全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/4总务科科长工作总结总务科科长工作总结CLASS“年2月,我被提任为分部后勤总务科长,兼负责图书馆工作,并担任一个班级的班主任,两门学科的教学任务。本着“坦诚做人、认真做事”的原则,在校领导和同事们的帮助下,较好地适应了新角色。现将上半年的工作情况总结如下一、虚心好学,着力提高服务技能XX后勤总务和图书馆管理工作,对我来说是一个全新的领域,面临着经验不足等诸多问题。对我来说首要任务是学习,我既认真学习党的XX大和科学发展观等政治理论,又积极主动学习后勤总务和图书馆有关管理业务知识,更注重在实践中虚心向领导同事求教,使自己不断明确后勤总务和图书馆的工作特点,认识了规律,从而取得较好的学习效果,自身的理论水平和服务技能得到了提高。二、敬业奉献,努力做好本职工作围绕分部中心工作,后勤总务科、图书馆秉承管理育人,服务至上的理念,坚持主动服务,高效优质导向,努力做好本职工作一、加强校园绿化建设优化校园育人环境为美化校园环境,构建积极向上的校园文化,营造浓郁的人文气息,上半年,学校投入5万元多元,建设校门口的休闲绿化广场,在主任室的指导下,把校门口的一2/4个废墟之地变成了绿化广场,对校园内草木进行剪修,学校的整体形象得到美化;同时,致力学校育人环境建设,对校园内宣传广告栏进行整改,对学校食堂、图书馆的进行了人文文化布置,校园环境旧貌换新颜,良好的校园环境不知不觉中达到潜移默化的育人作用,陶冶了师生情操。二、加强后勤管理,建设服务型科室建立后勤总务科学习制度,办事制度。根据分部后勤总务繁杂,细琐,临时性、突发性、任务多的特点,服务对象上有一千多名师生,而处室人员少,为此,组织员工一起树立“我为学校做什么我为学生做什么”的人本理念,变被动服务为主动服务,提出主动服务和高效服务相结合的原则。上半年,三次参加学生会生活部长会议,三次组织总务科教职工主动到各寝室学生中去,了解学生需求,听取学生意见,发现问题予以改进落实,针对十一届学代会有关后勤总务科、图书馆、食堂提案,均予以及时答复落实。同时,建立总务科日常报修登记本,后勤服务人员常主动放弃休息时间,做到随叫随到,随报随修,注重高效高质,开学来,四、强化内控管理,建设节约型校园开源节流,进一步规范食堂财务管理,做好学校食堂和小买部使用金龙卡结帐,杜绝使用现金,避免财务混3/4乱,学校食堂在提升服务品质的同时,实现了饭菜质量和食堂盈利双丰收,进一步加强学校浴室财务监管,引进学生勤工俭学,财务收支更趋透明规范。重视水电管理,积极做好节省水电的宣传和监管工作,做好学校漏水的维护检修工作,6月份消防用水比3月份节省元。加强后勤制度建设,完善各项管理制度,实行了购物、领物、登记制度,实物台账制度。五、创新图书服务、打造书香校园开学初,图书馆全体人员通力配合,对学生的课本进行有序的分发,保证开学工作顺利进行。图书馆积极创新服务,6月17日,图书馆联合学生会实践部“启航讲坛”开讲,聘请韩素莹副教授作会计人员的专业发展,开拓了学生专业发展视野。作好图书馆新书推荐,开设会计专业专栏新书推荐,引导同学多读书,读好书,致力打造书香校园。三、教书育人,争做一名合格教师潜心教书。上半年,本人承担并从事08春教育管理本科的现代教育原理和07计算机管理学教学工作,并担任08财会2班班主任,面对新课程,新班级,一直潜心钻研,致力育人。5月20日,在07计算机班开了一节激励的公开课,受到了听课老师的好评,由于潜心设计,注重师生互动,受到了10来位听课老师的好评。由4/4于在教学中,注重教学实践,突出师生互动,注重多媒体教学,受到了同学的赏识,一年来,作为一名新教师,虽有出现因备课匆忙来不及吃晚饭就赶着上课的那种窘迫和疲惫,但因同学的信任,使我感受到了身为人师的尊严和魅力。致力科研。积极笔耕,XXXX届毕业生举行祈福和捐款活动一文被发表在XX都市报,获得中央XX开放教育“教育管理专业毕业论文评审及答辩主持人资格证书,期间还曾多次为XX市教师教育院、瓯海教师培训中心邀请作班主任工作成长训练等专题讲座。虽然我只履行了自己的职责,做了自己应该做的事,但得到了组织的充分肯定,年6月,被学校提任为XX广播电视大学分部教工
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026贵州峰鑫建设投资(集团)有限公司招聘演艺人员2人备考题库附答案详解(b卷)
- 2026江苏宿迁市泗洪县招聘合同制和公益性岗位人员15人备考题库完整答案详解
- 2026湖北黄冈市罗田县教育系统面向国内普通高校招聘教师41人备考题库及参考答案详解(基础题)
- 2026上海奉贤区储备人才招录31人备考题库附参考答案详解(综合卷)
- 2026中南大学湘雅医院江西医院高层次人才招聘备考题库(夺分金卷)附答案详解
- C#程序设计教学大纲(理论+实践)
- 初三语文教学习惯及改进反思报告
- 电气设备安装工程施工工艺
- 内墙面抹灰施工工艺
- 2026年仓储管理技师考试及答案
- 骨质疏松治疗仪相关课件
- JJG1036-2022天平检定规程
- 河北高职单招第二大类历年真题及答案
- 超级单品成就超级品牌报告鸭鸭羽绒服解数咨询
- 2025年腹部外伤试题及答案
- 污水池清理专项安全施工技术方案
- 赛马比赛活动方案
- 江苏省专升本2025年美术学艺术概论试卷(含答案)
- 职业调查报告:室内设计行业分析
- 《农村供水水质管理技术导则》编制说明
- 牡丹养殖知识培训内容课件
评论
0/150
提交评论