中考数学PPT第六单元

,新课标,第28课时圆的有关概念与性质第29课时直线与圆的位置关系第30课时圆与圆的位置关系第31课时正多边形、扇形、圆锥的计算问题,第六单元圆,第六单元圆,第28课时圆的有关概念与性质,第28课时圆的有关概念与性质,第28课时冀考解读,第28课时考点聚焦,考点1圆的有关概念,线段,第28课时考点聚焦,考点2点和圆的位置关系,dr,d=r,dRr,dRr,RrdRr,dRr,dRr,第30课时考点聚焦,考点2相交两圆的性质,考点3相切两圆的性质,第30课时考点聚焦,切点,第30课时冀考探究,类型之一圆和圆的位置关系的判别,命题角度：1.根据两圆的公共点的个数确定；2.根据两圆的圆心距与半径的数量关系确定,D,例12012上海如果两圆的半径长分别为6和2，圆心距为3，那么这两圆的关系是()A外离B相切C相交D内含,解析两个圆的半径分别为6和2，圆心距为3，又624，43，这两个圆的位置关系是内含,第30课时冀考探究,类型之二和相交两圆有关的计算,命题角度：1.相交两圆的连心线与两圆的公共弦的关系；2.和勾股定理有关的计算,第30课时冀考探究,第30课时冀考探究,第30课时冀考探究,第30课时冀考探究,类型之三和相切两圆有关的计算,第30课时冀考探究,命题角度：1.相切两圆的性质；2.两圆相切的简单应用,第30课时冀考探究,第30课时冀考探究,第30课时冀考探究,第31课时正多边形、扇形、圆锥的计算问题,第31课时正多边形、扇形、圆锥的计算问题,第31课时冀考解读,第31课时考点聚焦,考点1正多边形和圆,中心,半径,中心角,边心距,第31课时考点聚焦,第31课时考点聚焦,考点2圆的周长与弧长公式,2R,考点3扇形的面积公式,第31课时考点聚焦,考点4圆锥的侧面积与全面积,第31课时考点聚焦,半径,母线,周长,ra,第31课时冀考探究,类型之一正多边形和圆,命题角度：1.正多边形和圆有关的概念；2.正多边形的有关计算,第31课时冀考探究,A,第31课时冀考探究,第31课时冀考探究,类型之二计算弧长,命题角度：1已知圆心角和半径求弧长；2利用转化思想求弧长,第31课时冀考探究,第31课时冀考探究,类型之三计算扇形面积,例32012泰州如图313，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，ABC的顶点A、B、C在小正方形的顶点上将ABC向下平移4个单位、再向右平移3个单位得到A1B1C1，然后将A1B1C1绕点A1顺时针旋转90得到A1B2C2.,第31课时冀考探究,命题角度：1.已知扇形的半径和圆心角，求扇形的面积；2.已知扇形的弧长和半径，求扇形的面积,第31课时冀考探究,第31课时冀考探究,第31课时冀考探究,第31课时冀考探究,第31课时冀考探究,第31课时冀考探究,类型之四和圆锥的侧面展开图有关的问题,命题角度：1.圆锥的母线长、底面半径等计算；2.圆锥的侧面展开图的相关计算,第31课时冀考探究,D,第31课时冀考探究,类型之五用化归思想解决生活中的实际问题,命题角度：1.用化归思想解决生活中的实际问题；2.综合利用所学知识解决