世界是永恒发展的用发展的观点看问题最新课件

1、联系的普遍性,用联系的观点看问题，反对孤立的观点。,2、联系的客观性,从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；,3、联系的多样性,注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。,4、整体和部分辩证关系,树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体最优目标；同时要重视局部，用局部的发展推动整体发展,5、系统优化的方法,着眼于事物的整体性、注意遵循系统内部结构的有序性、注重系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方式来认识事物。,世界是永恒发展的,唯物辩证法的第二个总特征,自主学习（60-66）,1、发展是普遍的，其实质是什么？,5、什么是量变和质变？,6、量变与质变的关系及其方法论？,2、为什么说前途是光明的,3、为什么说道路是曲折的？,4、前途是光明的道路是曲折的要求我们？,1、发展是普遍的，它是指人类社会的发展2、发展是变化，任何变化都是发展3、正是事物之间的相互联系、相互作用构成了事物的变化和发展4、新出现的事物就是新事物5、前途是光明的道路是曲折的，我们要用发展的观点看问题6、质变是量变的总和，量变必然引起质变。7、事物的发展最终通过质变来实现。,判断,1、唯物辩证法要求我们必须用发展的观点看问题，必须正确理解发展的实质。下列说法正确是()A发展就是事物的运动和变化B发展是同一事物的重复和循环C发展是指前进的、上升的运动和变化，即新事物代替旧事物D发展是指每一事物都有其产生和变化的过程,选择,简繁,低高,浅深,发展：事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级、由不完善到完善的前进性变化。,重点1：发展的实质,错误标准之一：,时间标准,新出现的事物就是新事物。,错误标准之二：,现状标准,目前力量强大、发展速度快、成熟和完善的事物就是新事物。,错误标准之三：,名称、旗号标准,有人从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。,人们判断新旧事物时常出现的错误标准？,不能以事物时间出现的先后简单判断一个事物是不是新事物,不能以一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善来判断新旧事物,不能仅从事物的名称、旗号、包装等表面形式上判断新旧事物,真正的标准是只看它是否符合客观规律，有没有强大的生命力和远大的前途,A.爬行类动物变成始祖鸟,B.始祖鸟变成现代鸟类,C.候鸟迁徙,D.环境破坏，鸟类减少,E.气温由10度上升为15度,F.社会主义市场经济体制代替计划经济体制,运动、变化一定是发展吗？,合作探究：,发展：ABF运动变化：ABCDEF,判断下列哪些是发展，哪些是运动变化？,注意,运动,变化,发展,(1)发展是一种运动，但不能说运动就是发展。(2)发展是一种变化，也不能说变化就是发展。(3)发展是带有前进性和上升性的运动和变化，是表明事物趋向性的变化。(4)运动、变化比发展广泛，但是没有表明事物的趋向性；发展比运动、变化深刻。,都表明事物不是绝对静止、不是凝固不变和僵化的,联系：,区别：,变化侧重于运动中所发生的状态以至性质的改变。,发展是上升的、向前的、进步的变化,运动是物质的存在方式，是宇宙间的一切变化和过程。,没有表达事物运动变化的总体性质和趋势,揭示运动变化的趋向性,知识拓展,运动、变化、发展的关系,唯物辩证法从事物的前进性和方向性出发理解发展，认为发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。,结论1：发展的实质,原理方法论：发展的普遍性要求我们用发展的观点看问题，反对用静止的观点看问题,1、“不经历风雨，怎能见彩虹。”其中包含的辩证法道理是（）A意识对事物发展有促进作用B新事物的成长壮大一般要经历艰难曲折的过程C事物的发展是前进性与曲折性的统一D充分发挥主观能动性，社会主义建设才能取得成功,C,单项选择题,B,2、真理是相对的，应随着朝代、实践和科学的发展而不断发展，不可能一成不变。这告诉我们（）A、一切从实际出发B、必须坚持发展的观点C、必须坚持联系的观点D、树立正确的思想意识,单项选择题,B,3、下面既体现唯物辩证法联系的观点，又体现唯物辩证法发展的观点的有青出于蓝而胜于蓝唇亡齿寒邯郸学步吐故纳新A、B、C、D、,单项选择题,4、发展是一种变化，但并非所有的变化都是发展。因为（）A、变化是数量的变化，发展是性质的变化B、变化是直线式的，发展式曲线式的C、发展的实质是事物的前进和上升D、变化是旧事物的运动，发展是新事物的运动,马云,今天很残酷，明天更残酷，后天很美好。,马云语录：,马云重新定义了中国的电子商务市场，借助在线以货易货的方式打破了eBay(微博)的C2C交易格局，并将此模式加入到了中国小型商务企业与全球消费者、供应商的交易中。几乎每一件在中国制造的产品都可以通过阿里巴巴网站在全球进行交易。,重点2：前途是光明的道路是曲折的,当时做支付宝的时候，大家说这是一个很傻的担保服务。张三要从李四那里买点东西，但是张三不肯把钱汇给李四，李四也不肯把货给张三。所以我们就开了一个账户，跟张三说，把钱先汇给我，如果你对货物满意，那么我付钱，如果你不满意，你退货，我退钱给李四。