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文档简介
语言,“人类最重要的交际工具”(列宁语),大自然也有“语言”吗?它告诉我们人类什么?,乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。,次第开放,草长莺飞百花盛开,次第开放,燕子翩然归来,布谷鸟也来了,孕育果实,夏,接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。,霜叶红于二月花,秋叶簌簌,北国风光,千里冰封,万里雪飘。,春柳的飘逸,夏荷的袅娜,秋枫的激情,冬梅的傲岸,如诗如画,各具风韵,这就是物候现象,大自然的语言,竺可桢,学习目标,1、了解什么是物候及影响物候的因素。,2、了解常见的说明方法。,3、理清说明的顺序。,作者简介,竺可桢,气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。领导创建了我国第一个气象研究所和首批气象台站,并在台风、季风、气候变迁、农业气候、物候、自然区划等方面有开拓性的研究。创建了我国第一个地学系,成为当时培养地学英才的摇篮。以求实精神领导浙江大学工作,培育了多方面的人才。长期领导中国科学院工作,积极倡导并组织和参加中国地学、生物学、天文学、自然资源综合考察及自然科学史研究等多方面工作,主编了中国自然区划、中国自然地理等丛书,是我国地理学和气象学界的一代宗师。,萌发mn竺可桢zhzhn翩然pin孕育yn簌簌s销声匿迹n衰草连天shui风雪载途zi谚语yn连翘qio酝酿Ynnin草长莺飞zhnyn,检查生字词,2、多音字注音。,记载风雪载途,衰草连天鬓毛衰,连翘翘尾巴,观测道观,落叶丢三落四落枕,播种耕种,差异差遣,差劲参差,(zi),(zi),(shui),(cu),(qio),(qio),(gun),(gun),(zhng),(zhng),(lu),(l),(lo),(ch),(chi),(ch),(c),次第:孕育:簌簌:销声匿迹:风雪载途:年年如是:周而复始:翩然:农谚:,一个挨一个地。,怀胎生育.用来比喻酝酿着新事物。,纷纷落下的样子。,躲藏起来不露面。这里指消失了鸣叫声,藏起了行迹。匿,隐藏。,风雪遍地。载,充满。,每年都这样。是,这。,形容循环往复,转了一周又一周。,动作轻快的样子。,有关农业生产的谚语,是农民再长期生产实践中总结出来的经验。,解释词语,1、什么叫物候和物候学?2、决定物候现象来临的因素有哪些?3、研究物候学有什么意义?,听读课文,自主思考:,阅读小标兵,1、什么叫物候和物候学?,草木荣枯、候鸟去来等自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。利用物候知识来研究农业生产的这一门科学,就是物候学。,大地复苏冰雪融化,草长莺飞百花盛开,翩然归来,孕育果实,秋叶簌簌,北雁南飞,衰草连天,风雪载途,果实成熟叶子变黄北雁南飞昆虫匿迹,衰草连天风雪载途,冰雪融化草木萌发花次第开燕子归来布谷鸟来,孕育果实,描写拟人,生动,冬,春,夏,秋,大自然的语言,几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。这几个例子是为了说明什么道理的?,说明花香鸟语,草长莺飞等物候现象都是“大自然的语言”。,2、决定物候现象来临的因素有哪些?,4、古今的差异。,1、纬度;,2、经度的差异,3、高下的差异;,三月的内蒙古草原,三月的海南,纬度对物候的影响,经度对物候的影响,四月的内蒙古草原,四月的大连,高下的差异对物候的影响,天山山顶和山腰的差异,古今差异对物候的影响,古代三月的长城,现代三月的长城,思考探究,1、决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整?这样安排有什么好处?2、本文在多数情况下,只举一个例子,为什么在说明经度差异对物候的影响时却举了两个例子?,纬度,经度,高下,古今,四个决定因素,按照影响程度大小,大,小,空间因素,时间因素,逻辑顺序不能调换,描述物候现象,阐述研究意义,作出科学解释,影响物候的四个因素,现象,本质,逻辑顺序,大自然的语言,归纳:,因为近海地区的气温,一般人认为比内地暖和,事实上近海地区春天反比内陆寒冷。通过举例、作比较,使深奥的物候知识变得浅显易懂。,如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。这几句运用了什么说明方法?是想说明什么道理?,举例子、列数字。说明“物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同”。,如大连纬度在北京以南约1,但是在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。这两个例子说明了什么道理?,凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。,qio,什么叫“逆温层”?为什么会有“逆温层”?,秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重,在无风的夜晚,冷空气便向低处流。于是形成“逆温层”。,“逆温层”出现在什么时间、地点,需什么气候条件?有什么现象?,时间:秋冬两季,特别是早晨地点:山地气候条件:天气晴朗,无风现象:山脚有霜而山腰反无霜,此外,物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741年到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921年到1930年十年的平均值相比较,可以看出后者比前者早九天。就是说,春天提前九天。“前者”和“后者”各指什么?,“前者”指1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期,“后者”指1921年到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期。,3、研究物候学有什么意义?,首先是为了预报农时,选择播种日期;安排农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期;引种植物到物候条件相同的地区;避免或减轻害虫的侵害;便利山区的农业发展。,1、说明的对象,2、说明方法常见的有:,举例子分类别列数字作比较画图表下定义作诠释打比方摹状貌引用,3、说明顺序:,时间顺序空间顺序逻辑顺序,本文说明对象是什么?,文章为什么采用“大自然的语言”为题呢?用了什么修辞手法?