的小植株。植物组织培养的全过程,证明了_。实验目的:1、尝试进行植物组织培养,2、了解植物组织培养的基本原理实验材料:胡萝卜或_、_、_等。实验器材:_,_,酒精灯,_、三角瓶,镊子,剪刀,烧杯实验药品:经过灭菌的_、体积分数_的酒精、蔗糖,琼脂,体积分数_的次氯酸钠,生长素、细胞分裂素方法步骤:1、将胡萝卜根用自来水充分洗净,削去外皮,并切成段,用_消毒2、在超净工作台(或接种箱上将胡萝卜段用_消毒_后,立即用_冲洗_次,再用_处理_后,立即用_冲洗_次。3、用无菌的滤纸吸去胡萝卜段表面的水分。然后,在_上,用_的_将胡萝卜段切成_cm厚的_,再选取有_的部位,切取_左右的小块4、将胡萝卜组织块_到_上,用锡箔封盖瓶口,并用橡皮筋扎紧。然后,在培养瓶上_,写明_,_和小组号。5、将接种后的胡萝卜组织块,放在_条件下培养,_后,检查培养材料的污染情况;_后,观察_的生长状况,然后,在_中继续_培养,在培养过程中,注意定期_和_的生长情况。6、培养一段时间后,将生长良好的_组织_到_上,培养一段时间后,胡萝卜的_就可以_出试管苗。然后将试管苗_到_,培养成正常植株。植物组织培养概念:在_和_的条件下,将_,培养在_的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生_、_,最终形成_。(二植物体细胞杂交就是将_的植物_,在一定条件下_,并把_培育成_的技术。过程:1、_法去细胞壁得_。2、诱导_融合再生_形成_细胞。诱导方法有物理法包括_、_、_等,化学法一般是用_作为_来诱导细胞融合。这步骤依据的原理是_。3、杂种细胞经_形成杂种植株。这步骤依据的原理是_。小结:植物体细胞杂交的原理:_ 结果:_ 优点:_ 不足:_ (三植物细胞工程的应用包括:_、_、_ 第一种应用中又包括_、_、_ 微型繁殖是指:用于_的_,叫做植物的微型繁殖技术,也叫_。其优点是可以_,还可以_地实现种苗的_作物脱毒;马铃薯和草莓都是_繁殖的作物,它们感染的病毒很容易传播给后代。科学家们发现植物_附近(如_的病毒极少,甚至无病毒。切取一定大小的_进行组织培养,再生的植株就有可能_而获得_。神奇的人工种子1、人工种子的优点(天然种子的缺陷(1不少树木需要生长数年后才能结出种子;(2一些作物优良杂种的后代也会因发生_而丧失其优良特性;(3常规种子的生产还会受到_、_和_的限制,并且需要占用大量的土地来_。2、人工种子,就是以_得到的_、_、_和_等为材料,经过_包装得到的种子。第二种应用是指作物新品种的培育单倍体育种突变体的利用:在植物组织培养过程中,由于培养细胞一直处于不断地_状态,因此容易受到_和_(如射线、化学物质等的影响而产生_.从这些产生突变的个体中可以筛选出对人类有用的突变体。3、细胞产物的工厂化生产细胞产物:_植物生长调节剂在组织培养中的神奇作用 在植物组织培养中常用的植物生长调节剂一般可以分为_ 类、 _类和_类。 此外， _和_ 也可以用于植物的组织培养中。 生长素类 在组织培养中生长素用于诱导细胞的_和_. IBA、 NAA、 用于_,并能与_ 相互作用而促进_。 2,4-D 常用于_, 但它趋向于抑制植物形态的发生，所以在_中很少利 用。 细胞分裂素类 在培养基中细胞分裂素的主要作用是促进 _或从_。 赤霉素类 在组织培养中一般使用赤霉素来刺激 _或 _快速长高。 生长素与细胞分裂素的协同调控作