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文档简介

负数,百分数(二),圆柱与圆锥,比例,整理和复习,数学广角鸽巢问题,4比例,第十二课时用比例的解决问题,学习目标,一、铺垫孕伏,总价一定,单价和数量,一、铺垫孕伏,速度一定,路程和时间,一、铺垫孕伏,总钱数一定,用去的钱数和剩下的钱数,二、探究新知,张大妈,李奶奶,二、探究新知,因为每吨水的价钱一定,所以水费和用水的吨数成正比例关系。也就是说,两家的水费和用水吨数的比值相等。,张大妈,李奶奶,二、探究新知,解:设李奶奶家上个月的水费是x元。,8x2810,x35,张大妈,李奶奶,答:李奶奶家上个月的水费是35元。,二、探究新知,典题精讲,二、探究新知,答:李奶奶家上个月的水费是35元。,张大妈,李奶奶,二、探究新知,解:设王大爷上个月用了x吨水。,28x842,x12,答:王大爷上个月用了12吨水。,张大妈,李奶奶,二、探究新知,一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?,二、探究新知,当总用电量一定时,用电时间与单位时间内的用电量成反比例关系,也就是说,更换节能灯前后,每天的用电量与用电天数的乘积相等。,一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?,二、探究新知,解:设原来5天的用电量现在可以用x天。,25x1005,x20,一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?,二、探究新知,答:原来5天的用电量现在可以用20天。,一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?,二、探究新知,现在30天的用电量原来只够用几天?,原来5天的用电量现在可以用多少天?,解:设现在30天的用电量原来只够用x天。,100 x2530,x7.5,答:现在30天的用电量原来只够用7.5天。,一个办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。,三、学以致用,小明买4支圆珠笔用了6元,小刚想买3支同样的圆珠笔,要用多少钱?,解:设要用x元。,4x18,x4.5,答:要用4.5元。,1、P62页第1题,三、学以致用2、P63页练习十一第3题,小兰的身高1.5m,她的影长是2.4m,如果同一时间、同一地点测得一棵树的影子长4m,这棵树有多高?,解:设这棵树高xm。,2.4x41.5,x2.5,答:这棵树高2.5m。,四、典题精讲,一栋办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?,总用电量是多少?,1005=500(千瓦时),现在可以用多少天?,50025=20(天),方法一:可以先求出总用电量,再求现在的用电天数。,答:原来5天的用电量现在可以用20天。,四、典题精讲,方法二:因为总用电量一定,所以用电时间与单位时间用电量成反比例关系。也就是说,每天的用电量与用电天数的乘积相等。,也可以用比例的方法解决。,一栋办公楼原来平均每天照明用电100千瓦时。改用节能灯以后,平均每天只用电25千瓦时。原来5天的用电量现在可以用多少天?,解:设原来5天的用电量现在可以用x天。,25x=1005,答:原来5天的用电量现在可以用20天。,四、典题精讲,500千克的海水中含盐25千克,120千克的海水含盐多少千克?,海水中含盐量与海水成什么比例关系呢?,因为海水含盐率一定,所以海水中含盐量与海水量成正比例关系!,解:120千克的海水含盐x千克。,答:120千克的海水含盐6千克。,布置作业第63页练习十一,第4题;,我国发射的人造地球卫星在空中绕地球运行6周需要10.6小时,运行15周要用多少小时?,解:设运行15周要用x小时。,答:运行15周要用26.5小时。,布置作业第64页练习十一,第6题。,北京到长沙的铁路长大约是1600km,一列由北京开往长沙的高铁,9:00出发,11:30到达郑州。北京到郑州的铁路长大约是700km。按照这样的平均速度,从北京到长沙6小时能到吗?,解:这列火车从北京到长沙要用x小时。,答:北京到长沙6小时能到。,11时30分9时,2小时30分,2.5小时,布置作业第64页练习十一,第7题。,一列货车前往灾区运送救灾物资,2小时行驶30km。从出发地点到灾区有90km,按照这样的速度,全程需要多少小时?,解:设全程需要x小时。,答:全程需要6小时。,谁来说一说:这节课你有什么收获?,课堂小结,课时作业,1、一辆汽车3小时行了180千米。照这样的速度,这辆汽车再开4小时还可以行多少千米?()和()是两种相关联的量。根据“照这样的速度”可知汽车行驶的()是一定的。()和()成()比例。2、小明在同时同地测得自己的影长为1.2米,一

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