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文档简介

1/4我的朋友，我来找班级联谊活动策划书我的朋友，我来找班级联谊活动策划书【活动目的】提供两个班级间同学相互了解的平台，培养两个班级同学间的团队精神和协作的能力，增进班级间的友谊，丰富大家的课余生活。【活动名称】COME,COME,COME【活动主题】我的朋友，我来找班级联谊活动【活动时间】周五下午3点【活动地点】阶梯楼103【活动形式】将两个班的同学分为若干小组，每个小组保证各有一半成员来自不同的班级，从而达到联谊的目的【活动内容策划】各班找一个班委在入口处向到场的每个同学发一张序号卡，领卡的同学到屋里可以任意找座位坐下，人到齐后，活动正式开始。一、开幕式由各班文艺委员主持，宣读联谊活动的开场白，并介绍到场的各位嘉宾，最后宣读活动正式开始。二、相互认识环节两班相同号码的同学找到对方并坐在一起，互相交流，了解。2/4开场节目李菲一吉他弹唱那些花儿三、娱乐游戏环节游戏一脑筋急转弯有奖大抢答目的点燃气氛，让各组成员活跃起来，并考验他们的团队合作精神，增进组员的凝聚力对象各小组成员道具脑筋急转弯问题20个奖品游戏规则1主持人提问，各组抢答，第一个抢到的组派代表回答。2回答错误的谜题可以再度作答。3抢答由统一命令开始后进行，并有专门人员负责记录谁先抢到以及答题情况。4每组答对问题，累计，20个问题问完后，答对题目最多的组获胜，主持人发放奖品。中场节目清唱宝宝宝宝游戏二心心相印，我来比你来猜道具纸和笔、准备一些能够用手语表达的动物，人物，成语或者物品人数2人一组,4组参加游戏规则游戏开始表演的一组2人面对面,然后由主持人会把要猜的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者3/4做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关。需要裁判数名，记录答对数目，最后答对题目最多的组获胜，礼品为证书。中场节目李菲一爵士舞表演游戏三眉目传情要求每组人数4位，共3组，进行5轮，最先报出正确数字的获胜，5轮获胜次数多者胜游戏规则需要各组学员各成一直排才能玩。主持人规定头、眼、嘴为个位数、十位数、百位数，哪位数上是几就相应弄几下。给每组第一个人一个数字，然后第一个人向后面报数。不准用讲，只能用规定部分表示数字，最后一个人将正确数字报出来。游戏四踩汽球目的活跃气氛，增进协调性和协作能力。游戏规则人数为十名，共两组，一组五人，每人脚上各绑3个气球，保护自己的气球不让对方小组成员踩破，并尽力去踩破对方小组成员脚上的气球。收场节目健美操表演最炫民族风【活动结束】【注意事项】1、各班通知去时自带垃圾袋；2、活动所用道具由各班班长、团支书提前准备好；4/43、活动时间和场地由各班班长
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