二年级下册语文园地四导学案.docx_第1页
二年级下册语文园地四导学案.docx_第2页
二年级下册语文园地四导学案.docx_第3页
二年级下册语文园地四导学案.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.二年级下册语文园地四导学案语文园地四导学目标：通过认字，引导学生发现识字方法。2通过读句子，发现多音字；读音不同，意思也不同。3引导学生积累好词好句，优秀段篇。4口语交际，培养语言表达能力和动手实践能力。导学重难点：自主识字，主动积累词汇。教学时：2时导学过程：我的发现：出示词语。奶牛牛奶图画画图蜜蜂蜂蜜牙刷刷牙水池池水山上上山2自读词语，小组交流自己的发现。3全班交流发现。4你还能说出类似的词语吗？以小组竞赛的方式，看哪一组说得多。随学生回答教师板书，然后用多种方法朗读。日积月累读读认认自由读两组字：你发现了什么？（形声字；用熟字加熟字的方法识记新字。）2小组合作交流，说说你记住了哪个字？是怎么记住的？3卡片认读任意抽读送信游戏同桌互读4任意选择喜欢的字进行扩词练习。我会填读句子，说说每组的两个词语是什么关系？（近义词）2结合生活分别用这两个词造句。3说说差别。4填空，互相检查。我会读默读短文，自主识字。2朗读感悟：鲁班是什么样的人？（善于思考，动手创造）3谈谈自己读完短闻后的心得和体会。4把这个故事讲给别人听。第二时口语交际交际准备：、学生前进行的小制作（如：用毛线编织蝴蝶结，用塑料瓶做成花篮等）2、把学生划分成若干个交际小组。过程：、学生将前布置制作的小制作拿出。如，用毛线编织蝴蝶结，用塑料瓶做成花篮，用红辣椒做成玩具鞭炮，用纸叠成的2、展示自己做成的可爱的小制作。3、小组交流、汇报制作过程。别人讲的时候，听的同学可以提出问题，讲的同学要作解答。4、小组推荐做得好、说得好的同学在班上展示、介绍自己的小制作。、评一评谁的小制作做得好，谁介绍得好。6、将学生的小制作办成一个展览。展示台、展示：与组内的同学交流自己搜集到的图片与材料。（内容不限）2、全班交流自己的搜集途径，大家互相学习借鉴。3、总结：每个人交流一个苹果，得到的还是一个苹果；每个人交流一个思想你便得到许许多多的思
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论