2013级楼宇智能化工程技术人才培养方案

重庆能源职业学院 2013级人才培养方案 2013级楼宇智能化工程技术专业人才培养方案 专业代码： 一、专业分析 （一）适用专业及专业方向 楼宇智能化工程技术 （二）招生对象与学制 1.招生对象：高中或中职毕业生 2.学 制：三年(全日制) （三）就业面向与职业资格证书 1.就业面向 本专业毕业生主要在建筑设备安装施工企业、建筑消防工程公司、安防工程公司、楼宇智能化系统集成公司、网络工程公司、房地产开发公司、造价咨询公司、建筑设计院、监理公司、物业管理公司、其他相关企事业单位工作。 初始岗位群：安装施工员（电气）、造价员、质量员、材料员、资料员、楼宇设备运行管理员等。 发展岗位群：二级注册建造师（工作3年后），一级注册建造师（工作5年后）。 2.职业资格证书 本专业毕业生可获得下述中级及以上职业资格证书之一：安装施工员（电气）、造价员、质量员、材料员、资料员、楼宇设备运行管理员。 （四）培养目标与专业定位 1.培养目标 本专业主要培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美等方面全面发展，面向建设行业就业岗位，掌握楼宇智能化工程技术专业必需的基础理沦和专业技术，掌握楼宇电气工程、安防工程、楼宇自动化系统和楼宇设备运行管理等方面的专业知识，能胜任消防工程设计与施工、安防工程设计与施工、建筑电气工程设计与施工、智能化工程设计与施工、建筑设备监控系统管理与维护等岗位工作，能从事楼宇智能化系统集成、设计、安装、调试、工程管理的高端技能型人才。 2.专业定位 主要立足西南、面向建筑设备安装施工企业、造价咨询公司、物业管理公司等领域，从 1 重庆能源职业学院 2013级人才培养方案 事消防工程设计与施工、安防工程设计与施工、建筑电气工程设计与施工、智能化工程设计与施工、建筑设备监控系统管理与维护等工作。 （五）人才培养规格 1.知识目标 （1）具备本专业所必需的数学、英语、计算机应用知识。 （2）具备电工技术、电子技术的基本理论知识。 （3）具备建筑构造基本知识。 （4）具备智能建筑消防工程、安全防范系统、信息工程与综合布线系统、建筑设备监控系统、建筑供配电与照明工程的系统组成、基本原理、工艺布置知识，并具备相应的设计计算与施工图绘制与识读的基本知识。 （5）具备智能建筑消防工程、安全防范系统、信息工程与综合布线系统、建筑设备监控系统、建筑供配电与照明工程施工验收技术规范、质量评定标准和安全技术规程应用的知识。 （6）具备楼宇智能设备的安装、调试、操作及维护知识。 （7）具备编制安装工程造价及单位工程施工组织设计与施工方案的知识。 （8）具备工程合同、招标与投标和施工企业管理（含施工项目管理）的基本知识。 （9）了解楼宇智能化工程在国内外的新技术、新材料、新工艺和新设备以及专业发展趋势。 2.能力目标 （1）社会能力：具有较强的人际交往能力；具有一定的公共关系处理能力；具有一定的语言表达和写作能力；具有劳动组织与专业协调能力；具有良好的职业态度、工作责任心、价值观、道德观、身心健康等综合素质。 （2）方法能力：具有个人职业生涯规划的能力；具有独立学习和继续学习的能力；具有较强的决策能力；具有适应职业岗位变化的能力。 （3）专业能力：具有阅读一般性专业英语技术资料的能力；具备计算机基本操作和应用能力；具有工程制图、识图的能力；具有中小建筑工程供配电与照明设计的初步能力；具有智能建筑供配电与照明工程施工的能力；具有智能建筑弱电系统设计与施工的能力；具有建筑智能化系统集成设计与施工的能力；具有安装工程施工组织设计与工程管理的初步能力；具有智能楼宇设备的安装、调试、运行、维护与管理能力；具有编制智能化系统工程预结算与参与工程招投标的能力。 （4）职业态度：坚定正确的政治方向，良好的社会公德、职业道德和诚信品质；解放思想、实事求是的科学态度；爱岗敬业、精益求精、积极向上、勇于创新；吃苦耐劳、 2 重庆能源职业学院 2013级人才培养方案 艰苦奋斗的精神；遵纪守法，廉洁奉公；严格遵守行业专业规范、标准；团结友爱、团队协作。 