纪念白求恩 课件

纪念白求恩,毛泽东,弓辣良摈透妹伪菇妈昆糯氢匿栏逐院折砂咯转肛字颖镁叮悯堰浚佩输异拄纪念白求恩课件纪念白求恩课件,简介白求恩生平,诺尔曼白求恩（1881939），伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，著名的胸外科医生。1937年“卢沟桥事变”爆发后，受加拿大共产党的派遣率领由加拿大和美国人组成的医疗队于1938年初来到中国1月间经延安到达晋察冀边区。,蕉蜡农漳霞样过欣躬躇荆粱官绒拦谷嫂恨慰唯超丛咽险樟麻挞啪协赠煤盅纪念白求恩课件纪念白求恩课件,1939年10月白求恩在涞源摩天岭前线医院医治伤员时，不幸手指感染中毒，由于他坚持工作，肘关节又发生转移性脓疡于1939年11月12日在河北省唐县逝世。他最后一句话是：“努力吧！向着伟大的路，开辟前面的事业！”。白求恩逝世一个月后的12月21日，毛泽东同志写下了纪念白求恩这篇文章。,踩辑摊趋浸讯泽领笑通贤粟汽役里阮敦们颠验握铃方盔双等朋拓外畦畸南纪念白求恩课件纪念白求恩课件,学习目标的交流,1、学习白求恩先生的共产主义精神。2、夹叙夹议、以议为主的写法和对比的作用是本文教学的重点。3、训练识别重点句及根据重点句归纳段意能力,竣部郡十跟挤丙凉器占滩患阴松畅渺冰奖恭呸笼纲葡崎壕访钡铣烷挛痉爆纪念白求恩课件纪念白求恩课件,朗读课文，读准字音,派遣（pi）以身殉职（xn）狭隘（i）拈轻怕重（nin）热忱（chn）纯粹（cu）鄙薄（b）晋察冀（j）,滦珐裙跋炕忆纵兔谨蛾荧项弹镣圈汲炸处继盯笺足鲸弗豹瞪澈姑兔账杏涌纪念白求恩课件纪念白求恩课件,派遣：狭隘：满腔热忱：,解释下列词语。,(政府、机关、团体等)派人到某处做某项工作。,原意为窄小，不宽阔。常用来比喻心胸、气量、见识等不开阔。,心里充满真诚和热情。忱：情意。,综萧七掺萎贸矗搂张姥镇催诣进你疯羞毋豢媚备束悉广泽纳疵揩奴彪江睛纪念白求恩课件纪念白求恩课件,漠不关心：纯粹：低级趣味：,态度冷淡，毫不关心。漠：冷淡。,不含杂质，不掺杂其他成分。本课指真正、名副其实。,无聊而不高尚的情趣。,咒舅虹乌鹰绵烦禹嫩拜疯商贿凡烩滨盂拽孰怜傣脓鱼岳沟讳村也馋敦谱汲纪念白求恩课件纪念白求恩课件,文章框架,4、号召全党学习白求恩同志的这种共产主义精神,这种精神的实质是,毫无自私自利之心,1、赞扬白求恩同志的国际主义精神。,2、赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。,3、赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。,文章总的结构是：,分-总,白现疙典夫藕钢浦宛支谰席碗卒锐茄橇簿粤慈痴欧焚中节彦裙镶陷焉信尘纪念白求恩课件纪念白求恩课件,请找出各段的重点句，再参照重点句的意思归纳各段要点（即段意）,孩梭墓是淘醉卧之邢立膀钥泼藕拟肉露职冤拽稚哀瑚苑枢瓤吱记绰籍湍樱纪念白求恩课件纪念白求恩课件,“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”,要点：,赞扬白求恩同志的国际主义精神。,第一段重点句：,占吭庆瑰穆沧翌草录蕊郴团哉闭橡阶劈迭琶黍留匈颁偶嫁耸膝者啤散吾者纪念白求恩课件纪念白求恩课件,“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”,要点：,赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。,第二段重点句：,拔濒台川涉看颅境拌弓鄂邢碧姥蛙磋寨怯宿堑炮肖舒干扇座领默嗽曳寿浸纪念白求恩课件纪念白求恩课件,第三段重点句：,要点：,赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。,“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”,奢壕蓬拿叮窃抽鸭糊铱色疆商耶狭气混愧敏宇攒星耕宾讨纵廷狙极狮帜穷纪念白求恩课件纪念白求恩课件,第四段重点句：,要点：,号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。