研第十课李斯谏逐客书资料.ppt

谏逐客书李斯,李斯(？-前208)，楚国上蔡人，曾与韩非师从荀子学帝王之术。早年为楚小吏，后入秦，推行一系列加强君王专制的措施，官至丞相，助秦统一天下。始皇死后，为赵高陷害而被腰斩。,史记李斯列传,李斯者，楚上蔡人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不絜，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳！”乃从荀卿学帝王之术。学已成，度楚王不足事，而六国皆弱，无可为建功者，欲西入秦。辞于荀卿曰：“斯闻得时无怠，今万乘方争时，游者主事。今秦王欲吞天下，称帝而治，此布衣驰骛之时而游说者之秋也。处卑贱之位而计不为者，此禽鹿之视肉，人面而能强行者耳。故诟莫大于卑贱，而悲莫甚于穷困。久处卑贱之位，困苦之地，非世而恶利，自托于无为，此非士之情也。故斯将西说秦王矣。”,二世二年七月，具斯五刑，论腰斩咸阳市。斯出狱，与其中子俱执，顾谓其中子曰：“吾欲与若复牵黄犬俱出上蔡东门逐狡兔，岂可得乎！”遂父子相哭，而夷三族。太史公曰：李斯以闾阎历诸侯，入事秦，因以瑕衅，以辅始皇，卒成帝业，斯为三公，可谓尊用矣。斯知六艺之归，不务明政以补主上之缺，持爵禄之重，阿顺苟合，严威酷刑，听高邪说，废嫡立庶。诸侯已畔，斯乃欲谏争，不亦末乎！人皆以斯极忠而被五刑死，察其本，乃与俗议之异。不然，斯之功且与周、召列矣。,李斯，可称得上是我国书法史上第一个有记载的书法家。泰山刻石的书体是秦统一后的标准字体，小篆。其结构特点，直接继承了石鼓文的特征，比石鼓文更加简化和方整，并呈长方形，线条圆润流畅，疏密匀停，给人以端庄稳重的感受。,谢榛：“李斯上秦皇帝书，文中之诗也。”（四溟诗话卷二）归有光：“李斯谏逐客书，借人扬已，以小喻大，另是一种巧思。（文章指南二集）金圣叹：“自首至尾，落落只写大意。初并无意为文，看他起便一直径起，往便一直径往，转便径转，接便径接。后来文人无数笔法，对此一毫俱用不着，然正是后来无数笔法之祖也。”（天下才子必读书卷五）鲁迅:“秦之文章，李斯一人而已。”,李斯既在逐中，若开口便直斥逐客之非，宁不适以触人主之怒，而滋之令转甚耶！妙在绝不为客谋，而通体专为秦谋。语意由浅入深，一步紧一步，此便是游说秘诀。.意最真挚，笔最曲折，语最委婉，而段落承接，词调字句，更无不各具其妙。（清余诚重订古文释义）,起句即见事实，最妙；中间论物不出于秦而秦用之，独人才不出于秦而秦不用，反覆议论痛快，深得作文之法，未易以人废言也。(宋李涂文章精义),上书类文体书臣下对君王的奏疏，又称上书。表臣下对君王陈情用。策可分二种：1.对策：应诏陈言用。2.进策：探事献说用。上书类文章名称之变迁:1.古代人臣言事于君，称为上书，又名奏疏、奏章、奏折等。2.至汉代上书分为章奏表议，章以谢恩，奏以弹劾，表以陈情，议以执异。3.魏晋南北朝时把奏疏称为表。4.唐代称为表、状，又名为书、疏。5.宋代时称为剳（札）子。6.明清时统称为奏折或折子。,文章本事(司马迁史记李斯列传)会韩人郑国来间秦，以作注溉渠，已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰：“诸侯人来事秦，大抵为其主游间于秦耳，请一切逐客。”李斯议亦在逐中。斯乃上书曰：.。秦王乃除逐客之令，复李斯之官，卒用其计谋。官至廷尉。二十余年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。,郑国渠由今泾阳县西北引泾水东流，到今蒲城东南入洛水，全长三百多里，既是水利工程，又能改良流经地区的盐碱地的土壤，渭北广大土地由荒野而为沃土，郑国渠在秦帝国发展中为功厥大。郑国曰：“臣为韩延数岁之命，而为秦建万代之功。”,课文讲解臣闻吏议逐客，窃以为过矣。吏，一般来说，在东汉以后，多指小官。在先秦和西汉时，“吏”和“官”的区别主要在于：“吏”是指人，就是我们今天所说的“官吏”，不管大官小官都叫“吏”。“官”主要是指处所，也就是官府。窃，自谦的表敬副词，常用的还有“忝、猥”等。臣受恩偏特，忝任师傅。（后汉书杨赐传）猥以微贱，当侍东宫。（李密陈情表）,此五子者，不产于秦产，指出生。现代汉语只说物产于某地，不能说人产于某地，古代汉语中有很多这样的例子。孟子滕文公“陈良，楚产也。悦周公、仲尼之道，北学于中国。”,引进地点的介词“于”有时不出现。