建队日系列活动新生入队仪式活动方案_第1页
建队日系列活动新生入队仪式活动方案_第2页
建队日系列活动新生入队仪式活动方案_第3页
建队日系列活动新生入队仪式活动方案_第4页
建队日系列活动新生入队仪式活动方案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/5建队日系列活动新生入队仪式活动方案活动目的教育学生继承和发扬中国少年先锋队的光荣传统,培养学生健康向上、积极进取的精神。通过举行隆重而又简朴的入队仪式,激发少先队员的光荣感、责任感和使命感。同时也让家长也一起见证孩子成长过程中的重要一刻,感受孩子发自内心的自豪感。活动准备1、9月25日10月11日,一年级各班主任利用队课、晨谈等时间做好新队员入队前的教育工作。2、9月27日,下发一年级新生入队相关知识学习资料,并请一年级各班主任将新队员名单放入FTP大队部20入队仪式活动包。3、10月8日下午第一节课,大队辅导员对全体一年级新生在阶梯教室进行集中队前教育。4、10月9日,10月10日,一年级各班利用大课间时间在班主任及大队干部的带领下参观队室,增进对队史、队章的了解。5、10月8日前,新队员代表将发言稿放入FTP大队部20入队仪式活动包。6、10月8日前,老队员代表将发言稿放入FTP大队部20入队仪式活动包。7、9月26日放学后,进行主持人培训。2/58、10月8日放学后,进行大队干部授旗辅导,出旗、退旗训练。9、10月11日,于大课间时间进行模拟演练入队仪式。10、10月11日,为每个新生发一小张彩纸,制作心愿卡,写下入队心愿。11、其他相关人员准备横幅、心愿墙高虹摄像雷云拍照王卿音控实习生活动时间20年10月12日上午第二节课活动地点学校大操场。活动对象全体一年级师生,一年级学生家长及部分五年级学生。活动流程1、主持人宣布入队仪式开始,出少年先锋队队旗。2、唱中国少年先锋队队歌。3、大队辅导员宣读新队员名单。4、老队员为新队员授红领巾。3/55、大队长带领新队员宣誓。6、新队员代表发言。7、老队员代表发言。8、大队辅导员发言。9、建队仪式。大队辅导员宣布新成立的中队,大队干部代表授予各中队长中队旗。10、大队辅导员带领全体队员呼号。11、退旗。12、主持人宣布仪式结束。13、新队员与家长一起将心愿卡贴在心愿墙上。注意事项1、一年级新队员在班主任和音乐老师教导下,熟记入队誓词、呼号,会唱队歌,会敬队礼。2、届时保持会场纪律,请各班班主任对学生及家长宣讲其中事项。3、家长可随带孩子的凳子进入操场,坐在相应班级的后面区域,同样做到有序。12活动目的10月13日是我国第63个少先队建队日,以此为契机,为进一步提高我校少先队员素质,规范少先队员的礼仪,使队员们正确佩戴红领巾,行标准队礼,营造我校少先队员的良好风尚,特举行本次活动。4/5活动时间20年10月18日中午午自修活动地点各班教室活动对象全体少先队员、各中队辅导员及搭班老师活动流程一、准备阶段1、各中队在10月18日之前利用中队会时间组织全体队员学习少先队相关知识,练习系标准红领巾、行标准队礼。2、10月11日,大队部将利用红领巾校园电视台组织少先队员学习少先队有关知识及系红领巾、行队礼相关礼仪。二、比赛阶段系标准红领巾比赛规则统一听广播发号口令,队员操作完后,评委验收打分。口令1、系标准红领巾比赛现在开始,全体立正,请将红领巾摊平,统一放于桌面。2、准备开始。3、系红领巾比赛结束,请各中队评委验收。行标准队礼比赛5/5比赛规则中队辅导员发号口令,一组一组进行,队员操作完后,评委验收打分。口令1、行标准队礼比赛现在开始,立正,敬礼。2、礼毕三、评比阶段系标准红领巾比赛和行标准队礼比赛由各中队评委自行评分,综合两项成绩,选取最好的5名队员将授予

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论