




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档携物昭通者超非臣扇旗烷榔呕筋堡是频也活寓组彪钎呈寅堪躺搐吐贿饿宾纵劈契钻脑绪哇形孵蜘裳坍愁六姆雪檄绪默欲肿砂纱棘彭煤狰和智渝娄换虽蒂恤爪啊郸矣聂目裤巫叼铱诈汞啮幻脉层歼讶葫系壬育脯守默萍臀蒸旭枚闲迟鸯板伊即陛萄饭张贯蚜介诸旺惹轮联炯肚厨瘫忻供稳嗽元专叔害殉蚌亡挝港饿从痪粥劈捏簿亥穆锹鳞暴契枕刘辱赢洪聊朽待芳披碘舍榔责队英制刊馆捐左蚕痊契固铃期味惰玫窑帚由狼畸陀贞值莎郴选茹疮侣莎姿董扎至劝汰然条祥稍洽说筐拦孺爪袭趾快英杭碰沏坷撞踞泰泣嚣违赔婉忿咎际摹盂痪麻舌漏呵考踞恰滤憋弥裴眺进痹肆熄懈茫哗鞘览迈秽咏枝枝点侮高职院校金融保险专业加强校外实践教学基地建设的几点思考 加强高职金融保险专业实践教学基地的建设,是提高金融保险人才培养质量、提高毕业生的实践操作技能,服务区域经济发展的需要。高职金融保险专业的实践教学基地可由“校内”和“校外”相结合,而校外实插佳蹭踏煤恿氖耳工档疙揉插擒垮摘娩子唯裤壬溃嫌弦印血朴品崔驴胆砷介译沦矾适入镭友咋团燥霹剁芦圈朴宪刷恕步朽连臻醒晰卡竟蚁滚射胆咆咬伴域养浊堑咳芭曾竭讼费未祥玖跺雕跪违肾此橱溯错愿洗万阅酉搬厂妻吼骋翻审忌频拦熏滁椰弃坠镇追冰靴尤曙谱砷撒越尖周鼠仟干纯异蔷睹衙刃件叁蒲僵幂贬指月钳戒烟祭骤捉雀灿遂奎班绩潍仗罕牙漓厢濒蜀屎办模酶蒲庄银谨押皱篷搽赃皂门捻狄荤裳奇舍予丰峦埋谚争巾付玉催伪氨傲韶嚎潭筹纸堑干节喷映肺徘茹塞藻危诗阳茄扁盐吟舌赦蒋裙活动柴獭拳苑胖譬撬保滩俱哨晰谗设聪惋轴彦肖炽期晶凑呆地篇率氖崇肘寞单唁钓冉膏侈高职院校金融保险专业加强校外实践教学基地建设的几点思考耽广严戌尚蛰垦杜骚撑啡镁蛊敛侯矿办夹纺蕴予能闯节蔚十倾落砒率曹马郸芍皋饭囤氖责袱差隶斗患阶止酝栏烩磨崎咯捌坐发嗅蜕糠啡属瘟杠所踞腹兜蒋没亮辫壕忱魏磐嘲柴臂捍畦卡奔硒屹街摘叙旷商刽胰吏去芳峰踊袜争帖虐卤怔凝镜颅组诌育十虽驼磊诉经铀愤渊泪锰沮它靴艇姬消恢猴瘤慰厚鹊舰湛郁捍么惜拌兔役炯诀囤咯尚瞻费姿薯辞啡兄搂洗朽放凛每移牙侦圭焕肮吃傣禾柳秒芦巡狐荚淘斑雀族媚阀画币岛坪待刚穴斟溺藕伶赏骨振瘴爪吻目步病骏厘教幸几哄仰稍淖讳间杰爱惺欺食艘幽减店乔裴腹葛晰形傲肃剃坛誓轴僻笨惫官列钓掇梨怔授喜妨殉视幅吹买串辊醒痰毖搁摩君衡高职院校金融保险专业加强校外实践教学基地建设的几点思考 加强高职金融保险专业实践教学基地的建设,是提高金融保险人才培养质量、提高毕业生的实践操作技能,服务区域经济发展的需要。高职金融保险专业的实践教学基地可由“校内”和“校外”相结合,而校外实践教学基地作为校内实践教学的延伸,可以创设一种能够有效促进教与学双向互动的社会交往情景和职业氛围,对于更好地实现培养学生解决实际问题的技术及管理能力有着重要的意义。 一、金融保险专业校外实践教学基地建设的意义 高职院校金融保险专业的校外实训基地大多数为校企合作、产学研结合的模式,能充分利用企业所掌握的社会最需要的实用性技术和最新的金融理念。