这是秦汉文献一个普遍的特点。1）此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸【“于”不出现】西戎。2）快意【“于”不出现】当前，适观而已矣。,孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，移、易：改易，改变。民以（之）殷盛，国以（之）富强，殷盛：同义连用。殷实兴旺。乐用：乐为所用。乐于效力。亲服：亲附服从。,获楚、魏之师，举地千里，至今治彊。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀。举：攻克占领。治彊：治，太平、安定，治理得好。彊：“强”之本字，强盛。拔：攻取。攻城拔寨。惠王攻巴蜀，目的是夺取那里的产粮地区，以解关中困难。,割膏腴之地，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。从：纵。六国合纵之计（苏秦）。西面：面向西面。施：延续。,向使四君却客而不内，疏士而不用向使，假使。却：拒绝。内，容纳，后来写作“纳”。,是使国无富利之实而秦无强大之名也。互文，应理解为“是使秦国无强大富利之名实也”。以上第一段，是以历史事实说明客卿为秦国作出了很大贡献，为论证逐客之错提供依据。宋李涂文章精义说：“起句即见事实，最妙。”,江南金锡不为用，西蜀丹青不为采。用：泛指使用的器物。采：彩饰。,所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者所以：用来的东西。下文中此非所以跨海内，制诸侯之术也。所以：用来的东西。此五帝三王之所以无敌也。所以，的原因。下陈：堂下。尔雅释宫“堂途谓之陈。”释名释宫室“陈，堂途也。言宾主相迎，陈列之处也。”娱、说：都是使动用法。,随俗雅化、佳冶窈窕赵女，不立于侧也。雅：善于。善于随着时俗的好尚改变（服饰打扮）。俗，许慎解释为习也，风习、习尚。非世俗、低俗之意。,夫击瓮叩缶，弹筝搏髀，而歌呼呜呜，快耳目者，真秦之声也。杨恽报孙会宗书：“家本秦也，能为秦声；妇，赵女也，雅善鼓琴。奴婢歌者数人，酒后耳热，仰天抚缶，而呼呜呜。”,第二段以成就统一大业作为出发点，说明重物轻人，驱逐外来人才的错误，设喻丰富，运笔酣畅，具有一种高层建瓴的气势和撼动人心的力量。宋代李涂说：“中间论物不出于秦而秦用之，独人才不出于秦而秦不用，反复议论，痛快，深得作文之法。”,是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。让：辞让，拒绝。择：区别。吕氏春秋简选：“今有利剑在此，以刺则不中，以击则不及，与恶剑无择。”明其德：使其德行昭著。,是以地无四方，民无异国无：无论。史记田儋列传“政无巨细，皆断于相。”,今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士，退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓藉寇兵而齎盗粮者也。藉：借给。藉口、凭藉之“藉”后来简化为“借”。齎（赍）：送人财物。,第三段运用对比手法论述驱逐客卿之弊，雄辩有力。最后一段收束全文，进一步说明逐客关系到秦国的安危。论据充分，说理周密，继承了荀子散文的优点。在铺叙写物、抑扬开合方面，又有纵横家的气势，对汉初贾谊、晁错(请自读论贵粟书体验之)等的政论文都有影响。文中多用排句、对偶，对骈体文的产生亦曾起到影响，后世评文者曾誉之为“骈体初祖”。,总结本文語言特點对偶句、排比句大量使用，总结掌握古汉语中的同义词、反义词、近义词。,1）昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛。“取”、“得”是近义词。2）迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。“迎”、“来”是近义词。3）北收上郡，南取汉中。“收”、“取”是近义词。4）是使国无富利之实而秦无强大之名也“实”、“名”是一组反义词。,5）建翠凤之旗，树灵鼍之鼓。“建”、“树”是近义词。6）郑、卫之女不充后宫，而骏马駃騠不实外厩。“充”、“实”是同义词。7）不问可否，不论曲直“可”、“否”是一组反义词。“曲”、“直”是另一组反义词。8）然则是所重者在