八年级物理上册2.1物体的尺度及其测量课件（新版）北师大版.pptx

1,第二章物质世界的尺度、质量和密度一物体的尺度及其测量,2,1.了解物质世界从微观到宏观的基本尺度,2.知道长度测量的常用工具，会使用刻度尺测量物体的长度,3,3.知道测量规则固体体积的方法，会使用量筒（杯）测量液体的体积和不规则固体体积,4.初步了解测量有误差，知道误差与错误不同，知道减少人为因素造成误差的方法,4,星系的直径有十几万光年,物质世界的几何尺度,5,地球的直径有6400km,物质世界的几何尺度,6,上海世博会中国馆高63m,物质世界的几何尺度,7,沙粒、头发的直径约为10-4m,物质世界的几何尺度,8,有一次，国王问阿凡提:“人人都说你智慧过人，那么你知道城外的那条渠的水有多少桶吗？”阿凡提说：“如果桶和那条渠一样大的话，那就只有一桶水；如果桶有那条渠一半大的话，那就有两桶水，如果，桶只有渠的十分之一大的话，那就有十桶水”,9,一天，小东和小明比谁家离学校近。放学后，他们各自回家，一边走一边数步子，小东走了452步，小明只走了448步，小明家离学校比较近吗？用“桶”和“步子数”来作为比较的依据，可行吗？在生产生活中，我们处处离不开测量，如果所有的测量都用我们的感觉器官去感知，可靠吗？,10,一、长度的单位及换算,1分米（dm）0.1m10-1m,1千米（km）1000米(m)103m,1厘米（cm）0.01m10-2m,1毫米（mm）0.001m10-3m,1微米（m）0.000001m10-6m,1纳米（nm）0.000000001m10-9m,1.单位及换算,11,12,2.测量长度的工具：刻度尺,13,3.刻度尺的正确使用,认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.,会认：,单位,零刻度线,量程,分度值,14,会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。,15,会看：读数时，视线正对被测物末端所对的刻度线,16,会读：读数时，要估读到分度值的下一位,17,会记：记录的测量结果应由准确值、估计值和单位组成,2.78cm,18,会选：在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.,19,例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1.测量跳远长度需用_.2.测量铜丝的直径需用_.,卷尺,卡尺,20,二、体积的测量,1.单位及换算,1立方米（m3)=1000立方分米(dm3)1立方分米(dm3)=1000立方厘米(cm3)1升(L)=1000毫升(mL)1升(L)=1立方分米(dm3),21,问题1:你能测出教室的体积吗？用公式法:体积=长宽高小结:对于像教室一样由规则的形状构成的物体我们可用公式计算,22,问题2:实验室是用什么仪器来测量液体的体积呢?测量液体的体积,一般用量杯或量筒.思考:仔细观察量筒和量杯刻度有什么相同点和不同点?相同点:都没有“0”刻度不同点:量筒中的刻度是均匀的,量杯中的刻度是不均匀的.,23,2.体积的测量方法,(1)看清它的量程和分度值(2)量液体时,量筒应平放在桌面上(3)读数时,视线要与凹形液面的底相平或与凸形液面的顶相平,24,思考:对于不溶于水也不吸水的形状不规则的物体,怎么测量它的体积?,将它浸没在水中,两次读数的差就是该物体的体积排水法,25,三、误差,测量的数值和真实值之间必然存在的差异就叫误差误差的来源：.测量时，用眼睛估读出最小刻度值的下一位数字，估读值出现差异.仪器本身不准确.环境温度、湿度变化,26,注意：1.误差是不可避免的，误差不可能消除,只能尽量地减小。2.减小误差的办法：多次测量取平均值；使用精密的测量工具；改进测量方法。3.误差不是错误.错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。,27,1.用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图所示，则此木块长度是（）A.1.8cmB.1.85cmC.7.85cmD.7.8cm,B,28,2.在下列图中使用刻度尺测量木块长度时，方法正确的是(),C,29,3.如图所示，该物体的长度为_,准确值为_，估计值为_4.几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度，得到的结果如下：则错误的是（）A.0.121dmB.1.22cmC.12.0mmD.1.210cm,2.77cm,2.7cm,0.07cm,D,30,一、长度（L）及其测量1.单位及换算2.