2011年中级经济师-经济基础知识-学习讲义-第23章

2011年中级经济师考试辅导 经济基础知识 第二十三章统计数据的整理与显示一、品质数据的整理与显示对品质数据主要是做分类整理，对数值型数据主要是做分组整理。（一）分类数据的整理与显示1.分类数据的整理类别解释（1）频数与频数分布频数：也称次数，是落在各类别中的数据个数。频数分布：也称次数分布，把各个类别及其相应的频数全部列出来就是频数分布或称次数分布。将频数分布用表格的形式表现出来就是频数分布表。（2）比例比例是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重，通常用于反映总体的构成或结构。各部分的比例之和等于l。（3）百分比将比例乘以l00就是百分比或百分数，它是将对比的基数抽象化为100而计算出来的，用%表示。当分子的数值很小而分母的数值很大时，也可以用千分数（）来表示比例（4）比率各不同类别的数量的比值。它是一个总体中各不同部分的数量对比。比率的比值可能大于l。为方便起见，比率可以不用1作为基数，而用100或其他便于理解的数作为基数。如经济学中的积累与消费之比，国内生产总值中第一、二、三产业产值之比等等。掌握比例与比率的区别：（1）比例部分与总体的关系；（2）比率部分与部分的关系【例题单选题】（2010年）关于比例的说法，正确的是（）。A.它的比值可能大于lB.它是一个总体中各个不同部分的数量对比C.它是一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重D.它是同一现象在不同时间或空间上的数量对比答疑编号正确答案C2.分类数据的图示条形图和圆形图。类型描述例图条形图用宽度相同的条形的高度或长短来表示数据变动的图形。可以横置或纵置，纵置时也称为柱形图教材182页图23-l圆形图也称饼图，是用圆形及圆内扇形的面积来表示数值大小的图形。对于研究结构性问题十分有用教材182页图23-2【例题1多选题】在对分类数据进行整理时，落在各类别中的数据个数被称为（）。A.频数B.指数C.次数D.百分比E.比例答疑编号正确答案AC【例题2单选题】（2009年）分类数据的图示方法主要有圆形图和（）。A.条形图B.直方图C.累积分布图D.茎叶图答疑编号正确答案A（二）顺序数据的整理与显示1.累积频数和累积频率（1）累积频数就是将各类别的频数逐级累加起来。其方法有两种：向上累积和向下累积通过累积频数，可以很容易看出某一类别（或数值）以下及某一类别（或数值）以上的频数之和（2）累积频率或百分比就是将各类别的百分比逐级累加起来，也有向上累积和向下累积两种方法。2.顺序数据的图示累积分布图根据累积频数或累积频率，可以绘制累积分布图。【例题单选题】（2010年）某社区服务满意度研究中，调查人员在某居民小区抽样调查100户，得到下表所列调查结果，其中回答“满意”的占（）。某居民小区对社区服务的评价回答类别向上累积百分比（%）非常不满意不满意一般满意非常满意12308292100A.8%B.82%C.10%D.92%答疑编号正确答案C二、数值型数据的整理与显示（一）数据的分组分组的方法分类方法定义适用范围单变量值分组把每一个变量值作为一组通常只适合于离散变量且变量值较少的情况组距分组将全部变量值依次划分为若干个区间，并将这一区间的变量值作为一组连续变量或变量值较多的情况采用组距分组的步骤步骤说明第一步，确定分组组数确定分组组数的要求是：（1）划分的组数，既不应太多也不应太少；（2）组数的确定，要尽量保证组间资料的差异性与组内资料的同质性；（3）采用的分组办法，要能够充分显示客观现象本身存在的状态。 关于统计分组组数问题，斯特基给出的计算公式为：（了解即可）第二步，对原始资料进行排序第三步，求极差将最大的观察值与最小的观察值相减便得到极差第四步，确定各组组距在实行等距分组的情况下，组距的确定办法为：最好把组距取成接近于能被5除尽的一个数。