3.素质目标 （1）政治思想素质：热爱祖国，拥护党的基本路线、方针政策；有民主法制概念；有理论联系实际、实事求是的科学态度；有艰苦奋斗、团结合作、实干创新的精神；具备良好的社会公德和职业道德。 （2）文化素质：拥有本专业实际工作所必需的专业文化素质，同时拥有一定的文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学方而的文化素质；有较高的文化品位、市美情趣、人文素养和科学素质；有较严谨的逻辑思维能力和准确的语言、文字表达能力。 （3）身体和心理素质：具有体育运动基本素质，初步的军事素质，科学锻炼身体，达到国家规定的大学生体育合格标准，具有良好的身体素质；具有积极的竞争意识、较强的自信心和强烈的进取心、良好的心理素质，有宽阔的胸怀、坚忍不拔的精神和抗挫折能力。 （4）专业素质：具有较强的质量意识、系统意识、规范意思、环保意识、安全意识；具有开拓精神、创新意识和创业能力；具有技术知识更新的能力和适应不同岗位需求变化的能力。 二、课程体系 （一）课程体系设计 通过“市场调研、分析进行专业定位分析职业、工作内容与工作过程、确定职业岗位确定行动领域转化为学习领域形成基于工作过程的行动领域课程体系建立课程标准”。构建基于工作过程的工学结合的课程体系。 1.公共学习领域 公共学习领域包含入学军训教育、大学生心理健康教育、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、体育、大学英语、应用文写作、计算机应用基础以及专业所需的基本素质等相关课程。 2.专业学习领域 根据职业工作流程或典型工作任务划分为系列基于工作过程的学习领域，由具体学习单元构成并实施。 3.职业拓展学习领域 由专业素质拓展课程和公共拓展课程组成。包括职业生涯规划专题讲座、就业指导专题讲座、专业能力拓展课程、顶岗实习、职业素质拓展（如艺术欣赏、社交礼仪等）。 职业岗位、职业核心能力与主干课程间的关系见表1。 3 重庆能源职业学院 2013级人才培养方案 表1 职业岗位、职业核心能力与主干课程间的关系 职业核心能力 职业岗位 主干课程 1.常用工具的使用能力 1.工程测量 2.高低压柜的安装能力 2.建筑识图与构造 3.动力、照明工程布线施工能力 3.电工电子技术 4.火灾自动报警系统设备安装施工能力 4.建筑设备CAD 5.安全防范工系统安装施工能力 5.流体力学和泵与风机 6.局域网与综合布线系统施工能力 6.机械设备安装工程施工与计量 7.通信系统施工能力 7.电气设备安装工程施工与计量 8.建筑设备系统安装施工能力 8.建筑智能化工程施工与计量 安装工程施工员 9.小区与智能家居设备安装施工能力 9.通风空调工程施工与计量 10.编制安装工程施工图预算能力 10.消防工程施工与计量 11.编制安装工程施工组织计划能力 11.给排水、采暖、燃气工程施工与计量 12.参与招投标以及签订合同的能力 12.安装工程综合实训 13.施工项目组织管理能力 13.建设工程项目管理 14.竣工验收与绘制竣工图能力 14.施工组织设计 15.现场管理与资料归档能力 15.建筑法规 16.工程图的识读能力 16.招投标和合同管理 1.建筑识图与构造 2.电工电子技术 3.建筑设备CAD 4.流体力学和泵与风机 1.建筑设备操作运行维护管理能力 5.机械设备安装工程施工与计量 2.智能楼宇设备故障判断处理能力 6.电气设备安装工程施工与计量 3.楼宇设备基础资料管理能力 7.建筑智能化工程施工与计量 智能楼宇设备 4.制定维修方案与岗位操作规范能力 8.通风空调工程施工与计量 管理员 5.制定楼宇设备运行管理制度能力 9.消防工程施工与计量 6.楼宇设备维修、设备更新管理能力 10.给排水、采暖、燃气工程施工与计量 7.楼宇设备备品配件管理能力 11.安装工程综合实训 12.建筑法规 13.招投标和合同管理 14.智能建筑管理 1.工程测量 2.