新员工入职培训总结：《乌鸦喝水》后话

1/4新员工入职培训总结乌鸦喝水后话自从乌鸦喝水的故事入编动物园新编小学课本以后，乌鸦就成了当地的名人了。有一天，一家网络炒作机构找到了乌鸦，在乌鸦的授权下写了一本书疯狂的石头。一夜之间这本书就火了，于是衔石头的乌鸦名声大噪，各地的媒体、网络争相报道，许多大学与培训机构也是慕名而来，争相邀请乌鸦到他们的家族去做演讲，教育自己的家族成员。于是，乌鸦从此就走上了培训的道路，一遍又一遍的讲解并示范着他如何成功喝到瓶子里的水的。日复一日的，直到有一天，丹顶鹤邀请乌鸦到他们家族去讲课的时候。乌鸦依然站在讲台上不耐其烦地为台下的小丹顶鹤们示范着如何喝到玻璃瓶里面的水。这个时候一个小丹顶鹤站了起来“老师，你能不能不再啰嗦了喝水有这么麻烦嘛“在乌鸦还没有反应过来的时候，这只小丹顶鹤走上台来，大大方方的把他那细长的嘴伸到瓶子里，将水喝个精光。这时的乌鸦举手无措，愣在台上。台下的小丹顶鹤们也都反映了过来，哄堂大笑起来。于是，乌鸦丢下了他的课本，落荒而逃。从此以后，乌鸦名声扫地，再也没有讲过课。2/4三个月以后，森林里发生了千年难遇的旱灾，湖泊的水也干了，动物们都又饥又渴。小丹顶鹤来到了昔日嬉戏的小湖，现如今已是一片干枯的湖底。突然，小丹顶鹤发现了一只奄奄一息的河蚌，正张大嘴踹着气呼吸。于是小丹顶鹤于是就用它那细长的嘴伸到河蚌的嘴里想吃鲜美的河蚌肉。就在这时，河蚌突然死死的夹住了小丹顶鹤的嘴。于是，小丹顶鹤就这样死了。这则故事在讨论的时候总是仁者见仁智者见智，但是从小丹顶鹤的角度至少能给我们以下几则启示第一，我们在接受培训的时候，不要以为自己都知道。你懂的也许别人不一定知道，就算自己知道，也不一定自己就能做到。想到是银，做到是金。道理，谁都懂；但是并不一定每个人都能做到。小丹顶鹤以他自己的特长能够轻易的喝到瓶中的水，但这并不意味着他就知道了乌鸦老师所讲的真正含义。喝水不是关键，关键在于思维。第二，在自己的观点与老师的观点发生冲突的时候，不要坚持自己的观点。尊重观点，保留意见才是学习的最高境界。人与人之的思维差距很大，智者见智，仁者见仁。小丹顶鹤的观点不是错的，但也不是对的。要知道世界上没有完全对与错的事情。三人行必有我师，圣人也是通过自我学习与领悟3/4中不断提高自身素质，从而达到自己的目标。第三，老师只不过是一个引导者，思维创新还得靠自己的修行。只有尊重意见，纳为己用，自己领悟与创新才能达到学习的目的。老师的培训只是给你分享他自己成功的经验，但是这并不一定适合自己。但如果自己闭目塞听，那就是把自己成功的机会阻拦在门外。就如同小丹顶鹤一样，他不知道简则易，易则通，通则无不达者的境界。一个人如果呆板不变，不懂变通则毫无建树。但我们从另一个角度来讲，作为培训师的乌鸦来讲更是值得反省。培训最终的目的是要让学员有所收获，并且把这种收获反应到工作中，最终提升员工的自我工作态度，规范工作流程，提高工作效率。但是如果人人都如乌鸦，那么培训又有何意义只不过是一遍又一遍的重复昨天的故事。这个故事也从侧面给我自己敲响了警钟。首先，培训绝对不是呆板的复制，需要根据学员的具体情况设定培训过程。成功的模式的确是可以复制，但是前提是如何要让学员觉得你的思维是正确的，而且如何让学员拥有信心去复制成功。乌鸦的培训故事无不让我们明白这样一个道理培训应因人而异，每一次都要精心准备，万不可一张课件走天下，一套言辞话培训。其次，培训不是灌输，更不是洗脑。而是让大家自己去思索，自己去领悟。与其4/4传统模式的灌输，不如运用更加系统的模式去启发学员自己的思维。语言的组织，逻辑的表达，循循善诱的启发才能让培训起到最终的目的，让大家在培训