挂职实习心得

1/5挂职实习心得挂职实习心得CLASS“教师的鼻祖孔子曾经说过，吾日三省吾身。新时代的教师每天需要思考什么如今有人这样要求教师要给学生一杯水，自己应是一个源源不断的小溪。那么小溪的源头在哪里随着教师地位的提高和独生子女家长对高质量教育的需求越来越大。因此对教师的管理要与时俱进长春市XX中学从反思教育起步，找到了提升教师整体水平的新方法。校长XX寄语上面的这番话是长春市XX中学XX校长在迎接我们的座谈会上的讲话。话语中渗透着XX中学的管理理念，话语中包含着对XX中学教师的期望，话语中也告诉我们他们学校正从反思教育起步，找到了提升教师整体水平的发展模式。一、XX中学的情况介绍XX中学是幼儿、小学、初中一体化教育的学校，近300名教师大多是面向全国招聘来的优秀教师。学校校园环境优美，师资力量雄厚，办学条件先进，现有学生2500人，100个教学班级。由于学校又分为两个校区，因此他们具有与众不同的管理体系。小学部有专门的教学校长，教务主任。中学部实行年级校长负责，下设年级教务主任，教研2/5主任等。每个年段各负其责，但又归高校长，吕书记统一管理。二、教学中课堂改进的五个步骤高校长给我们介绍了他们学校课堂改进的五个阶段第一阶段年级组长为中心发言人，把上周教学中的优缺点进行归纳总结，找到改进的方法。并制定出本周的工作计划，要求每位教师上一节公开课。第二阶段同一学年组的同一学科进行同课异构，好的资源、好的理念教师课后张校长组织全体七年级数学教师进行了点评课。参加评课的教师9位，首先由执教者自己对本节课进行阐述包括优缺点，及改进的措施。然后其他的9位教师又各自对本节课进行了点评。最后是张校长作归纳性总结。我对本节课的看法1、教师虽然年轻但教学经验丰富、课堂驾驭能力强、课堂应变能力强、教态自然大方、举手投足间流露出对学生真正的热爱。2、学生成长3、班级组成先由教务处统计学生选课情况，再经教师推荐，学校调整各校本课程科目学习人数。根据班级实际情况合理设计班级容量。4、组织教学视学生选课情况及场地限制，按校本课程课时计划表，有目的有计划的实施校本课程。5、时间安排周三的错时放学时间。3/5五、课程管理校本课程实现学校统筹规划，教师自主实施，学校监督检查，教师总结反馈。1、学校对已开发的校本课程统一制定课时计划，对任课教师、教学场地等规划设计。2、任课教师认真备好每一节课，按步实施、校本课程领导小组随机听课，随时测评。3、教师应按学校整体教学计划的要求，达到规定的课时与教学目标。4、任课教师根椐课时计划，联系场地、器材等，实施课程。5、教师应保存学生的作品、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料。6、任课教师对学生参与学习情况进行总结评价；并对自已的教学反馈总结，以利于今后的校本课程教学。7、每学期召开一次校本课程研讨会，展示优秀教师的成功经验、解决存在的问题，及时总结校本课程的实施情况。8、定期汇报展示学生的学习成果。六、评价1、教师评价教师从教应有计划、有进度、有教案、有考勤、有4/5评价记录。教师应按学校整体教学计划的要求，达到规定课时与教学目标。教师应保存学生作品及在活动中、竞赛中取得成绩的资料。校本课程领导小组通过听课、查阅教师记录、问卷调查等形式对教师考核，记入校本业务档案。2、学生评价校本课程不采用书面的考试或考查方式，但要作考勤评价记录。教师根据每个学生参加学习的态度进行评价，可分为“优秀”、“良好”、“一般”、“差”记录，作为”优秀学生”评比条件。学习的成果。学生成果通过实践创作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示，成绩优异者可将其成果记入学生学籍档案。以上是我们在XX中学挂职期间所看所想。整体的感觉是他们的老师精神面貌非常好。孔子说人不可以不饰，不饰无貌。但对人缺少热情。他们的教师教学素质