人们说你的这个模式怎么这么傻啊?,为什么马云的创业一开始受到传统观点的抨击，但是后来逐渐被认可？,马云谈创业（在斯坦福大学）,新事物,符合客观规律,具有强大的生命力和远大的前途,具有旧事物无可比拟的优越性,前途是光明的,新事物必然战胜旧事物,方法论:对未来充满信心,支持和保护新事物,促其成长,得到人民群众的支持和拥护,被认可,新事物,由小到大，日益完善的过程,顽强抵抗，极力扼杀新事物,对新事物的认识需要一个过程,人们,旧事物,新事物战胜旧事物不可能是一蹴而就的,道路是曲折的,方法论:做好充分的思想准备,克服困难,勇敢迎接挑战,被抨击,小结：发展是前进性与曲折性的统一,（原理）（1）发展的前途是光明的（方向是前进的、上升的）（方法论）这要求我们要对未来充满信心，热情支持悉心保护新事物的幼芽,（原理）（2）发展的道路是曲折的、迂回的（方法论）这要求我们要克服困难，勇敢接受挫折和考验,1、新事物所以必然要战胜旧事物，最根本的原因是（）A新事物克服了旧事物中的消极因素，比旧事物后出现B新事物保留了旧事物中的积极因素C新事物增添了为旧事物所不能容纳的新内容D新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向,D,2、唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这两句诗反映出的哲理是（）,A、新旧事物是普遍联系的B、事物发展的道路是曲折的前途是光明的C、事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长D、事物运动是有规律的,C,3、从鸦片战争至今，中国经济现代化已走过了160多年的历程，其间曾经历了抗日战争和“文革”两次中断和倒退。20世纪80年代以来，中国的经济开始恢复，并取得了一系列举世瞩目的成就。材料反映了（）A没有质变就没有发展B要自觉把握客观规律C从整体上把握事物的联系D事物发展的前途是光明的，道路是曲折的,D,回答：1、要气球爆炸，应怎么做？2、若不希望气球爆炸，应怎么做？,重点3：量变和质变,你吹过气球吗？,不断加气,适度,吹气球：,背单词：,1、过程连连看,1个、2个,结合事例思考：1、事物发展过程中的两种状态是什么？有什么区别？2、没有量变，能实现质变吗？3、量变一定会引起质变吗？4、质变都是发展？发展都是实现了质变？,爆,2000个（二级）5500（四级）,1下、2下、3下20下,过程：,量变,质变,新量变,新质变,量变与质变、渐进的与根本的变化,量变是质变的必要准备、质变是量变的必然结果,量变只有达到一定程度才能引起质变,前进上升的质变才是发展。,质变和量变的区别,判断量变与质变的根本标志：,合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。老子,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,千里之堤，溃于蚁穴。,(2)量变与质变的辩证关系,1、冰冻三尺，非一日之寒2、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍3、千里之行，始于足下4、水滴石穿，绳锯木断5、只要工夫深，铁杵磨成针7、千里之堤，溃于蚁穴8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为,说说量变引起质变典故,“愚人吃盐”：从前有个愚人，到别人家作客，吃菜嫌淡而无味。主人知道后，给他加了一点盐，他吃了后便觉得味道很美。而后他想，味道好是因为有盐，加了那么一点点盐就那么好吃，多加一点岂不更好吃了吗？于是，他就大吃起盐来，其结果是又苦又涩。,味淡,味涩,味美,再加盐,加盐,量变,质变,新量变,新质变,易错：1、量变就是事物数量的增减？2、量变必然会引起质变？3、质变就是发展？4、发展要通过质变实现？,量变,质变,必要准备（一定程度）,必然结果,上升的倒退的,发展,方法：要准确把握含义及术语,（2）量变与质变的辩证关系,量变,质变,新量变,新质变,量变,质变,不一定引起,一定由量变引起,发展,不一定是,一定是,原理：事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，发展要通过质变才能实现,积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件,抓住时机，促成质变,实现事物的飞跃和发展.,方法论：,小结：量变和质变原理方法论,学以致用,单项选择题,8、下列关于量变与质变的辩证关系，正确的表述是（）二者互为前提和基础量变是质变的前提和必要准备外因引起量变，内因引起质变质变是量变的必然结果A、B、C、D、,学以致用,2、下列名句符合量变与质变辩证关系原理的是（）A、虚心使人进步，骄傲使人落后B、天行有常，不为尧存，不为桀之C、牵牛要牵牛鼻子D、千里之堤，溃于蚁穴,单项选择题,学以致用,11漫画宝宝快跳中父母的要求体现了（）急于求成，忽视了量的积累是主观主义，没有从实际出发看到了创新需要解放思想未按客观规律办事理论对实践有指导作用ABCD,辩证法的发展观,世界是永恒发展的,用发展的观点看问题,发展的普遍性,发展的实质,自然界人类社会人的认识,事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡,发展的趋势,发展的状态,前途是光明的道路是曲折的,量变,质变,要求,既要看到前途是光明的，又要准备走曲折的路,方法论要求,积极做好量的积累；果断抓住时机，促成质变；坚持适度原则。,知识结构,6、“