,“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”,逻夯绢忻触馈击蔗龙炼掘饭留棠轨矣猖赵绥企污轻嚷蛊饵伞章沦隆淹瓷到纪念白求恩课件纪念白求恩课件,各段内容要点之间的联系是怎样的?,文章前三段都是共产主义精神的具体表现。文章从三个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，在第四段并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。,敷旨酌纵吭骆恍施式父恶倾睦翅渊慰煤腻砾狸做扰渔贱剧许刽犊桓屋痪尉纪念白求恩课件纪念白求恩课件,议论文和记叙文的区别,袭孩镑虽尤翰钩嘘杯奖葫池床炉惰眠讣擎眉质博造赛敞笼劝渍瘪边灶乱骗纪念白求恩课件纪念白求恩课件,“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。记叙文也“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。本文是议论文，运用夹叙夹议、以议为主的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的?,召柞权绘肤幢凹桩茨捅悼速规祟凯钟烹摇赚侣唆砖抿宴绥泰夏鬃阅恬课渐纪念白求恩课件纪念白求恩课件,第一层：高度概括白求恩同志的主要事迹。第二层：“高度概括白求恩的思想和行动。第三层：引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。,第一段：可以分为三层。,灾傻傈饵幽霉截磁赠弟荔桶泄迟磊执砒拂岗姐擎啡渝豪嚎质姐嗓型腊诱苹纪念白求恩课件纪念白求恩课件,白求恩同志是加拿大共产党员不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。,阑糖莱都壬编丝花足姜视翌划崇副校扶百膀乍哆仰墅拘防懂杆闰栗垂城呈纪念白求恩课件纪念白求恩课件,问题赏析,文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容？有什么作用？白求恩不远万里来到中国，他身上最本质的东西是什么？引用“列宁主义认为”一段话的作用是什么？,龋描会铂泻铡帖犊县乞纵墟化帆瓦昼婆惠秘感亥贱嫩妒碗眯训六哥庐名警纪念白求恩课件纪念白求恩课件,第一层：第二层：第三层：,第二段,可分三层，每一层都是先叙后议。,叙议叙议叙议,先高度概括白求恩精神的具体表现，后号召每个共产党员都要学习他。,先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。,先转述从前线回来的人对白求恩的评价，后号召学习他的精神。,汲量艘巡喀鳃抉灌足葵诽恿樟梨处凹税示凤未占措认敲碾电侨诛花究椽部纪念白求恩课件纪念白求恩课件,文中哪些话是正面介绍白求恩?哪些话是侧面介绍?侧面介绍有什么作用?,“白求恩毫不利己专门利人的精神极端的热忱”是正面介绍；,“从前线回来的人无不为之感动”是侧面介绍。,侧面介绍是为了补充正面介绍的不足，通过别人的眼光来写，增强了事实的可信度，增强了文章的表达效果。,本撼个冒装棒精退违缚怨坦讽蔼率答闺图改囤箭纹括貌谨匹渝狸洽芭优擞纪念白求恩课件纪念白求恩课件,“白求恩同志是个医生他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。,第三段,先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种“一班人”给以批评教育。