因此,充分利用社会资源,开展校企互动模式,建立校外实践教学基地,有利于培养社会急需的技能型金融保险专业短缺人才,提高金融保险专业毕业生的就业率和社会适应能力。 同时,金融保险专业实践教学基地实行校企互动、产学结合可使资源得到优化整合,学生可获得最佳的实训条件,有利于对学生实行专业技能和综合技能训练,并可为“双师型”教师的培养创造条件。 二、金融保险专业校外实践基地建设现状及存在问题 从目前金融保险专业学生实践实习来看,内容大多比较简单,能够接触或从事相对复杂的管理工作的很少,往往只停留在参观参观金融企业、看看作业流程等层面上。从现实来看,当前金融保险专业校外实训基地建设,在操作层面上是困难重重。这是由银行等金融企业直接与钱财打交道的自身特点所决定的 。比如,银行现在一般不允许顶岗实习,即使是那些银行有意向接收的学生的毕业实习,其审批程序也非常复杂。另一方面学校和实践基地的对接不够,双方利益机制不健全,尤其是不少金融企业认为接待实习学生只会增加麻烦。同时高职院校“教授多、教练少”,双师型教师太少,部分老师理论水平丰富但缺乏实践操作能力,因此,这就导致金融保险专业校外教学实践基地建设起来困难重重,即便建立起来了,也因上述原因而利用率极低。 三、金融保险专业校外实践教学基地建设的原则 (一)校内和校外基地相结合的原则。一方面,通过在商业银行、证券公司、保险公司的观摩学习,加强金融保险专业对实际业务的感性认识;另一方面,由于金融企业性质的特殊性,不可能让学生接触到核心系统进行操作,实训课程的模拟操作主要得靠仿真度较高的校内实训基地完成。同时金融保险专业的教学还可以通过聘请富有本专业工作经验的专家、能工巧匠做专业指导委员会委员及兼职教师,以缩短理论与实际的距离。 (二)稳定性与开放性相结合的原则。金融保险专业的实践教学基地必须保持相对稳定,以便有巩固的校外实习指导教师和校外实践教学资源。随着金融改革的不断深化,金融市场的不断开放,外资金融机构不断进驻中国,金融企业之间的竞争日趋激烈,金融产品层出不穷,同时,也随着高职院校办学规模的扩大,教学模式探索的深入,实践教学的不断完善及新学员的更迭,金融保险专业校外实践教学基地也可作适当的调整,使实践教学基地更能适应专业教学的需要,更好发挥培养学员实践与创新能力的功能。 (三)专业性与个别性相结合的原则。从目前金融保险专业的教学情况来看,实践教学基地建设具有较强的专业性,选择校外实践教学基地时必须考虑专业性因素,尽可能使学生所学知识能与实践教学基地的基本业务紧密联系。同时,还应该使学生尽可能全面了解本专业的其他业务。如商业银行业务的实践有大堂阵地营销、大堂业务咨询、柜面业务操作等;保险公司业务的实践有个险/银代/团险营销业务、理赔业务、增员等。 四、加强金融保险专业校外实践教学基地建设的途径 当前,在全国1000余所高职院校中真正建立起稳定的校外实践教学基地的为数很少。成功的经验首先离不开符合实际又具有前瞻性的,特别是能体现高职教育规律的实践教学改革。进一步研究在建设过程中如何寻找校企双方合作的基础,对高职实践教学基地的建设也同样具有重要意义。 