掌握：组距与组数成反比关系，组数越多，组距越小，组数越少，组距越大。组距是每组观察值的最大差，即每组的上限值与下限值之间的差。组距=某组的上限值-该组的下限值第五步，确定组限组限是组与组之间的界限。组限有上限与下限之分；上限与下限的差值称为组距；上限值与下限值的平均数称为组中值确定组限时应注意：（1）第一组的下限值应比最小的观察值小一点，最后一组的上限值应比最大的观察值大一点；（2）特别需要或不得已的情况除外，最好不要使用开口组；（3）组限应取得美观些，按数字偏好，组限值应能被5除尽，且一般要用整数表示。第六步，确定各组观察值出现的频数采用组距分组时，需要遵循“不重不漏”的原则。 为解决“不重”的问题，统计分组时习惯上规定“上组限不在内”，即当相邻两组的上下限重叠时，恰好等于某一组上限的观察值不算在本组内，而计算在下一组内。第七步，制作频数分布表【例题1单选题】上限值与下限值的平均数称为（）。A.组中值B.组平均数C.组距D.组数答疑编号正确答案A【例题2单选题】（2006年、2008年）在对数据实行等距分组的情况下，组距与组数的关系是（）。A.无任何关系B.反比关系C.正比关系D.组距总是组数的5倍答疑编号正确答案B【例题3单选题】（2007年）对一组数据进行分组，各组的组限依次是“1020”、“2030”、“3040”、“4050”、“5060”、“6070”。在以上这组数据中，50这一数值（）。A.由于恰好等于组限，不需要分在某一组中B.分在“5060”一组中C.分在“4050”一组中D.分在“4050”或“5060”任意一组中都可以答疑编号正确答案B（二）数值型数据的图示直方图、折线图1.直方图用矩形的宽度和高度来表示频数分布的图形在直方图中，我们实际上用矩形的面积表示各组的频数分布。直方图与条形图的区别：（1）条形图是用条形的长度（横置时）表示各类别频数的多少，其宽度（表示类别）则是固定的；直方图是用面积表示各组频数的多少，矩形的高度表示每一组的频数或百分比，宽度则表示各组的组距，因此其高度与宽度均有意义；（2）直方图的各矩形通常是连续排列，而条形图则是分开排列。2.折线图也称频数多边形图，它是在直方图的基础上，把直方图顶部的中点（即组中值）用直线连接起来，再把原来的直方图抹掉就是折线图。数据的整理与显示总结数据类型数据的整理数据的显示分类数据频数、比例、比率、百分比条形图、圆形图顺序数据频数、比例、比率、百分比、累积频数、累积频率（百分比）条形图、圆形图、累积分布图数值型数据频数、比例、比率、百分比、累积频数、累积频率（百分比）、分组（单变量分组、组距分组）条形图、圆形图、累积分布图、直方图、折线图【例题1多选题】（2004年）2001年底，我国共有博物馆1458个，其中综合性博物馆769个，历史类博物馆521个，艺术类博物馆57个，自然科技类博物馆19个，其他类型博物馆92个。这一构成应通过绘制（）来显示A.条形图B.累积频数分布图C.圆形图D.直方图E.折线图答疑编号正确答案AC【例题2单选题】组距分组是（ ）的整理方法。A.分类数据B.顺序数据C.数值型数据D.离散变量答疑编号正确答案C三、统计表（一）统计表的构成一般由四个主要部分组成，即表头、行标题、列标题和数字资料，必要时可以在统计表的下方加上表外附加。（二）统计表的设计1.合理安排统计表的结构，比如行标题、列标题、数字资料的位置应安排合理。 2.表头一般应包括表号、总标题和表中数据的单位等内容。总标题应简明确切地概括出统计表的内容，一般需要表明统计数据的时间、地点以及何种数据，即标题内容应满足3W要求。如果表中的全部数据都是同一计量单位，可放在表的右上角标明，若各指标的计量单位不同，则应放在每个指标后或单列出一列标明。3.表中的上下两条横线一般用粗线，中间的其他线要用细线。通常情况下，统计表的左右两边不封口，列标题之间一般用竖线隔开，而行标题之间通常不必用横线隔开。表中的数据一般是右对齐，有小数点时应以小数点对齐，而且小数点的位数应统一。对于没有数字的表格单元，一般用“一