人教版三年级下册语文期中复习资料

一、拼音写词语。xychnshnqchnglguur()() () ()()fnnynsnwiklongbicn()() () () ()三、读句子，给加点的字选择正确的读音。1一阵微风吹过来，我就翩翩（binpin）飞舞，雪白的衣裳随风飘动。2贝蒂和她的爸爸妈妈在覆（ff）盖皑皑白雪的山洞岩缝里，寻找动僵的燕子。3更赢并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦（xunxin），只听得（ded）“嘣”的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空（kngkng）里直掉下来。4假（jiji）若你一直和时间赛（sishi）跑，你就可以成功。四、改正错别字。崇山俊岭（）喷搏欲出（）小巧铃珑（）长途跋涉（）清澈见低（）不约儿同（）南袁北则（）掠弓之鸟（）连棉起伏（）孜孜不卷（）和颜越色（）大材小用（）五、按要求做题。写出下列词语的近义词和反义词。近义词：锋利（）后悔（）缘故（）反义词：减少（）悲哀（）展开（）把下面词语补充完整。恍（）大（）（）有（）有（）（）西下群芳（）（）（）（）不懈（）（）致志竭尽（）（）鸦雀（）（） （）紫（）红聚精（）（）脚踏（）（）（）（）缤纷（）峦（）翠群芳吐（）惊（）之鸟业（）于勤（）尽全力亡羊（）（）苍（）欲（）（）踏（）地南（）北（）描写景物：（）寓言故事：（）学习态度：（）在括号里填上合适的词。 （）的月光 （）的小燕子 （）的鲜花（）的学生 （）地走 （）地寻找 （）地痛（）地上升六、把下面词语补充完整。绳在细处断，_。，亲口尝梨知酸甜。雨里鸡鸣一两家,_。_,点水蜻蜓款款飞。七、请你选择正确的字意。1活：在活的状态下；活动、机灵；生存、有生命；救治；真正、简直；产品、制成品；工作；不死板。（1）活现（）（2）活捉（）（3）人活到老学到老（）（4）生动活泼（）2尽：达到极端；用力完成；完；全，所有的；尽量满足；全部用出。（1）想尽办法（）（2）尽心尽力（）（3）尽头（）（4）尽情欢乐（）八、在括号里填上合适的关联词。1（）你知道自己错了，（）应该第一个伸过手去请他原谅。2（）把眼前的一池荷花比作一幅活的画，（）画家的本领可真了不起。3（）我知道人永远跑不过时间，（）可以比原来跑快一些。4（）他修补了羊圈，（）他的羊再也没丢过。九、在括号里填上合适的词语，使句子成为比喻句。1雨水顺着房檐流下来，像（）渐渐地流成了一条河。2被围困的敌人像（），急得团团转。3远远望去，小河婉如（），飘向原野的尽头。4浪涛像（）跳跃不定。5小妹妹穿着漂亮的花衣服，跳来跳去，像（）。十、把下面句子换个说法，不改变原来的意思。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？马跑得越快，离楚国就越远了。1杨桃怎么能画成这个样子？_2这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？_例：它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。因为它一使劲，伤口又裂开了，所以就掉了下来。3看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。_4听到弦响，心里很害怕，拼命往高处飞。_十一、默写古诗咏柳。_用自己的话说说后两句的意思。_十二、回顾课文内容填空。1一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）似的尾巴，凑成了（）的小燕子。2有的才展开（）。有的花瓣儿（），露出（）。有的还是（），看起来饱胀得（）。3翠鸟（）苇秆，（）飞过去，（）小鱼，（）水面往远处飞走了。4它飞得慢，叫的声音很（）。飞得慢，因为它（），伤口没有（），还在作痛；叫得（），因为它离开同伴，（），得不到帮助。它一听到弦响，心里（），就（）往高处飞。它一（），伤口又（）了，就掉了下来。5燕子专列一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过（），因饥寒交迫，面临（）。政府得知这个情况后，决定用（）把燕子送到（）。6惊弓之鸟这篇课文是一个（）故事。后人用这个故事比喻（）。7检阅一文中讲述了国庆游行检阅时，孩子们让（）走在第一排，这个队伍受到了大家的（）。8争吵一文讲述了“我”和（）之间的故事，告诉我们朋友之间应（）。（一）我会阅读短文，回答问题。（15分） 荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。1.我会在横线上填上适当的词语。（4分）2.第一自然段共有句话。从第句到句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。（4分）3.我能在文中找出三个描写颜色的词语：、。4.我能用“”画出文中的一个比喻句。（1分）5.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？（3分） （二）我会阅读短文，回答问题。（15分） 第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？1弱小蜘蛛织的网的特点是、。（3分）2我们应该向蜘蛛学习、的精神。3我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。（2分）4我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。（3分）5我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。（3分） 十三、阅读短文，回答问题。这条路好宽啊！整个公路为双向四车道。路中央是分隔带。分隔带的两边都的超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面，那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网，行人是不准进入高速公路的。这条路好平啊！汽车行驶在公路上，人一点也不觉得颠簸。司机座位的右上方挂着一个绒布熊猫，一路上很少晃动。司机座位旁放着一杯水，一滴水也没有溅出来。这条路好长啊！它像一条长长的飘带一直伸向天边。爷爷笑着问我：“你知道车要经过哪几座主要城市吗？”我眨眨眼睛说：“镇江、常州、无锡、苏州，对吗？”爷爷满意地点点头，说：“这条路全长274千米，真是串着珍珠的黄金纽带呀！”汽车风驰电掣。车窗外，村镇、田野、树木飞快地闪过，不知不觉上海就到了。爷爷兴奋地对我说：“这条路把南京和上海拉近了。原来坐汽车要十个小时，现在只要三个小时就到了。真是太方便了。”1短文有（）个自然段。2第1、2、3自然段分别写了沪宁高速公路（）、（）、（）的特点。3第2自然段中作者通过描写一个（）和一杯（），具体写出公路很平。4用“”画出描写高速公路长的比喻句。这句话把高速公路比作_。请你也写出一个比喻句。_四、我会选字填空。（4分）串束阵对身支幅眼一()微风一()清泉一()金光一()珍珠一()歌曲一()羽毛一()翅膀一()画面五、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。（4分）1.大家（连续继续）工作了一天一夜，才把这件事完成了。2.妈妈想尽了办法，还是没能（排除去除）衣服上的污迹