[原创]2011年《极限突破》语文 新课标语文版 九年级下册 第四单元14.小男孩16.奥伊达的理想 [配套课件]_第1页
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14小男孩16奥伊达的理想,f,吮,n,pio,濡,nin,l,q,渍,1字音字形,(一)小男孩,2词语积累(1)撩：把东西垂下的部分掀起来。,。,轻轻吹动,(2)拂动：(3)瞟：斜着眼睛看。,(4)濡湿：,。,沾湿,3助学背囊(1)主题思想这篇小说完整详细地记叙了主人公“小男孩”在妈妈的逼迫下去已和妈妈离婚的爸爸那里要生活费的过程，塑造了一个由于父母离婚而变得无所依靠、寂寞孤独的近似孤儿的形象，反映了当今社会父母离异给孩子心灵上带来的伤害和生活上带来的困苦。,(2)文脉结构,(二)奥伊达的理想,1字音字形,xi,衅,嘶,xin,歧,鼎,鼎,m,qn,煞,比喻隐蔽的事情真相泄露漏出来,2词语积累(1)露出马脚：,。,(2)大名鼎鼎：,。,名气很大,(3)阴阳怪气：(4)火冒三丈：,。,(5)_：比喻费尽心思，想尽一切办法。(6)_：想说，但又不痛痛快快地说。形容说话,有顾虑。,形容态度怪癖，冷言冷语，不可捉摸,(7)_：低着头，精神不振。形容失望懊丧的样,子。,吞吞吐吐,垂头丧气,煞有介事,(8)_：像真有这么一回事似的。,挖空心思,形容愤怒到极点,3助学背囊(1)主题思想,小说用生动的语言记叙了奥伊达在追求理想中成长的几件趣事，塑造了一个既天真、顽皮、好奇、聪慧，又具有独立自主、创新意识和执著追求精神的儿童形象，艺术地展示了当代儿童的内心世界，同时
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