建筑识图与构造 3.建筑设备CAD 1.建筑智能化系统工程量的计算能力 4.机械设备安装工程施工与计量 2.准确应用有关计量计价文件的能力 5.电气设备安装工程施工与计量 3.工料分析能力 6.建筑智能化工程施工与计量 4.编制建筑智能化系统工程预算能力 7.通风空调工程施工与计量 5.参与工程投标与合同签订能力 安装工程造价员 8.消防工程施工与计量 6.参与组织强、弱电工程竣工验收能力 9.给排水、采暖、燃气工程施工与计量 7.施工过程管理能力 10.计价与控制 8.施工安全管理 11.造价软件应用 9.施工事故处理能力 12.建设工程项目管理 10.工程图的识读能力 13.建筑法规 14.招投标和合同管理 （二）课程设置 1.课程体系构架（见表2） 4 重庆能源职业学院 2013级人才培养方案 表2 课程体系框架表 课程课程类别 课程代码 课程名称 性质 类型 jc 思想道德修养与法律基础 必修 A jc 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 必修 A jc 公共英语 必修 A dx 计算机应用基础 必修 B jc 体育 必修 C 公共 jc 高等数学 必修 A 基础 课程 jc 心理健康教育 必修 A jc 形势与政策 必修 A 就业指导 必修 A 大学生安全教育 必修 A jc 应用文写作 必修 A gg 工程测量 必修 B gg 建筑识图与构造 必修 B gg 电工电子技术 必修 B gg 建筑设备CAD 必修 C gg 流体力学和泵与风机 必修 B gg 机械设备安装工程施工与计量 必修 B gg 电气设备安装工程施工与计量 必修 B gg 建筑智能化工程施工与计量 必修 B gg 通风空调工程施工与计量 必修 B gg 消防工程施工与计量 必修 B 专业 gg 给排水、采暖、燃气工程施工与计量 必修 B 课程 gg 安装工程综合实训 必修 C gg 计价与控制 必修 B gg 造价软件应用 必修 C gg 建设工程项目管理 必修 B gg 施工组织设计 必修 B gg 建筑法规 必修 B gg 招投标和合同管理 必修 B gg 钢筋工认证 必修 C gg 安装施工员认证 必修 B gg 智能建筑管理 必修 B gg 军训 必修 C gg 入学教育 必修 C gg 专业认知实习 必修 C 综合 gg 顶岗实习 必修 C 实践 gg 大学生社会实践 必修 C gg 实习指导 必修 C gg 毕业教育 必修 C gg 毕业设计（论文） 必修 C 人文 见学院公共任选课设置表 选修 素质 2.专业核心课程及教学内容（内容见表3-7） 5 重庆能源职业学院 2013级人才培养方案 表3 电气设备安装工程施工与计量 理论56学时 课程名称 电气设备安装工程施工与计量 学 时 实践16学时 1.专业能力 （1）了解工程造价组成的基本知识。 （2）熟悉相关的规范。 （3）具备电气设备安装工程成本控制能力。 （4）具备施工管理能力。 2.方法能力 （1）具有独立学习和继续学习的能力。 教学目标 （2）具有分析问题、解决问题的能力。 （3）具有适应职业岗位变化的能力。 3.社会能力 （1）具有较强人际交往的能力。 （2）具有一定的公共关系处理能力。 （3）具有一定的语言表达和写作能力。 （4）具有劳动组织专业协调能力。 知识点：计量知识；工程施工工序知识。 技能点：工程量的计算；准确应用有关计量文件；工料分析。 1.变压器安装 2.配电装置安装 3.母线安装 4.控制设备及低压电器安装 5.蓄电池安装 6.电机检查接线及调试 教学内容 7.滑触线装置安装 8.电缆安装 9.防雷及接地装置 10.10KV以下架空配电线路 11.电气调整试验 12.配管、配线 13.照明灯具安装 14.附属工程 考核应涵盖知识、技能、态度三方面，考核成绩的评定以学生学习任务完成情况为基考 核 础，即重视学习课程成果，也重视学习课程实施过程中的职业态度、科学性、规范性和 创造性，考核可采取学生自评、小组互评以及教师评价相结合的方式。 