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文档简介

1/3我们的城市主题小结时光匆匆，转眼间，开学已经一个多月了，在这一个多月的时间里，小朋友的一日生活很快地恢复了正常，适应了幼儿园的生活作息制度。本学期的第一个主题我们的城市也在三八节日的欢乐气氛中圆满结束。在这个主题中，我们开展了一系列与主题相关的活动学习活动、游戏活动、环境创设都与主题紧紧联系，为幼儿创设一个良好的了解“我们的城市“的主题学习氛围。一、学习活动内容与主题息息相关“我们的城市“是一个很宽泛的定义，它可以是我们居住生活的小城市，也可以是范围更广的大城市，甚至是我们的祖国。因此，在这个主题的学习活动内容的安排上，我们从“小城市“着手，逐渐扩大范围，让幼儿学到更多关于“我们的城市“的知识。音乐游戏“数高楼“看大桥“让幼儿在游戏中感知城市的各项建筑，体育活动“我是小小建筑师“，纸工“亭子和2/3宝塔“让幼儿通过运一运、搭一搭、折一折来感受每个建筑建成的艰辛和要付出的努力，语言活动“城里来了大恐龙“野猫的城市“小朵朵看画“则通过故事、诗歌的形式让幼儿了解城市的建筑及城市的变化，从而培养他们热爱“我们的城市“的情感，科学活动“各种交通工具“认识各种飞行物“各种各样的船“认识各种桥梁“让幼儿认识到每种事物形成的多元化，知道每种工具、建筑都有各自的特点，在不同的环境中，适合不同的工具、建筑。“马路上的交通标记“有趣的广告“从幼儿的生活出发，让他们从身边的事物中窥探城市的内涵、文化。“夸家乡“窗外的垃圾“则在音乐和故事的情境中培养他们热爱自己的家乡，爱护我们的生活环境的情感。一系列与“我们的城市“相关的学习活动那个让幼儿对“我们的城市“有了更深的了解，也让他们在活动中得到更多的快乐。二、环境布置与主题活动内容相结合在这个主题的主题板环境布置上，我们根据这个主题的活动内容，创设了“城市的建筑“、“城市的广告“、“城市的交通“三大块内容。在“城市的建筑“板块中，我们利用幼儿收集的各种3/3桥梁、建筑的图片，幼儿折的“亭子和宝塔“，幼儿绘画的“我设计的房子“来丰富，“城市的广告“我们则利用师幼共同收集的广告纸、广告语来丰富，在这一板块中，我们还创设了“我设计的广告“一块，让他们选一个物品做一做广告，编一编广告语，我们则帮助他们记录，让他们感受成功的喜悦；“城市的交通“我们则选择了“各种交通工具“和“马路上的交通标记“两个内容来丰富，让幼儿画一画“我认识的交通工具“我设计的交通标记“，用幼儿的作品丰富主题板内容，整个主题板环境的创设、丰富过程，都体现了教师的主
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