专题3 第一节 理解社会规则2013.3_第1页
专题3 第一节 理解社会规则2013.3_第2页
专题3 第一节 理解社会规则2013.3_第3页
专题3 第一节 理解社会规则2013.3_第4页
专题3 第一节 理解社会规则2013.3_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

专题3熟悉社会规则,第一节理解社会规则,一、规则的重要性,游戏规则？,新星中学的运动会赛制,阅读并思考“这次体育竞赛的分组规则由谁来制定比较好？”完成P39做一做1。,这次体育竞赛的分组规则由谁来制定比较好？,规则的制定最终是体现民主基础上的集中，但其过程应该体现平等与民主。作为组织者，应该有一个征求民意的过程，虽然作最终裁定的只能是各方的代表，但这个结果应该充分体现集体的意志，这样才能得到大家的响应和支持。,1、如果你是这所学校的学生，你愿意不愿意参加校运动会竞赛规则的制定？为什么？,规则是由谁来制定的？规则代表什么人的利益？规则制定者应怎样对待规则？,如果你是运动员，在比赛中发现规则不合理，你参与讨论制定规则和不参与制定规则，感觉有什么不同？,课堂小结,1、人的生存与发展依赖于稳定有序的社会环境，而社会规则是建立社会秩序、维护社会稳定的重要保障。,2、制定社会规则要充分考虑有关各方的利益。规则的形成过程是各方协商的结果。,3、社会组织和个人都要遵守社会规则，培养规则意识。,第一节理解社会规则,一、规则的重要性,二、规则的相对性,红绿灯效应,生死之“门”,阅读并思考“规则没有禁止的事情能不能做？”完成P42做一做2、3。,规则没有禁止的事情能不能做？,不能把规则视为所有行动的指南。人类的行动还是应该受到社会基本道德的制约和影响。规则应该服从社会基本道德的规范，在规范无法制约的地方，应该服从社会道德的约束。在规则之外的空间里，人们要考虑平衡个人与他人的利益，获得自己利益不能以损害他人的利益为代价。,2、日本队提出的更换罚点球场地的要求是否合理？为什么？,成文的规则总是概括性的，不可能事无巨细地涵盖一切。利用规则的疏漏争取对自己有利的结果应被视为合理，就像法庭上的辩护一样。当然，合理不一定合情。利用规则的疏漏获得利益，使他人受损，必然会承受一定的道德谴责，这也算是一种平衡吧。,3、你认为约旦队输得冤不冤？为什么？,约旦队输球既冤，也不冤。从时间顺序来看，换球门以后约旦队形势急转直下，日本队实现逆转。但换球门与胜负没有必然的因果关系，就这场球赛本身来说，决定胜负的不是换球门，也不是技术水平，可能还是心理承受能力。球员意志也是球队实力的重要组成部分。从这一点上说，日本队显得更强，运气往往站在强者一边。因此，从某种意义上，约旦队输给了自己。,课堂小结,1、规则能基本保证参加各种社会实践的人群，在不同的环境和场合下有序地参
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论