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文档简介

1/3幼儿园圣诞节的活动方案内容与要求1、通过幼儿自己动手打扮圣诞树，使幼儿进一步体验节日来临的快乐气氛。2、在排排说说中进一步认识ABB、BBA模式。活动重点进一步体验节日来临的快乐气氛。活动难点初步摆脱物体颜色、形状等因素的影响，认识ABB、BBA模式。活动材料长带子若干，模式条若干、花、小铃铛、小礼物、小球球、蝴蝶结等等活动过程明确目的要求做做讲讲找找挂挂一、介绍材料，明确要求快要过新年了，这几天我们都在打扮自己的教室，王老师又买了两棵圣诞树，有的小朋友看见了说一点也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣诞树呢老师准备了一些材料，等一会，请你们去找一份自己喜欢的来做吊饰，不过你要仔细的看看盘子里的东西，如果这串吊饰别的小朋友已经做过一点了，那你先看看他用什么办法做的，你就用这种办法接着往下做。这个很难的，要动动脑筋才做的出来。如果盘子里有票子，你能按照票子上的办法做吊饰吗那盘子里没有票子，人家也没有做过，怎么办自己想个好办法做吊饰。做的时候，别忘了要一边做一边讲，这样你才能很快2/3的把吊饰做好的。做好的吊饰你就把它挂到这里的小钩子上。听明白了吗有没有问题好，开始做吧。二、做做1、引导幼儿边排边说。2、鼓励动作快的幼儿多排几串。三、讲讲找找1、刚才我听到XXX在做吊饰的时候一边做一边讲，很快就做成功了，你们看漂亮吗你们想不想听听他是怎么讲的XXX你快来讲给大家听呀。说出一粒红珠子、两粒绿珠子，他刚才就是这样一边做一边讲的，所以很容易就做成功了。真棒给你提个意见，你一粒红珠子、两粒绿珠子；一粒红珠子、两粒绿珠子这样讲太长了，能不能用短一点的话来讲讲这串吊饰说出一粒红，两粒绿哇讲的又短又清楚，人家一听就知道了。刚刚这串珠子是一粒红，两粒绿；一红两绿，一红两绿这样隔开来做的，这里的吊饰有没有跟它一样，也是一个红两个绿隔开来做的我们找找看有没有，也要一个红两个绿隔开来做的。2、这几串都是一红两绿，一红两绿隔开来的。再短一点只用数字宝宝来讲讲看，他们是几个几个隔开来的请人说，不对再导他们都是1个2个、1个2个、1个2个隔开来的。3、这里还有没有也是1个2个，1个2个隔开来做的找找看要1个2个，1个2个的。他找出的这串是1个2个隔开来排的吗眼睛看心理数，几个几个是一个两3/3个吗已经找出一串了，还有吗有争论的，大家睁开眼睛仔细看，在心理数，是一个两个吗同意的举手。这一串是不是1个2个的他们是吗这里面有吗还有吗四、挂挂1、那请几个人把刚才找到的1个2个隔开来排的吊饰挂到这棵圣诞树上去，可以横着挂，也可以竖着挂。2、那棵树上挂哪些呢这棵树上挂的是1个2个隔开来的，有没有2个1个隔开来排的要两个一个的。3、还有吗那请把2个1个的都挂到那棵树上去。4、剩下来的还有2个1个的吗还有1个两个的吗有创造的，这一串我喜欢的，是谁排的你是几个几个隔开来排的拿ABA，这一串是几个几个隔开来排的跟我们以前排过的一个红一个黄一个兰一样吗不一样在哪里呢我们回去比比看。5、还剩下的请来挂。6
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