01 【话题作文】零次考试作文讲评：出路

,话题作文：出路高三语文零次考试讲评,2009.9.3,评讲要点：一、材料提示型话题作文的审题二、多向思维，加强思辨,27、阅读下面材料，根据要求作文：有两名美国科学家做过一个有趣的实验。他们在两个玻璃瓶里各放进5只苍蝇和5只蜜蜂。然后将玻璃瓶的底部对着有亮光的一方，而将开口朝暗的一方。几个小时之后，科学家发现，5只苍蝇全都在玻璃瓶后端找到了出路，爬了出来，而5只蜜蜂却全都撞死了。蜜蜂为什么找不到出口呢？观察发现，蜜蜂的经验认定：有光源的地方才是出口，它们每次朝光源飞都用尽了全部力量，被撞后还是不长教训，爬起来后继续撞向同一个地方。而苍蝇从来不认为只有光的地方才是出口，它们撞的时候也不是很用力，而是每次都有所保留，还有一点就是，它们在被撞之后知道回头，甚至不惜向后看。请以“出路”为话题，写一篇800字左右的文章，文体不限，题目自拟。,一、存在问题：1、抛弃话题，另起炉灶相信自己、回头是岸2、编写故事，不利说理孙悟空四打白骨精、小儿纪事3、结构紊乱，层次不明4、认识不清，缺少思辨其它：错别字、版面、段落,二、材料提示型话题作文的审题1、明确一般话题与材料关系：话题作文中的材料往往隐含着命题者的某些意图，如对作文范围、立意的某种限定等。【例一】2001年全国高考的话题材料：寓言故事中的青年在人生路上面对“健康”、“诚信”、“才学”、“金钱”、“荣誉”等七个背囊必须有所取舍时，将“诚信”抛掉了。明确以“诚信”为话题写一篇文章。误例：有所取舍得与失正例：诚信不可抛【原则】基于材料，吃透话题，有所扩展,二、材料提示型话题作文的审题1、明确一般话题与材料关系：2、对话题“出路”的基本观点：【基于材料】A、出路是常回头看看B、出路在于善于思考（吸取教训、总结经验），而非墨守C、出路是灵活变通而非一味坚持D、出路不能凭经验主义办事E、出路不能用习惯思维（思维定势），而要用理性思维来思考，F、探寻出路需要谨慎尝试，而非大胆冒失【有所拓展】G、出路还在于借鉴、创新H、出路还需要前瞻性目光，而非短视,三、多向思维，加强思辨思辨：是指能从整体把握、多角度地思考、辨析。思辨的前提是占有丰富的材料和一种表达上追求精粹的意识。【例】陶渊明的是隐逸诗人之宗，有大量的描绘田园美景之作，寄寓对官场的厌倦，表露出洁身自好的高洁志趣。但他还有另一类如咏荆轲（雄发指危冠，猛气充长缨）读山海经（精卫衔微木，将以填沧海刑天舞干戚，猛志固常在）等诗，寄寓抱负，多悲愤慷慨之音。所以在他身上既有“悠然见南山”的一面，也有“金刚怒目式”的一面。一篇文章对某个问题、某种现象分析允许从其中一个角度分析，但从一个角度分析不能绝对。从一个角度分析之前，先要有全面的观念、联系的意识、多角度的认知、发展的思想在行文的过程中就会自然地呈现出思辨来，就不会绝对化、单一化。,三、多向思维，加强思辨【语言表达】思辨在表达上往往是以相对、相反的形式出现：余秋雨散文苏东坡突围：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡泊，一种无须声张的厚实”【思辨语言特点】：充分把握事物特征，恰如其分地表达。,三、多向思维，加强思辨1、我们无法否定蜜蜂的执著。只是成功不是仅仅依靠执著、靠蛮干而获得的。2、既然是尝试，就不应象蜜蜂那样采取破釜沉舟式的行动，因为那是你陌生的未知的世界（领域），在这样的环境中靠瞎撞蛮干，难保不出问题。藐视未知，那就是无知、愚昧。3、有时候，阻碍我们前进的往往是习惯思维。4、经验丰富而没有科学分析、不能具体具体问题具体分析必定没有出路。所谓“知己知彼，百战不殆”。【例丁一是、登山队】5、我们也无法否认苍蝇的“智慧”：善于