表4 建筑智能化工程施工与计量 理论56学时 课程名称 建筑智能化工程施工与计量 学 时 实践16学时 1.专业能力 （1）了解工程造价组成的基本知识。 （2）熟悉相关的规范。 （3）具备建筑智能化安装工程成本控制能力。 教学目标 （4）具备施工管理能力。 2.方法能力 （1）具有独立学习和继续学习的能力。 （2）具有分析问题、解决问题的能力。 （3）具有适应职业岗位变化的能力。 6 重庆能源职业学院 2013级人才培养方案 3.社会能力 （1）具有较强人际交往的能力。 （2）具有一定的公共关系处理能力。 （3）具有一定的语言表达和写作能力。 （4）具有劳动组织专业协调能力。 知识点：计量知识；工程施工工序知识。 技能点：工程量的计算；准确应用有关计量文件；工料分析。 1.计算机应用、网络系统工程 2.综合布线系统工程 教学内容 3.建筑设备自动化系统工程 4.建筑信息综合管理系统工程 5.有线电视、卫星接收系统工程 6.音频、视频系统工程 7.安全防范系统工程 考核应涵盖知识、技能、态度三方面，考核成绩的评定以学生学习任务完成情况为基考 核 础，即重视学习课程成果，也重视学习课程实施过程中的职业态度、科学性、规范性和 创造性，考核可采取学生自评、小组互评以及教师评价相结合的方式。 表5 通风空调工程施工与计量 理论56学时 课程名称 通风空调工程施工与计量 学 时 实践16学时 1.专业能力 （1）了解工程造价组成的基本知识。 （2）熟悉相关的规范。 （3）具备通风空调安装工程成本控制能力。 （4）具备施工管理能力。 2.方法能力 （1）具有独立学习和继续学习的能力。 教学目标 （2）具有分析问题、解决问题的能力。 （3）具有适应职业岗位变化的能力。 3.社会能力 （1）具有较强人际交往的能力。 （2）具有一定的公共关系处理能力。 （3）具有一定的语言表达和写作能力。 （4）具有劳动组织专业协调能力。 知识点：计量知识；工程施工工序知识。 技能点：工程量的计算；准确应用有关计量文件；工料分析。 1.通风空调设备及部件制作安装 教学内容 2.通风管道制作安装 3.通风管道部件制作安装 4.通风工程检测、调试 考核应涵盖知识、技能、态度三方面，考核成绩的评定以学生学习任务完成情况为基考 核 础，即重视学习课程成果，也重视学习课程实施过程中的职业态度、科学性、规范性和 创造性，考核可采取学生自评、小组互评以及教师评价相结合的方式。 表6 消防工程施工与计量 理论56学时 课程名称 消防工程施工与计量 学 时 实践16学时 1.专业能力 教学目标 （1）了解工程造价组成的基本知识。 7 重庆能源职业学院 2013级人才培养方案 （2）熟悉相关的规范。 （3）具备消防工程安装工程成本控制能力。 （4）具备施工管理能力。 2.方法能力 （1）具有独立学习和继续学习的能力。 （2）具有分析问题、解决问题的能力。 （3）具有适应职业岗位变化的能力。 3.社会能力 （1）具有较强人际交往的能力。 （2）具有一定的公共关系处理能力。 （3）具有一定的语言表达和写作能力。 （4）具有劳动组织专业协调能力。 知识点：计量知识；工程施工工序知识。 技能点：工程量的计算；准确应用有关计量文件；工料分析。 1.水灭火系统 教学内容 2.气体灭火系统 3.泡沫灭火系统 4.火灾自动报警系统 5.消防系统调试 考核应涵盖知识、技能、态度三方面，考核成绩的评定以学生学习任务完成情况为基考 核 础，即重视学习课程成果，也重视学习课程实施过程中的职业态度、科学性、规范性和 创造性，考核可采取学生自评、小组互评以及教师评价相结合的方式。 表7 给排水、采暖、燃气工程施工与计量 给排水、采暖、燃气工程 理论56学时 课程名称 学时 施工与计量 实践16学时 1.专业能力 （1）了解工程造价组成的基本知识。 （2）熟悉相关的规范。 （3）具备给排水、采暖、燃气安装工程成本控制能力。 （4）具备施工管理能力。 2.方法能力 （1）具有独立学习和继续学习的能力。 教学目标 （2）具有分析问题、解决问题的能力。 （3）具有适应职业岗位变化的能力。 3.社会能力 （1）具有较强人际交往的能力。 （2）具有一定的公共关系处理能力。 （3）具有一定的语言表达和写作能力。 （4）具有劳动组织专业协调能力。 知识点：计量知识；工程施工工序知识。 技能点：工程量的计算；准确应用有关计量文件；工料分析。 1给排水、采暖、燃气管道 2支架及其他 3管道附件 教学内容 4卫生器具 5供暖器具 6采暖、给排水设备 7燃气器具及其他 8采暖、空调水工程系统调试 8 重庆能源职业学院 2013级人才培养方案 考核应涵盖知识、技能、态度三方面，考核成绩的评定以学生学习任务完成情况为基 考 核 础，即重视学习课程成果，也重视学习课程实施过程中的职业态度、科学性、规范性和 创造性，考核可采取学生自评、小组互评以及教师评价相结合的方式。 （三）实践教学体系设计（见表8） 表8 实践教学体系设计表 实训（实习）总学序号 实训（实习）目标及能力要求 实训（实习）内容 备注 项目 时数 1.了解工程造价组成的基本知识。 基于一电气设备安装工程 电气设备安2.熟悉相关的规范。 项目完成： 1 装工程施工3.具备电气设备安装工程成本控制1.识图 16 与计量实训 能力。 2.算量 4.具备施工管理能力。 3.施工组织设计 1.了解工程造价组成的基本知识。 基于一建筑智能化工程项 建筑智能化2.熟悉相关的规范。 目完成： 2 工程施工与3.具备建筑智能化工程成本控制能1.识图 16 计量实训 力。 2.算量 4.具备施工管理能力。 3.施工组织设计 1.了解工程造价组成的基本知识。 基于一通风空调工程项目 通风空调工2.熟悉相关的规范。 完成： 3 程施工与计3.具备通风空调工程成本控制能1.识图 16 量实训 力。 2.算量 4.具备施工管理能力。 3.施工组织设计 基于一消防工程项目完 1.了解工程造价组成的基本知识。 消防工程施成： 2.熟悉相关的规范。 工与计量实4 1.识图 16 3.具备消防工程成本控制能力。 训 2.算量 4.具备施工管理能力。 3.施工组织设计 1.了解工程造价组成的基本知识。 基于一给排水、采暖、燃 给排水、采 2.熟悉相关的规范。 气工程项目完成： 暖、燃气工 5 3.具备给排水、采暖、燃气工程成1.识图 16 程施工与计 本控制能力。 2.算量 量实训 4.具备施工管理能力。 3.施工组织设计 基于一安装工程项目完 成： 1.识图 1.了解工程造价组成的基本知识。 2.算量 安装工程综2.熟悉相关的规范。 6 3.预算 80 集中周 合实训 3.具备安装工程成本控制能力。 4.招投标 4.具备施工管理能力。 5.施工组织设计 6.工程验收 7.竣工结算 三、教学运行与实施 （一）学期教学进程（见表9） 表9 学期教学进程表 教学周 学年 学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 9 重庆能源职业学院 2013级人才培养方案 1 ： A 一 2 ： A 3 ： A 二 4 ： A 5 A A 三 6 军训（含入学教育） 理论教学 ：考试 A机动 综合实训 符 号 实习指导（含毕业设计指导） 顶岗实习（含毕业设计） 毕业教育 备 注 安装工程综合实训集中周排课。 （二）课程教学进程安排（见表10） 表10 教学进程安排 考核 课 学时分配 学 期 分 配 方式 程序 课程名称 第一学年 第二学年 第三学年 性号 总 理论实践考考 学分 质 学时 教学 教学 查 试 1 2 3 4 5 6 一.公共基础课 思想道德修养与法律基必 1 50 2.5 50 30 20 1/3 础 毛泽东思想和中国特色必 2 64 3.0 64 40 24 2/4 社会主义理论体系概论 120 60 2 1 必 3 公共英语 120 6.0 60 32 30 30 2 1 必 4 计算机应用基础 62 3.0 32 64 28 1/2 必 5 体育 64 3.0 36 80 40 2 1 必 6 高等数学 80 4.0 40 30 4 必 7 应用文写作 30 1.5 30 必 8 心理健康教育 1.0 由教务处统一安排 必 9 形势与政策 1.0 由教务处统一安排 必 10 就业指导 1.0 由教务处统一安排 必 11 大学生安全教育 1.0 由教务处统一安排 376 94 小 计 470 27 188 208 20 54 0 0 二.