全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/4庆祝“五四”运动91周年活动方案为了继承和发扬伟大的“五四”精神,凝聚青年、树立榜样、推出优秀、鞭策落后,培养广大青年树立正确的人生观、世界观和价值观,经研究决定对2016年的“五四”活动做如下安排一、活动时间及地点2016年4月29日下午13。00在学校老球场进行。二、活动主持李保维张江燕张淑芳三、摄像赵树红老师四、广播系统李玖昌老师五、入场安排陈俊老师六、参加人员全体师生七、奖品协调组织张书记八、受表彰人员上场组织陈俊老师九、受表彰人员队列组织袁弢老师十、活动议程2/41、入场整队入场背景音乐壮志在我胸、祝福、幸福万年长。2、主持人宣布纪念“五四”运动91周年纪念活动开始,全体起立,奏国歌。3、校长致辞。4、新团员入团宣誓由主持人带领新团员宣誓。入场顺序7782、7176、6570,背景音乐共青团之歌。由主持人张淑芳老师带领新团员宣誓。佩戴团徽初一新团员团徽请全体学校领导给予佩戴。二、三年级由各班团支部书记提前将团徽负责分发给新团员,仪式开始前自己佩戴后上场。退场顺序7782、7176、6570,背景音乐共青团之歌。5、表彰活动表彰优秀团员等请校长、书记、团委书记给“优秀团员”22名、“优秀团干部”11名、“优秀少先队员”12名颁发奖状。入场顺序优秀少先队员优秀团员优秀团干部。3/4表彰优秀班干部34名颁奖人员各年级组长颁奖背景音乐长大后我就成了你二胡。表彰十最学生共计170名顺序初一初二初三。颁奖人员相关班主任老师。背景音乐在希望的田野上、家五月、男儿当自强。表彰学业优秀学生90名顺序初一初二初三。颁奖人员刘卜昌老师、张建所老师、各年级组长。表彰进步学生85名顺序初一初二初三,以年级为单位。请校长、书记、刘副校长、教导主任、三个年级组长上台颁奖。背景音乐朗诵你是我生命中最美的相遇、古筝懂你。表彰数学竞赛获奖学生90名顺序初一初二初三,以年级为单位。颁奖人员全体数学教师。背景音乐精忠报国、霸王别姬、驿动的心。表彰化学、电脑作品竞赛获奖学生11名颁奖人员谭嘉斌老师。背景音乐电子琴童年。4/4表彰英语竞赛获奖学生92名顺序初一初二初三,以年级为单位。颁奖人员全体英语教师。背景音乐吉他北国之春、古筝昨夜星辰。表彰市级优秀学生3名颁奖人员张书记。背景音乐吉他北国之春、古筝昨夜星辰。表彰文明宿舍背景音乐颁奖曲1。颁奖人员全体学校领导。表彰女生楼12、15、21、24表彰女生楼25、31、33表彰男生楼11、12、2
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 单位食堂食材索证管理方案
- 2026年餐饮从业人员食品安全禁令考核试题及答案
- 小学信息技术第二册下册 第3课 修改文字教案 苏科版
- 2026年弱电工程水资源信息化应用评估试卷及答案
- 国际商务谈判技巧与策略解析考试
- 九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 课题2 金属的化学性质第1课时 金属与氧气、酸的反应教学设计(新版)新人教版
- 江西省万载县株潭中学高中语文 1.1 长恨歌教学设计 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》
- 2026年初一语文上册考试试题及答案
- 人教A版高一数学必修二第四章4.3.1-4.3.2【教案设计】
- 耳穴压丸测试题及参考答案
- 贵州省2019-2024年中考满分作文103篇
- 《指导服务企业安全生产工作指引》一般化工及医药企业现场安全管理指引分册
- T/CFPA 027-2023红外热成像感温火灾探测器
- 企业绿色发展管理制度
- 一年级幼小衔接开学第一课系列:《会问好》教学课件
- 中国电信新一代智算数据中心基础设施技术方案白皮书
- 结肠癌护理查房-课件
- 陕22N1 供暖工程标准图集
- 数据库说课实例课件
- 学前比较教育全套教学课件
- 中国华电集团公司班组建设管理规定
评论
0/150
提交评论