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文档简介

B,1,形声字,汉语知识,执教：刘益民,B,2,教学目标：1、形声字的构成和归类2、形声字的拓展运用,汉语知识,B,3,温故而知新,1、什么是汉字？记录汉民族语言的文字。2：汉字可分为哪两大类？独体字：只有一个组成部分，几乎都是象形字合体字：由两个或两个以上的部分组成的汉字。大约10%属于会意字，其余大部分属于形声字。,B,4,我先试试看,根据以下提示自读教材:1、形声字由几部分构成？分别叫什么名称？各有什么作用？2、形声字的表现形式有哪些？,B,5,温馨提示：,义符与声符,只表属类范畴，不表具体含义：如“说论辩”,范畴相关但有别,相近相通：如“晴昭昕”,相反相逆：,义符,如“暗昏晚”,声符：,主标音兼表意：,如“抱泡雹”均有包裹之意,有的失去标音功能：,繁简体的演化导致：如“阴（陰）阳（陽）”,B,6,温馨提示：,形声字的形式,钢红校琪嫁扛,左形右声：,右形左声：,瓢静削剑剂放,上形下声：,晨崖露篓苦芥,下形上声：,辜斧慈恭幕魔,外形内声：,问闻闷辩闵闽,内形外声：,囫固匍匐病痛,其他：,形旁一角：,载栽哉,形旁隔离：,声旁一角：,醛渠,衷衡,B,7,练习1、指出下面形声字的结构类型：问草固辨闻崩案校盒阀晨旷盲新胸惜故贡霜煎,小试牛刀,B,8,练习2：举出3个同样形旁的字，并说明其异同。,范例：请、清、情、晴、静、箐、蜻、鲭、圊、氰,练习3：举出3个同样声旁的字，并说明其异同。,范例：说、请、讲、议、讨、论、读、话、详、评,B,9,练习4：说明下面形声字的形旁，并根据其形旁判断其意义。1、目不暇接2、白璧微瑕3、描摹4羡慕,B,10,“一切都象刚刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。”写出一个声旁与“刚”字相同的形声字（）“春日黄花满山，径幽香远”写出一个形旁与“径”相同的形声字（）,钢、岗、纲,经、茎、劲,练习5：阅读句子完成以下问题：,B,11,3、“林部长走下公共汽车，解下脖子上的毛巾，把脸上的汗擦了擦，就急急地杠着行李，往工地上走。”写出与上文中“脖”同声旁的形声字（）用形声字的知识找出一个错别字：错正,勃、饽、鹁,扛,杠,B,12,1、侮人不倦（）2、鬼计多端（）3、奔弛（）4、蓝球（）5、典藉（）6、眨义词（）7、宽敝（）8、羡暮（）9、溶炉（）10、疲备（）11、钢强（）12、漂扬（）,练习6：根据形声
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