专业课 32 16 1 必 12 工程测量 48 3.0 48 32 24 1 必 13 建筑识图与构造 56 3.5 56 32 16 1 必 14 电工电子技术 48 3.0 48 24 48 2 必 15 建筑设备CAD 72 4.5 72 24 8 2 必 16 流体力学和泵与风机 32 2.0 32 机械设备安装工程施工 36 12 必 17 48 3.0 48 3 与计量 电气设备安装工程施工 56 16 必 18 72 4.5 72 2 与计量 建筑智能化工程施工与 56 16 必 19 72 4.5 72 2 计量 通风空调工程施工与计 56 16 必 20 72 4.5 3 72 量 56 16 必 21 消防工程施工与计量 72 4.5 72 3 56 16 必 22 给排水、采暖、燃气工72 4.5 72 3 10 重庆能源职业学院 2013级人才培养方案 程施工与计量 必 23 安装工程综合实训 80 5.0 0 80 80 4 必 24 计价与控制 72 4.5 56 16 72 3 必 25 造价软件应用 56 3.5 24 32 56 4 必 26 建设工程项目管理 56 3.5 40 16 56 4 必 27 施工组织设计 56 3.5 40 16 56 4 必 28 建筑法规 56 3.5 40 16 56 4 必 29 招投标和合同管理 56 3.5 40 16 56 4 必 30 钢筋工认证 20 1.5 4 16 20 3 必 31 安装施工员认证 20 1.5 20 0 20 4 必 32 智能建筑管理 72 4.5 56 16 72 3 小 计 1208 76 780 428 152 248 428 380 0 0 三.综合实践 必 33 军训 4W 1.0 4W 1 必 34 入学教育 1.0 在军训期间安排 1 必 35 专业认知实习 4W 2.0 4W 2 必 36 顶岗实习 24W 12.0 12W 12W 6 必 37 大学生社会实践 4W 2.0 4W 4 必 38 实习指导 2W 1.0 2W 5 必 39 毕业教育 1W 1.0 1W 6 必 40 毕业设计（论文） 6W 3.0 4W 2W 6 小 计 0 23 0 0 0 0 0 0 0 0 四.人文素质 选 41 公共任选课 7.0 见学院公共任选课设置表 小计 7.0 合 计 1678 133.0 1156 522 340 456 448 434 0 理论教学周 14 18 18 14 每学期周学时 24.3 25.3 24.9 25.3 注：基础课：1学分/20学时；专业课：1学分/16学时；综合实践课：1学分/2周。 （三）学时及学分统计表（见表11） 表11 专业学时学分统计表 课程类别 门数 学时 说明 学分 占总学分比例 公共基础课 11 376 27 20.30% 理 论 专业课 19 780 76 57.14% 课 人文素质课（最低要求） 4 112 7 5.26% 含课内实训，实践课程 实践环节课程 10 1422 23 17.29% 学时按20学时/周计算 小计 44 2690 133 100% 理论学时：实践环节 1268:1422，实践学时占总学时的52.86%。 （四）教学安排说明 1.专业认知实习并入入学教育，在表格不再单独体现。 2.专业核心课程授课，尽量在实践理论一体化教室或者专用实训室完成教学过程。课程模块结合本系实训条件，按“任务布置、计划、决策、实施、评估、信息反馈”一个完整的 11 重庆能源职业学院 2013级人才培养方案 过程实施教学。教学过程做到全过程开放，主要课程内