力、力与运动

力、力与运动1、 力（F）的基本概念1、 力是物体对物体的作用A、 单位：牛顿，简称牛，符号：N B、力离不开物体（施力物体与受力物体）C、不接触的物体也会产生力的作用（例如磁铁吸引铁钉，地球引力）2、 力的作用是相互的A、 一个物体既是施力物体也是受力物体B、 应用与解释：划船、火箭升空C、 作用力与反作用力（与平衡力区别）大小相等方向相反作用在同一直线上作用在两个不同物体上能力训练1、 “以卵击石”中造成蛋破的施力物体是_，由于蛋破，所以蛋对石头的作力用小，石头对蛋的作用力大，对吗？_2、 端午节赛龙舟是我国民间传统习俗，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（ ）A、 船桨 B、湖水 C、划桨者 D、龙舟3、 力的作用效果A、 力可以改变物体的形状：拉弓变弯，压气球变形，坐沙发变形，压弹簧缩短B、 力可以改变物体的运动状态：物体由静到动，由动到静，运动的快慢，运动方向的改变能力训练1、 跳水比赛中，运动员用力压板，同时他也受到板对他的反作用力，但效果不同，前者改变板的_，后者改变运动员的_.2、 下列运动状态没有改变的是（ ）A、 树上下落的苹果 B、汽车转弯 C、推出去的铅球 D、跳伞运动员匀速下落3、 网球拍击球时，网与球均变形，这表明_,结果是球飞出去了，这表明_4、 用绳系着水桶把井水吊上来，提拉绳子时，手受到竖直向下的力的作用，这个力的施力物体是（ ）A、地球B、水桶C、绳子D、手4、 力的三要素：力的大小、方向、作用点，他们都会影响力的作用效果能力训练1、 大人和小孩坐同样沙发时，沙发凹陷的程度不同，这说明_,人坐沙发，沙发下陷说明_2、 如右图，当用洒水壶洒水时应该用_（填A或B）把手，当用洒水壶提水时应该用_（填A或B）把手，这说明力的作用效果与力的_有关3、 将一薄铜条的下端固定，分别用不同力去推它，使其发生如右图所示的形变，如果F1=F3=F4F2,那么：（1） 说明力的作用效果与小大小有前的图是：图_和图_（2） 说明力的作用效果与力的方向有关的图是：图_和图_（3） 说明力的作用效果与力的作用点有关的图是：图_和图_5、 估测力：2个鸡蛋1N（相当于质量100g)例：以下物体接近30N的是（ ）A、 钢笔 B、课本C、书包D、课桌6、 力的示意图：箭头力的方向，起点力的作用点例1：画出推出去的铅球所受的力（不计空气阻力）2、 画出斜面上物体所受的支持力N重力G摩擦力f压力 F7、 力的测量：工具：弹簧测力计（要会读数）（1） 原理：在一定弹性范围内，拉力F越大，弹簧伸长X越长（F与X成正比）（2） 使用方法：校零，拉一拉，减小摩擦能力训练：1、 甲乙两人各用5N的力向相反方向拉测力计，则弹簧测力计示数为_2、 某同学用一弹簧测力计测物体重力时，错把物体挂在拉环上，弹簧测力计的示数为10N，则物体的重力（ ）A、等于10N B、小于10N C、大于10N D、无法判断3、 小明自制一只弹簧测力计。他找来弹簧、钩码、直尺、指针等器材。首先测出弹簧的长度L02.10cm，然后在弹簧下挂上不同的钩码，测出弹簧的长度L，算出较原长L0的伸长L（LLL0），填在如下表格中：（1） 从表中的数据可以看出拉力F和弹簧伸长L的关系式为：_ （2） 当拉力为3N时，伸长量L=_cm 。（3）小明继续实验，得到如下数据从这次数据看出：拉力达到_ N时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。因此，弹簧测力计的测量范围只能达到_N。(4) 分析图像，可以进一步归纳得出：_.2、 弹力（F）、重力（G）、摩擦力（f)1、 弹力：物体因发生弹性形变而产生的力A方向：与接触物体的表面垂直B压力、支持力、拉力其本质都为弹力2、 重力（G）由于地球对物体的吸引而产生的力A施力物体地球，受力物体地球上的一切物体B测量工作弹簧测力计（原理：二力平衡G=F）C三要素：1、 大小：G=mg（g=9.8N/kg，物理意义：质量为1kg的物体受到的重力为9.8N）2、 方向：总是竖直向下（重锤线就是利用重力的方向总是竖直向下的性质做成的，用它可以检查桌面是否水平，墙壁是否竖直）3、 作用点：重心A质量分布均匀，形态规则的物体在几何中心B、质量分布不均匀，形状不规则的物体支撑法，悬吊法找重心4、 提高稳度的办法：A增大支面B降低重点（如扎马步）1、 质量为12kg的物体重_N，将其带上月球上时质量为_kg,重为_N（G月=1/6G地，g=10N/kg)2、 如图所示，能表示物体重力与质量关系的是（ ）3、 摩擦力（f)A产生的条件：（1）物体相互接触（2）有发生相对运动的趋势静摩擦力/已发生相对运动滑动或滚动摩擦力B方向：与相对运动方向相反C分类：（1）静摩擦力：如爬杆、走路、拿物体（2） 动摩擦力（大小与压力和接触面粗糙程度有关）：滑动摩擦力：钢笔写字，转笔刀削铅笔 滚动摩擦力：圆珠笔写字，粉笔写字D（考点）影响滑动摩擦力大小的因素控制变量法（1） 原理：二力平衡 （2）步骤：用测力计匀速拉动木块做匀速直线运动（3） 结果：拉力=摩擦力（二力平衡）（4） 数据（如右图）（5） 结论：比较序号1和2，可得_ 结论：比较序号3和2，可得_ 结论：比较序号4和2，可得_E、增大有益摩擦方法（1） 增大接触面的粗糙程度：鞋底、轮胎、药瓶盖做有凹凸不平的花纹；二胡擦松香，单杠涂镁粉。