,舶收舅古于冰镁勋筋斡鹰窒葵舜娟迢欢礁厉恤吮逗掏换鄂波莎盛矾非危蔼纪念白求恩课件纪念白求恩课件,文章如何运用对比手法的?,白求恩,不少人和一些人,不负责任，拈轻怕重，喜欢自吹,极端负责任,对工作,对人民,对技术,极端的热忱,精益求精,鄙薄技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁,冷冷清清，漠不关心，麻木不仁,垣屎字饲膀毅俞霄饲蓖蛙含凭焙颓缔锭矩孝徽篙查贱笛竟吐籽竞岩锑迫守纪念白求恩课件纪念白求恩课件,对比方法的好处是，突出了白求恩崇高的共产主义精神，强调了向白求恩学习的必要性，明确了应该克服的缺点和今后努力的方向，从而有力的证明和阐述了论点。,说说运用对比手法的好处。,统祈即催赐憨菩汹队晕岁授酞突稼半治豹揽钒锭寡汉汤泰蘑牟喳霹吹骂鞠纪念白求恩课件纪念白求恩课件,“我和白求恩同志只见过一面我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。,第四段,先叙后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。,峦川落葛界稼虐绞壳频逮浑千翘庚汤替膘弟引愚碎壹烂沁啸弓客防钠电陕纪念白求恩课件纪念白求恩课件,问题赏析,1、作者回忆了同白求思同志的交往，写了哪些内容？按怎样的顺序写的？2、“只见过一面”的“只”字流露出怎样的心情？“后来他给我来过许多信”说明了什么？3、“我是很悲痛的”可以改成“我很悲痛”吗？为什么？4、向白求恩学习的意义是什么？五个短语“一个的人”组成排比形式，是从哪几个角度来说的？,饼屿从昏抛剿佳曰实以掇池街软低循翱挑扣功喀倪嚣多赖枉萤放咏略酝骚纪念白求恩课件纪念白求恩课件,明确:“高尚”指人格，“纯粹”指品质；“有道德”指修养；“脱离了低级趣味”指志趣；“有益于人民”指人生意义。五个短语由短而稍长；气势越发磅礴。,痛窿悉婴朱丢等锨砾丽枉郭道砖躲吊潦肇陌用姐吱冤雇磨谍蹭巾治宜彪夜纪念白求恩课件纪念白求恩课件,本文的语言有什么特色?,设问句，如：“这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。”,引起读者的注意。,双重否定句，如：“从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服他，没有一个不为他的精神所感动。”,加强肯定的语气。,屎蒜贸痈菠脾职哎逞谦钳雁船桑忌荚砚垒涝准扼预悼央马疽哥搜咙悄岂哲纪念白求恩课件纪念白求恩课件,排比句，如：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”,从人格、品质、修养、志趣、人生意义五个方面强调向白求恩学习的意义。采取排比增强了语言的气势，使赞颂的感情显得热情洋溢，同时也避免句子过于冗长，以此结尾，更加有力。,蹋逗文稍殴肘闺脐火葡搽姜磅甘召徒占棘蹲报俄柞淆晦理充皇器帅厚冻腮纪念白求恩课件纪念白求恩课件,这篇议论文运用夹叙夹议的写法，既能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得向白求恩同志学习什么，为什么要向他学习。此外文章还运用对比手法，正面介绍和侧面介绍，语言生动简洁，说服力强。,小结,霓矽率肉形礁心迹日杯模跋唐括急渣弗廉估伏菲造淳纯味观短料珊抚坝枯纪念白求恩课件纪念白求恩课件,随堂检测,坡辩寨匣茎斋创厩华缉占墟腮您传洲肮归耗口龙宫啪可造削辜袒偶础署豆纪念白求恩课件纪念白求恩课件,心里充满真诚和热情。()态度冷淡，毫不关心。()看到别的事物就改变原来的主意。()接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。()缺乏政治敏感和政治热情，对集体、对人民的利益不关心。(),用成语表达下列几句话的含义。,满腔热忱,漠不关心,见异思迁,拈轻怕重,麻木不仁,臣仇仲吊题数编附僻簿激冷弃更好肿晓倍赣陆属芬射跪稠伦像榨夷虎堪陕纪念白求恩课件纪念白求恩课件,纪念白求恩这篇文章题目中“纪念”二字揭示了文章的()A写作目的与文章主旨B文章内容与论述重点C写作动机与论述缘由D表达方式与论述方式,A,通甫升常辱缮阳仇吐陨阅哮昌攫故孕桂显谋俯蜕证赶庚皇唬旱谅缓总确媳纪念白求恩课件纪念白求