七年级生物绿色植物练习题及答案

实用精品文献资料分享七年级生物绿色植物练习题及答案绿色植物检测题 一、选择题（每小题只有一个正确答案,请将正确的答案填在答案栏内）： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 1在植树过程中，为了提高树苗成活率，王大爷应该采取的措施是 ( ) 带土移栽 去掉部分叶片移栽 在烈日炎炎的中午移栽 A B C D. 2. 炎炎夏日，植物的叶片没有被灼伤，能降低植物体的温度的原因是 ( ) A光合作用 B蒸腾作用 C呼吸作用D蒸发作用 3.植物生活离不开水，其原因不包括 ( ) A.环境中水越多植物生长的越好 B.干种子必须吸足水才能萌发 C.植物进行光合作用需要水 D.土壤中的无机盐必需溶解在水中才能被根吸收 4.水分吸收的主要部位、散失的门户依次是 ( ) A.气孔、根毛 B.根毛、导管 C.根毛、气孔 D.生长点、叶肉 5.农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥”。 这说明植物生长需要 ( ) A.水和无机盐 B.有机物 C.维生素 D.适宜的温度 6.“山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语形象地说明了 ( ) A.植物在生物圈的作用 B.山上植物多要修水库 C.治山要治水 D.根的特性 7在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后，用黑纸对叶片的一部分进行两面遮盖，光照一段时间，经酒精脱色处理后滴加碘液，变蓝的部位是 ( ) A被遮光的部分 B见光的部分 C只是叶片的边缘变蓝 D整个叶片都变蓝 8王大爷用温室大棚生产蔬菜，为了提高温室大棚内蔬菜的产量，你认为他可以在温室大棚内采取的措施是 （ ） A增加二氧化碳浓度 B增加氧气浓度 C大量施肥 D.大量浇水 9下列哪一项既是光合作用的原料又是呼吸作用的产物？ （ ） A. 氧和二氧化碳 B. 氧和有机物 C. 水和二氧化碳 D. 水和有机物 10在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，先把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片 （ ） A合成淀粉 B将淀粉运走耗尽 C产生二氧化碳 D产生氧气 11如果连续出现阴天、雨雪天，会使大棚蔬菜的产量下降。主要是阴天、雨雪天不利于大棚蔬菜的 （ ） A花的传粉 B呼吸作用 C蒸腾作用 D光合作用 12人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长。土壤板结影响植物生长的主要原因是 （ ） A植物缺少无机盐，影响生长 B植物缺少水，影响光合作用 C土壤缺少氧气，影响根的呼吸 D气孔关闭，影响蒸腾作用 13小明穿白裤子坐在草地上，不小心裤子沾上了绿色汁液，下列方法中最容易将绿色汁液洗去的是 ( ) A自来水 B酒精 C肥皂水 D沸水 14.生物形态结构总是与生长的环境相适应的。某地区春季低温潮湿、夏季高温干旱，生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如下表。下列推断正确的是 ( ) 项 目 表面积（mm2） 表皮厚度（ ） 甲型叶 292 14 乙型叶 144 24 A. 甲型叶生长在春季，利于光合作用 B. 乙型叶生长在春季，利于光合作用 C. 甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用 D. 乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用 15叶是植物体进行光合作用的主要器官。以下对叶的相关描述错误的是 ( ) A叶片阔而扁平，有利于进行光合作用 B叶表皮上有气孔，是气体交换的门户 C叶脉具有支持和输导作用 D海绵组织叶肉细胞中含有的叶绿体比栅栏组织叶肉细胞中的多 16.一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断(如图所示)，然后将植株放在阳光下照射24小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ） A叶绿素 B光 C二氧化碳 D水 17.某实验小组试图采用下图部分实验装置来探究“光照是光合作用的必要条件”, 实验以观察倒置的装满水的试管中有无气泡产生作为观察指标。这个实验中，最简便的装置组合为 （ ） A. B. C. D.18.下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，你认为哪幅图所示的现象发生夜间 19.如右图所示，原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下，二氧化碳的吸收量发生了变化。据图判断下列叙述中正确的是： （ ） A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用 C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等 D.整段曲线表示，随着光照强度递增光合作用递增，呼吸作用停止 20某校生物兴趣小组的同学在玻璃温室里进行植物栽培实验，并在一晴天对室内空气中的二氧化碳浓度进行了24小时测定，下列曲线能正确表示测定结果的是 （ ）21.当踏入山林时，会感到空气特别地清新和湿润这主要是由于 （ ） A.植物的光合作用和呼吸作用 B.植物的分泌物有杀菌作用 C.植物的光合作用和蒸腾作用 D.茂盛的林木遮住了大部分太阳光 22.下列选项中不符合绿色植物光合作用特点的是 （ ） A.释放能量供生命活动的需要 B.利用光提供的能量 C.把光能转变成化学能 D.合成淀粉等有机物 23.正确表达呼吸作用过程的反应式是 （ ） A水+二氧化碳有机物+氧+能量 B有机物+氧二氧化碳+水+能量 C有机物+二氧化碳水+氧+能量 D水+氧有机物+二氧化碳+能量 24.在同一块地里同时栽培大蒜，若栽培在露天环境，长出的叶片是绿色的；而在遮光条件下栽培，长出的叶片是黄色的。该探究实验说明影响叶绿素形成的环境因素是 （ ） A.水分 B.光 C.无机盐 D.空气 25.现有四个实验装置，若要验证植物的光合作用需要二氧化碳，则应选用的装置组合是（ ） 二、非选择题 1.请在下列序号后的横线上填上恰当的内容，将右边的光合作用概念图补充完善。 2.某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面 如下图所示，请你据图分析回答： （1）、 属于保护组织，、分别属于 ； 。 （2）据图分析，叶片正面颜色深、背面颜色浅的主要原因是叶正面 ； （3）光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过 中的导管实现的，而光合作用制造的有机物是通过 运输的。 3.选取生长正常的牵牛花进行如图6 所示的光合作用实验： 将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中。 用清水漂洗后放入培养皿中，分别向这三片叶上滴加碘液观察三片叶是否变蓝。请分析回答下列问题： (l）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 (2）在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是 。 (3）通过本实验可以得出一些有关绿色植物进行光合作用的重要结论。如，比较叶片甲不同部位的颜色变化，可以说明 ：比较叶片乙和丙，可以说 (4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取 等（请答出两条）措施可以提高产量。 (5)绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的 起重要作用。 4.在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析。 （1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小时，将塑料袋中气体通过号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：号试管内含较多的 (气体)。 （2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行 作用。 上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置 ， 该实验的变量是 。 （3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行 作用散失的水分凝聚 而成，这些水分是通过茎的 中的导管自下往上运输来的。 （4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是：植物进行了 作用，释放出 （气体）。绿色植物检测题参考答案 一、选择题（每题2分，共50分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 B B A C A C B A C B D C B 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 A D D B D C C C A B B A 二、非选择题（每空2分，共50分） 1.（10分）二氧化碳（或 ） 氧气（或 ） 光 叶绿体 平衡 2.（12分）（1）表皮 栅栏组织 海绵组织 （2）栅栏组织细胞排列紧密，含叶绿体较多（3） 叶脉