雪天撒煤渣、冰雪路面撒细沙（2） 增大压力：刹车时，用力拉闸，张紧皮带，开瓶时握紧瓶颈；爬杆时握紧杆F、减少有害摩擦方法（1） 减少接触面的粗糙程度（2）减小压力（3）用滚动摩擦代替滑动摩擦：滚珠轴承，旱冰鞋，圆珠笔写字，车轮（4）分离接触面：润滑油，气垫，磁悬浮能力训练1、 用钳子夹紧零件，是通过_的方法_摩擦2、 拖重物时，常在重物下垫圆木，是通过_的方法_摩擦力3、 假如生活中没有摩擦力，会出现什么情况（写出两条）4、 自行车是人们常用，简便无污染的交通工具，仔细观察自行车的构造，请例举出两个自行车上的物理知识_5、 小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，没有推动，则下列说法正确的是（ ）A讲台不受摩擦力B推力与讲台的重力相等C推力小于地面对讲台的摩擦力D推力与地面对讲台的摩擦力大小相等6、 体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，它所受的摩擦力（ ）A等于490N，方向竖直向下 B等于490N，方向竖直向上C大于490N，方向竖直向下 D小于490N，方向竖直向上7、 如右图所示，某同学用50N的水平力将一个重40N的物体压在竖直墙壁上使体处于静止状态，则物体与墙壁间的摩擦力是（ ）A 50N B 40N C 10N D 90N8、 有的同学猜想滑动摩擦力可能与接触面的大小有关，请设计一个实验时对此猜想进行检验（写出简要的实验步骤，并根据实验现象分析相应的结论）3、 牛顿第一定律1、 实验方法：控制变量法：控制同一小车，在同一斜面，同一高度滑下，目的：使小车进入平面的初速度相同（结论：平面越光滑，滑块受到的摩擦力越小，滑块前进的距离越远）2、 内容：一切物体 不受力 静止 受平衡力（水平，竖直方向都相等） 做匀速直线运动3、 理解：（1）不受外力时，原来静止的物体依然静止，原来运动的物体将保持匀速直线运动状态（2）它是实验加推理的方法概括出来的4、 意义：（1）力不是维持物体运动的原因（2）力可以改变物体的运动状态5、 惯性：物体保持运动状态不变的性质（1） 惯性是一切物体本身固有的性质，由物体的质量（m)决定，与速度（v）无关，惯性不是力（2） 现象：汽车减速或紧急刹车时，人向前倾等现象解释：（4步回答法）A、 说明对象原来的运动状态B、非研究对象受力，运动状态改变情况C、研究对象惯性的表现 D、结果（3） 利用惯性：跳远、泼水、抖雨伞上的雨滴、铲土、投弹时，应在还未到达目标时提前投弹（4）预防惯性：摔倒、交通事故（措施：保持车距、系安全带、不超载）能力训练1、 在光滑水平面上，用力推球，当球达到5m/s时，撒去所有外力，它将_2、 轮船在大海中匀速直线航行，小明在船中央甲板上竖直向上跳起来，则小明下落时（ ）A仍在跳起点 B在跳起点前 C在起跳点后 D无法确实落在何处3、 乘车时当身体突然向前倾时，说明汽车正_，当突然向右倾，说明汽车正在_4、 我们交通法规规定，坐在小型客车前排的驾驶员和乘客都必须系上安全带，这主要是为了减轻下列哪种情况下可能对人造成的伤害（ ）A紧急刹车 B突然启动 C车速太快 D车速太慢5、 汽车在高速公路上行驶，下列交通规则与惯性无关的是（ ）4、 力的合成同一直线上的二力合成等效替代法方向相同：F=F1+F2，方向与F1、F2都相同方向相反：F=F1-F2，方向与较大的那个力方向相同能力训练：1、 物体受到在一条直线上大小分别为3N和5N的两个力作用，则物体所受合力的大小为_2、 物体受到同一直线上的两个力的作用，它们的合力方向向东，大小为20N，己知其中一个力的大小为60N，方向向西，则另一个力（ ）A大小为80N，方向向西B大小为80N，方向向东C大小为40N，方向向西D大小为40N，方向向东3、 将质量为2kg的物体竖直上抛，一段时间后，物体竖直下落，假如在上抛和下落过程中受气阻力始终是球重的0.1倍，求物体在上抛和下落过程中所受合力各是多少？方向如何？5、 力的平衡1、 平衡状态：A静止 B匀速直线运动2、 画力的示意图：画出水平地面上做匀速直线运动的小车所受的力3、 二力平衡的条件：A、二力大小相同 B、方向相反 C、作用在同一直线上 D、作用在同一物体上4、 平衡时：F合=0（即F合=0时，物体处于平衡状态）5、 平衡力与相互作用力的区别A平衡力作用在同一物体上B相互作用力作用在两上物体上（其它一样）6、 平衡力的应用：（1）弹簧测力计测重力（静止F合=0）（2） 弹簧测力计测滑动摩擦力（匀速拉动：F拉=f摩）能力训练1、 书放在水平桌面上，下列几种情况属于平衡力的是（ ）A、书受的重力和书对地球的吸引力 B、书对桌面的压力和桌面对书的支持力C、书对桌面的压力和书受到的重力 D、书受到的重力和桌面对书的支持力2、 在抗震救灾中，我空降部队从高空跳伞，当伞兵受到的合力为零时，他将（ ）A加速下降B匀速下降C减速下降D