有何作用?能否改为“物候与物候学”?,用了拟人手法。使文章生动形象,富有情趣和吸引力,引起读者的好奇心和阅读兴趣。改后是专业术语,没有吸引力。,说明对象是“物候”和“物候学”。,夏,秋,第1自然段写的是什么内容?,写春夏秋冬四季更迭的物候。,摹状貌,冬,春,第2段举了几个例子?是为了说明什么道理?,说明花香鸟语,草长莺飞都是大自然的语言。,杏花传语耕地桃花暗示种谷子布谷鸟唱歌,举例子、引用,三个,说明什么叫物候和物候学。,草木荣枯、候鸟去来等自然现象,古代劳动人民称之为物候;利用物候来研究农业生产的科学,叫物候学。,第3段说明的是什么内容?,下定义,说明物候观测对农业生产的重要意义。,物候反映气候条件对生物的影响,比较简便,容易掌握,可以广泛应用在农业生产上。,第4、5段说明的是什么?运用了哪些说明方法?,北京,1962年,1961年,1960年,举例子列数字作比较,第610段说明的是什么?运用了哪些说明方法?,纬度差异,经度差异,高下差异,古今差异,举例子列数字作比较,早春三四月间:南京桃花要比北京早开20天。,晚春5月初:南京刺槐开花只比北京早10天。,大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。,济南苹果开花在四月中旬或谷雨节,烟台要到立夏。,秋冬之交:山脚有霜而山腰反无霜。,在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功,在山脚反不适宜。,1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期比较,后者比前者早九天。,说明决定物候现象来临的因素,品味语言,1、大地渐渐从沉睡中苏醒过来。2、杏花开了就好像大自然要传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。,答题格式:先解释字词的意思,“运用了修辞手法,生动形象地写出”,本文语言除了生动、形象外还有什么特点?请举例说明。,准确、严密,不过研究这个因素要考虑到特殊情况。特别是这两季的早晨,极为显著,常会发现山脚有霜而山腰反而无霜的现象。,你看那水中的蝌蚪,不就像游动的逗点?,大自然在水面上写着:春天已到人间。,你看那天空飞翔的大雁,不就像省略号一串?大自然在蓝天上写着:秋天就在眼前。,3.词语评点:,写春:,大地苏醒,冰雪融化,草木萌发,次第,“苏醒”将大地拟人化,展现一幅春回大地,生机勃勃的景色。,“融化”写出了冰雪的动态,暗示着春暖花开的美景,透漏着暖暖的春意。,“萌发”描写小草、树芽生长的情态,显示出草木的生机和活力。,“次第”写出百花竟相开放、争着报春的热闹情景。,燕子翩然归来,植物“孕育”果实,“翩然”写出了小燕子轻盈飞舞,活泼伶俐的情态,透露出喜爱之请。,“孕育”将植物写活了,形象的写出了夏季植物的茂盛、茁壮之态。,写夏:,写秋:销声匿迹,衰草连天,准备迎接,簌簌,“簌簌”写出秋天的肃杀气氛。,“风雪载途”写寒冬,传神表现出冬天风狂雪大,寒气逼人。,“销声匿迹”描写昆虫为过冬作好了一切准备,写得有情有感,十分形象。,“衰草连天”,描写秋天萧条冷落的情景。,“迎接”将秋天写得很有情趣,好象是位知冷知热、善解人意的天使。,你还知道哪些大自然的语言?包含了什么物候知识?,麻雀囤食要落雪。蚂蚁垒窝要落雨。燕子低飞要落雨。,古代农谚选粹,古代农谚选粹,癞蛤蟆出洞,下雨靠得稳。龟背潮,下雨兆。蚯蚓爬上路,雨水乱如麻。泥鳅静,天气睛。鸡迟宿,鸭欢叫,风雨不久到。,二十四节气歌春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋露露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。,大林寺桃花白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。,明确:大林寺在庐山香炉峰顶。诗人在初夏时节游览大林寺。四月,平地上正是春归芳菲落尽的时候,但诗人却意外地发现在这高山古寺之中竟有始盛的桃花。诗人曾为春天的逝去而伤感,重遇春景后,喜出望外,猛然“醒悟”到:原来春天是转到这里来了。这首诗正好说明了课文中影响物候的第三个因素高度的差异:“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。”,岑参白雪歌写塞外风光:北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。请根据本课所学知识说明,这是为什么?,这是由于纬度的差异。“胡天”是指北方和西北少数民族地区。越往北,冬天来得越早,气温也越低。南半球反之。,夏天人们往往到下列地方去避暑,根据本课知识说一说为什么?,北戴河大连青岛庐山昆明,处于海滨,由于经度差异,夏季比内陆凉爽。,海拔较高,由于高下差异,温度比低处低。,学习运用生动形象的语言说明事物,燕子是益鸟,一对燕子一天可捕捉8000多只虫。燕子善飞,其飞行速度每小时可达120公里。燕子善于辨识方向,欧洲的燕子在向南方越冬地飞行时,能够发现穿越阿尔卑斯山的隧道,向目的地前进。,参考以上资料,结合自己对燕子的观察了解,写一段文字介绍燕子的某一特点,尽量体现说明文的科学性和生动性。,燕子善飞,妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120公里,堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技:它们一会儿像箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直地冲向云天,一会儿又来个180大转弯,一会儿又翼不振,翅不摇,干脆在空中滑翔几分钟。,燕子老是在飞,似乎它们永不感到疲倦。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚。瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,使它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此,它们学会了一切都在飞翔中解决的本领:在飞行中吞吃猎获物。在飞行时饮水,甚至在喂自己的孩子吃饭时,也不是蹲坐在巢沿上,而是扑楞着翅膀,像直升机那样停留在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。,燕子是一种勤劳的鸟。筑巢,“娶妻生子”,抚养孩子,整天忙得不
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