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文档简介

绿，生命的色彩！,绿朱自清,作者简介,朱自清,朱自清(18981948)，字佩弦，号秋实。原籍浙江绍兴。著名的散文家、学者、民主战士，毛泽东称颂他是“表现我国民族的英雄气概的爱国知识分子。”主要作品有绿、春、背影、荷塘月色、桨声灯影里的秦淮河等。,整体感知,朗读课文，注意要求,文章的文眼是什么？,1、掌握下列生字词踞（j)薄（b)阴绺（li)棱（lng)角穹（qing)尘滓（z)皱缬（xi)什刹（shch)明眸（mu)善睐（li）挹（y)掬（j),2、思考问题,惊诧于梅雨潭的绿,1、学习示范批注，然后给本文作批注。2、和同学交流自己的批注，对别人的批注提出不同的看法。,初当评论家,批注要点：用批注的常用符号，针对揭示文章中心、表达丰富的含义和情感、运用一定的修辞手法等语句进行批注；批注一般写在文章的空白处。,合作学习,1、第二段写梅雨潭，主要立足哪两个观察点，作者观察到了什么？2、为什么作者在第二段没有直接写梅雨潭的绿，却写梅雨瀑和梅雨潭周围的环境？3、第三段作者主要立足于哪个观察点，看到了哪些景致，运用了什么手法，把对梅雨潭水绿的审美感受描写得淋漓尽致。4、文章在结构上有何特点？结尾比开头多“不禁”一词，有何表达效果？,第一观察点：,山边,第二观察点：,梅雨亭边,观察到：,梅雨瀑,观察到：,梅雨潭的环境,描写梅雨潭周围的环境，交代梅雨潭的绿的成因；描写“梅雨瀑”是用来作陪衬，以显出“梅雨潭的绿”尤其令人惊诧。,第三观察点：,梅雨潭边,观察到：,梅雨潭的绿,绿的感受：,醉人、奇异、似近似远,七星岩,寒翠桥,山中,庆云寺,多方设喻精雕细刻,展开联想对比突出，,大胆想像升华意境，,写法,仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿，厚积着的绿；她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅；她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心；她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那样嫩；她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉；,首先运用比喻,（清澈）,（形色深度）,（涟漪）,（荡漾）,（波光软嫩）,其次运用对比,秦淮河的波,北京什刹海拂地绿杨,杭州虎跑寺的绿壁,西湖的波,梅雨潭的绿,最后运用联想,裁你为带，赠给那轻盈的舞女,挹你为眼，赠给那善歌的盲妹，,作者运用了比喻、对比、联想等手法，融情于景，表达出作者对那“醉人的绿”的炽热而奔放的爱恋之情。,她必能临风飘举,她必能明眸善睐,文章在结构上首尾呼应。“不禁”再次表达了作者对梅雨潭的绿的赞美之情，抒发了作者对她的无比喜爱之情。文章从比喻到比较映衬到联想再到转换人称、直接呼告，感情逐渐转浓，直到不能自已。,文章品味,全体同学配乐朗读课文，体味作者对绿
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