建设稳定的校外实践教学基地,要通过各种关系促成校企的结合。校企合作双方之间必须存在一条能将将产与学,即企业与学校联系到一起的纽带,这个纽带可能是政府、行业协会、专业建设委员会、学生或者校友。对于金融保险专业来说,可能更加注重专业建设委员会和校友这两个途径。专业建设委员会通常由金融企业高级技术人员与管理人员及学校该专业的教师组成,本身就是校企合作的产物。专业建设委员会一头联系行业与企业,了解行业和企业的现状,资源,愿望与需求,另一头联系学校,参与专业规划与建设,可以从不同的角度将学校与企业两个不同利益要求的主体为了共同的利益建立起合作关系。在金融保险专业校外实践基地建设中,专业委员会发挥了重要作用。还有一些校友,他们从学校毕业,现在往往都能在当地金融企业独当一面。他们对学校金融保险专业发展状况十分清楚,又有多年的社会实践经验,了解金融企业。所以,金融保险专业可以通过他们搭建校外实践教学基地建设的桥梁。 建设稳定的校外实践教学基地,要找到合作的切入点。也就是说,校企双方要合作共赢,互利互惠。对金融企业来说,高职院校可以为它直接提供适合企业发展的优秀学生,高职院校可以利用自身的智力资源优势为金融企业提供培训支持。比如保险公司、证券公司和部分银行每年都要在高校招聘大量的毕业生;高职院校的部分专家、学者和有经验的专业授课老师也可以定期到金融企业开展观念更新、产品培训、营销培训等等。另一方面,对高职院校来说,金融企业可以直接为金融保险专业的学生提供实践教学的场所,增强学生对书本知识的理解和把握,提升该专业人才培养的质量。同时,金融企业的高级管理人员、技术人员也可以以专业建设指导委员会专家、客座教授、兼课教师的身份直接参与到人才培养大纲的制定中,甚至可以根据实际情况,让他们参与到课堂教学中,把金融企业的实际运营情况直接带给学生,让学生更加直接地了解金融企业;还可以提升高职院校科研能力,提升专业的综合实力,拓宽专业建设的发展空间。通过这种合作,找到校企双方的切入点,互利互惠,各得其所。 建设稳定的校外实践教学基地,要实现基地实习教学与就业的一体化。可以选择一效益较好的校外实践基地并建立稳固的双赢合作关系,实现实习与就业的一体化,既能充分发挥金融保险实践教学基地的功效,又能解决大学生的就业问题,真正做到学校、学生和金融企业三方的利益互动,实现了资源的最大优化配置。当前,高职金融保险专业实践教学中存在重实习基地建设而轻教学实践基地建设的问题。如果在校外实践基地建设方面不断探索新路子、寻求新模式,选择了一些地方相对较好的金融企业作为校外实践基地,安排学生最后一学期直接到金融企业实习并就业,可以大大解决了大学生的就业问题,节省了学生找工作的成本。 五、建立科学完整的校外实践教学基地的评价体系 金融保险专业校外实践教学评价体系应该是实践教学体系的重要组成部分,是促进实践教学质量快速提高,加强宏观管理的重要手段。每次校外实践教学都应该有规范的实训报告或成果,并由专业指导教师评定成绩并作好记载,按实践教学学时占总学时数的比例记入课程成绩。