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文档简介

1/3居民学校创建工作汇报印庄村位于在河失镇的西南角，现有人口2343人，668户，共有14个村民小组，平均年龄44岁，90岁以上老人23名，农业户1916人，非农业户113人，其他户籍不在本村的常住村民，傈僳LISU；LISUPEOPLE族1人，蒙古族1人，土家族4人，彝族1人，壮族1人，其余均为汉族。鱼塘123亩，1324亩耕地，其中1098亩水田。近几年来，我们高度重视村民教育，促进了村庄社会事业的大发展。一、配强班子，建好队伍1领导高度重视。社区教育工作指导思想端正，办学目标明确，树立符合本地实际和创新特色的社区教育理念，社区教育纳入本地社会事业发展规划，有符合本村工作实际的年度工作计划和创新举措。村两委会确立的发展目标是生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。就村庄来说要做的事很多，要处理的矛盾也很多，但最终的终极目标是使每位村民成为幸福的人。近年来村两委会围绕终极目标，加强村民教育，努力探索服务的内容幸福、过程幸福、结果幸福，以幸福教育为载体，推动印庄村的稳步发展。2/32组织机构健全。居民学校成立由村分管社区教育领导、专任干部和14名中心户长组成的校务委员会，定期召开会议，研究社区教育工作；有专任或兼任校长，有总支副书记丁海群专人负责学校日常工作；指导协调社区教育工作坚强有力，能认真完成乡镇下达的各项社区教育任务，接受乡镇社区教育中心的指导与督查。二、教学设施良好，教学资源丰富1校舍设施良好。村居民学校面积300平方米；有多功能教室，配备投影设备；有图书阅览室，配备图书量4000册；有数字化学习教室，配备专用电脑不少于12台，接入宽带。2资源有效整合。建设满足居民需要的、共享的教育活动场所，各类教育资源有效整合，做到有序开放。健身房、球室、视频教室。三、保障有力，举措健全1重视队伍建设。学校配备1名素质较好专职管理3/3人员；配备一支符合社区教育事业发展需求的专兼职师资队伍；建立一支50人的社区教育志愿者队伍；能组织社区教育管理人员、教师、志愿者参加多形式、多渠道培训并富有成效。乾隆十三年公元1748年村出了一名状元张兆璠，从村走出去能人正处级以上干部6人，博导2人，魔术家1人，家庭教育专家1人，从事书法并小有名气的2人，有亿元产值的企业家2名。2经费保障到位。有多渠道筹措社区教育经费的机制，每年用于社区教育的专项经费达到社区人口人均12元；能按社区教育事业发展需要，逐步改善办学条件，优化教学环境。明年，准备建一栋村部和居民学校的大楼。3加强制度建设。
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