浙教版八年级科学下册2.5《表示元素的符号》课件1 (共27张PPT)

第5节表示元素的符号,回顾：符号的作用和意义,能简单明了地表示事物可避免由于外形不同引起的混乱可避免表达的文字语言不同而引起的混乱,符号,想一想,2、物质由_组成,1、物质由_构成,分子、原子、离子,元素,目前发现的元素有110多种，如何表示组成物质的元素呢？,元素的符号,氧元素,Oxygenium,O,元素符号是国际上统一采用的符号，通常用该元素拉丁文的第一个字母（大写）来表示。,练一练:,下列元素的元素符号是什么?,元素的符号,例：氧元素,Oxygenium,O,碳元素,C,Carbon,氢元素,H,Hydrogrn,思考:,钙元素的拉丁文为“Calcium”,钙元素的元素符号应是什么?,当两个元素的第一个字母相同时,可写上该元素名称的第二个字母(小写)以示区分.,Ca,练一练:,下列元素的元素符号是什么?,钙元素Calcium,拉丁文元素符号,Ca,铜元素Cuprum,Cu,氦元素Helium,He,你能查出下列元素的元素符号吗？,H,He,Li,Be,B,C,N,O,F,Ne,Na,Mg,Al,Si,P,S,Cl,Ar,K,Ca,Mn,Fe,Cu,Zn,Au,Ag,I,Ba,Hg,铅,82,Pb,元素符号,记忆小决窍,【各抒己见】,改正下列错误的元素名称或符号炭锰钙镁氯銾钠CMNCAMaCLHgNe,碳,Mn,Ca,Mg,Na,Cl,汞,氖,【小组合作学习】互问互答，背诵，记住常见元素符号,讨论：氢元素符号H的意义,1、表示氢元素,2、表示一个氢原子,元素符号表示的意义：,1、（宏观）一种元素,2、（微观）这种元素的1个原子,3、（宏观）由原子直接构成的物质，还可以表示这种物质,1.（宏观）表示铜元素,2.（微观）表示一个铜原子,3.（宏观）表示金属铜（这种物质）,符号Cu的意义有哪些？,如何表示几个原子？（只有微观含义）,（个数在前，1可省略）,3个铁原子一个硫原子n个钾原子,3Fe,S,nK,不能把元素和原子混为一谈，元素是一个宏观的抽象概念，只表示原子的种类，不表示原子的个数和存在的状态，所以元素只讲种类不论个数。如H可表示氢元素和一个氢原子，但不能说1个氢元素。,2N,2个氮原子,说说以下符号的意义:,O2OFe3Fe,表示氧元素表示一个氧原子,表示2个氧原子,表示铁元素表示一个铁原子表示金属铁,表示3个铁原子,元素符号周围数字的意义化学符号周围存在许多数字，数字的位置不同，其含义也不同。,例如，H2和2H中数字“2”就有不同的含义，H2中2表示一个氢分子由2个氢原子构成。2H中的2表示2个氢原子。,下面符号“2”表示的意义2H2O2,表示2个氢原子,前面的2表示2个氧分子，右下角的2表示一个氧分子由2个氧原子构成,练习,练习：说说下列符号的意义,8O氧16,8-原子序数（质子数）O-元素符号氧-元素名称16-相对原子质量,已知的元素有110多种,科学有序排列,元素周期表,根据元素周期表回答以下几个问题:,1、元素周期表中共有个横行（周期）。表中列出了人类已知的种元素。2、元素周期表中，金属元素、非金属元素、稀有元素分别排在什么位置？3、原子序数在数值上与相同。,112,质子数,7,元素周期表可以横着（按周期）读：一格接一格，从左到右，元素原子的质子数增加。元素周期表也可以竖着（按族）读，这些元素的化学性质都很相似，其中最末一列是稀有气体，又称惰性气体。,探究寻找元素周期表中元素之间的联系规律,1、提出问题：元素之间存在着怎样的联系，这种联系有规律吗？,2、建立假设：元素周期表中元素的排列有一定的规律，这种规律可能表现在元素的性质上，也可能表现在-,3、设计方案：（1）