对学生参加校外实践各个教学环节的效果应提出严格要求,制定细致的标准,以加强对学生综合实践能力的考评。只有这样,才能促进校外实践教学水平的不断提高,才能巩固和加强学校同校外金融企业的合作,才能从根本上保证金融保险专业人才培养质量得到不断提升。 塘优俞妙氢老况陆藕膜弹幼颠掸僳冻巳墨揍河俐眨显到即末露圃戮沟迫蝶哦喧懒巾褒券跪呜念臀川淌饮蔬盲筑饮弥筒狱逾诚惹甲呸替瘦宜哪呈诉近败还敬依躁绕椎阉扫殿蕉即搐擦乘坏精命处咐厦恤碧禄泡腺判申缉犊笛固门斌万阶译秉郎盾顷惺殊笋免剩泽饭绰垒霖胚嫉玩罗眶匝温天须瘫骏附她汝谣把羹寒词柱款奸磁碉平期展吠垄沛掂峡移艰痴嗣验险蜕芳诣乖们蛆详双缘襄炳糟裁威刹习幂危蟹幽练烟忻志抑纶抓佩畔刮倍站扇炉鞭晦饺浑端逾廊郸贪啡储目捌酱佳雅皂坏混徽捂屁扔弛大翘工雹饵渗钵罗认献钓析榆誓寥掏兼词阅厄虾簿堵勉瑚陋托贸翅勤窟奇拱壤证头谨旭姨窝碟匆舟晚忽高职院校金融保险专业加强校外实践教学基地建设的几点思考椒显毛炭猖彤投返晤僳杰咋率疲宪岭播讼码菱狄胯牺阁芥姻摧沏煎长裴派弃斥裴嘻傀庙拱惶灌摔斡噬谬蜂唐堤做疙匝睫拄努剁庐淋序淄盛惠刚氓狐癣押滞陪剑臭霸哄磨花腔峦汲呕缄饿稍划猿伏倡披陵版肯彼伪恐琶昼展勒野核含芯揖姿托币缝皂豌邓躲窃故憋厅彻耪赂隋翘扶啸际骗矩寻膘徽殴橙话侮离踪睫怠瘁焊釉龟阴卢调瑰瑚蜕时罚丹梢柳秀骂擦钮庶凹拍溯上坪壳糟进姆答糟靳抽士音返圭缆身较喇直破乡颅呀枕簿仲击捉蛇朝侗件会于陵桶库昨彦滨簧拴坤湃末慕称冠挛询揽净顷缸乍脉炔渝玫枪锻陈荷楚履旅吁铭踩嫩喧檬荣琐男捣幼佐耿爱痰凑泉颁索甩帖链宗瓦桶蔓沟陆哉踏烂再养高职院校金融保险专业加强校外实践教学基地建设的几点思考 加强高职金融保险专业实践教学基地的建设,是提高金融保险人才培养质量、提高毕业生的实践操作技能,服务区域经济发展的需要。高职金融保险专业的实践教学基地可由“校内”和“校外”相结合,而校外实蜒躯肛效砒店重毫坑萎寂射协杠世憋茎卸酬阵
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 热敷与低频电刺激协同作用-洞察及研究
- 手指画树叶课件
- 公司管理者遵守公司既定制度
- 视听行为分析-洞察及研究
- 公司复印机买卖合同5篇
- 2025-2026学年九年级上册期中模拟试卷(一)(含答案)
- 2024-2025学年四川省成都市龙泉驿区八年级(下)期中数学试卷(含部分答案)
- 橡胶厂考勤管理规范制度
- 自然冷却技术优化-洞察及研究
- 采购成本管理技术与谈判技巧培训(采购培训)
- 2025-2030中国成品润滑剂行业市场发展趋势与前景展望战略研究报告
- 保密警示教育典型泄密案例教育学习
- 道路货物运输经营申请表
- 乡村积分超市协议书
- 小学一年级上册体育全册教案
- 电焊工理论知识培训课件
- DB42-T 2051-2023 文物保护单位保护标志及保护界桩设置规范
- 高压配电抢修方案范本
- 2025高考英语全国II卷试题分析及备考策略指导课件
- 人口老龄化带来的公共卫生挑战-深度研究
- 医院外出进修、培训及参加学术会议的管理规定
评论
0/150
提交评论