三年级语文上册作文及小练笔安排

三年级语文上册作文及小练笔安排第一单元多彩的生活练笔：1、我们的民族小学P5综合性学习：课余生活怎样安排 2、金色的草地仿第二自然段写法（总分），写快乐的课余生活口语交际：交流课余生活习作：写自己的课余生活中有趣的事、高兴的事、或者你愿意写的趣事要求：写好后读给父母听，让他们和我们分享习作的快乐。第二单元名人故事练笔：5、灰雀摘抄名人小故事片段 6、小摄影师P24小练笔续编故事口语交际：讲名人故事习作：写熟悉的人的一件事要求：写谁，写他哪件事，把这件事想清楚，再动笔第一单元多彩的生活练笔：1、我们的民族小学P5综合性学习：课余生活怎样安排 2、金色的草地仿第二自然段写法（总分），写快乐的课余生活口语交际：交流课余生活习作：写自己的课余生活中有趣的事、高兴的事、或者你愿意写的趣事要求：写好后读给父母听，让他们和我们分享习作的快乐。第二单元名人故事练笔：5、灰雀摘抄名人小故事片段 6、小摄影师P24小练笔续编故事口语交际：讲名人故事习作：写熟悉的人的一件事要求：写谁，写他哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。第三单元心中的秋天练笔：10、放风筝续写“我们”向那房子跑去，可能发生什么事，“幸福鸟”找到了吗？ 11、秋天的雨P45泡泡 搜集描写秋天景物的语段；或把秋天的景色画下来。口语交际：快乐的秋天习作：秋天要求：用上平时积累的词句。第四单元细心观察练笔：13、花钟P54泡泡，写观察日记 15、玩出了名堂P60小练笔，玩中乐趣或收获口语交际：观察中的发现习作：写观察日记要求：写自己最想写的，写好后读给同学听。 第一单元多彩的生活练笔：1、我们的民族小学P5综合性学习：课余生活怎样安排 2、金色的草地仿第二自然段写法（总分），写快乐的课余生活口语交际：交流课余生活习作：写自己的课余生活中有趣的事、高兴的事、或者你愿意写的趣事要求：写好后读给父母听，让他们和我们分享习作的快乐。第二单元名人故事练笔：5、灰雀摘抄名人小故事片段 6、小摄影师P24小练笔续编故事口语交际：讲名人故事习作：写熟悉的人的一件事要求：写谁，写他哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。第三单元心中的秋天练笔：10、放风筝续写“我们”向那房子跑去，可能发生什么事，“幸福鸟”找到了吗？ 11、秋天的雨P45泡泡 搜集描写秋天景物的语段；或把秋天的景色画下来。口语交际：快乐的秋天 习作：秋天要求：用上平时积累的词句。第四单元细心观察练笔：13、花钟P54泡泡，写观察日记 15、玩出了名堂P60小练笔，玩中乐趣或收获口语交际：观察中的发现习作：写观察日记要求：写自己最想写的，写好后读给同学听。 第五单元灿烂的中华文化练笔：17、孔子拜师P69读后的感受 19、赵州桥P76综合性学习，整理搜集的资料口语交际：综合性学习，生活中的传统文化习作：整理综合性学习中的材料，写一篇习作。要求：大家交流，选出好的，装订成一本习作集。第六单元壮丽的祖国山河练笔：21、古诗两首P86抄写，两首描写祖国风光的古诗 23、美丽的小兴安岭P93小练笔，写家乡的一处景物口语交际：风景优美的地方习作：介绍自己去过的地方要求：写出这个地方怎样吸引人第七单元科学的思想方法练笔：26、矛和盾的集合P102泡泡，举例说明 27、陶罐和铁罐P109抄写，表现陶罐和铁罐神态和动作的词语口语交际：动脑筋解决问题习作：编写童话故事要求：选几种动物作为主人公，他们之间可能发生什么事，写好后读给大家听。第八单元献出我们的爱练笔：29、掌声P114结合第二题，联系生活实际，写同学或老师对自己的关心和鼓励