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文档简介

护理教学模式分享,国际医疗部儿科 张丽,全程导师制教学模式：,竞聘、选拔优秀的全程带教老师 成立课内教学组制定带教导师职责落实带教计划,2015年带教情况-,规范带教-目标教学排班提醒,全程导师制教学模式：,入科第1天-做个有耐心的“婆妈”的人莫以事小而不为,多种教学方法的应用-,目标教学法 情景模拟教学法 角色互换教学法 案例分析教学法 PBL教学方法 PDG教学方法,多种教学方法的应用,（学生模拟标准化患者教学法）,(情景模拟 ),护理个案的书写（案例分析）,多种教学方法的应用,出科实习课（多媒体的应用）,多种教学方法的应用,全程导师制教学模式：随机床旁教学-,？,举例：储雾罐的正确使用方法？现场互动,进行操作、理论考核多方位测评出科座谈会出科调查表,效果评价-,带教自身素质要求,1.多看书，多学习，提高自身的理论水平2.有较高的专科操作水平3.分享的精神4.不断总结，不断进步,良好的师生关系,聆听学生的心声多一些换位思考维护学生的自尊心现身说法多鼓励，给建议,我们的目标,带教 目标,优秀带教,优秀护士,优秀护生,优秀护理团队,论文,题目：探讨“全程导师制教学模式”在儿科教学中的应用,压力
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