2020春六年级数学下册一扇形统计图合理选择统计图课件苏教版.pptx_第1页
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文档简介

合理选择统计图,统计图,条形统计图,折线统计图,扇形统计图,为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。,六年级一班同学阅读课外书情况统计图2012年3月,用整个圆面积表示总数，用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分数。,扇形统计图,为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。,用折线起伏表示数量的增减变化。,折线统计图,为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。,用直条的长短表示数量的多少。,条形统计图,为了了解六年级一班同学课外阅读的兴趣和习惯，小宇收集了这个班2011年下半年阅读课外书的有关数据，分别制成了下面三幅统计图。,六年级一班同学阅读课外书情况统计图2012年3月,（1）上面三幅统计图分别表示什么？,（2）六年级一班同学比较喜欢哪一种课外书？下半年各月阅读课外书的本数是怎样变化的？平均每星期阅读课外书的时间在那一段的人数最多，那一段人数最少？回答上面的问题，应该分别看哪副统计图？,（3）你还能从统计图中获得哪些信息？,下面是李大伯家收入情况统计图,（1）2012年李大伯家的哪项收入最多，哪项收入最少？各占年收入的百分之几？,（2）2012年李大伯家的各项收入分别是多少万元？,（3）20022012年，哪两年间李大伯家的收入增长最多？,（4）2012年李大伯家的年收入比2002年增长了百分之几？,(9-4.2)4.21
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