校园优秀个人工作总结 _第1页
校园优秀个人工作总结 _第2页
校园优秀个人工作总结 _第3页
校园优秀个人工作总结 _第4页
校园优秀个人工作总结 _第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/6校园优秀个人工作总结一个人的发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的小学生守则和小学生日常行为规范为主,结合学校和学生实际,认真开展各种形式的教育活动,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。本文是由工作总结网个人工作总结频道为你提供的校园优秀个人工作总结,仅供大家参考沙店小学2016年秋学校工作总结一学期来,我校在镇中心学校的正确领导下,高举邓小平理论伟大旗帜,以“三个代表“重要思想为指导,深入学习贯彻党的十八大精神,以推进素质教育为动力,以深入实施新课标教育教学为目标,不断强化学校内部管理,进一步提高教育教学质量,提升学校办学品位,促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下一、加强学校内部管理,全面提高学校管理水平。1、加强干部队伍建设。坚持校长负总责,要求领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文,形2/6成一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。2、加强师资队伍建设。教师是办好学校之本,为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育重视对教师的业务培训,提高教师的业务水平,激励教师为学校教育事业努力工作。本期有朱礼福、王健君等教师分别参加了相关的业务培训。3、进一步加强学校安全工作。安全工作,涉及千家万户,责任重大。学校从不放松对师生的安全教育,逢会必讲学校分层分级与每一位教职工签订安全工作责任书,明确安全责任,人人树立“安全第一“的意识。二、深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。加强学校德育工作,全面提高学生思想道德素质。1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的,但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的小学生守则和小学生日常行为规范为主,结合学校和学生实际,认真开展各种形式的教育活动,3/6培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。尤其公共卫生,通过划片管理,成效显著,与以往相比,有了很大的变化。2、加强法制教育。学校家庭社会三位一体共同教育,强化法制教育内容,通过各种形式开展安全教育,积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。加强教育教学研究,全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线,为此我校通过各种途经,全面提高教学质量,提高课堂教学的效益。今秋全市数学优质课竞赛,我校全体教师“磨刀不误砍柴工,“积极参加听课,受益匪浅。加强校园文化建设,营造良好育人环境。为了加强对学生进行思想教育,使学生有一个良好的学习环境,学校花大力气进行了校园文化建设,新建了旗台、旗杆,各项制度牌、宣传牌、警示牌等。三、加大投入力度,防范于未然。1、为了消除安全隐患,争取了村支持,修通了罗坪4/6至学校的水泥小路,新修了绕校园水泥小路,使校园封闭。2、在校园外的危险路段、无栏杆的桥边等新建了永久性的护栏,确保了学生的路上安全。3、添置了综合楼的铝闸门,加固了进出校园的铁门,使校内财产安全有了保障。4、新修校外小路、清理学校卫生死角的陈年垃圾等苦活、脏活,都是老师们在节假日亲自动手干的。六个五十多岁的老教师个个老当益壮,干劲十足。尤其是陈新志老师年纪最大,最苦、最脏的地方总是他一马当先、从无怨言。四、坚持“精细化“的管理原则,做好常规性工作1、为了使学校工作日常化、规范化、制度化,我校从教育、教学、教师、学生等方面制定了各种管理制度,实行班风量化管理。教师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查,都订有一定的标准。5/62、团结的集体才有凝聚力、战斗力。全体教师做到了心往一处想、劲往一处使。开学初,在洪港到东坪抢生源、沙店办私立幼儿园争生源的危急关头,老师们同心协力、挨家挨户走访动员学生入学,尤其是朱林英、王东成老师的走访动员工作做得特别细,连续几天都不休息地走访,取得了良好效果。确保了入学率达标。五、回顾一年的工作,我们还存在一些问题。1、教师年龄偏大,对新事物接受能力弱,信息技术掌握得不到位,多媒体教学不能开展。教学方法不灵活,教学成绩稳步不前。2、教师队伍素质尚待进一步提高,还需要继续加强校本培训,只有更上一层楼,才能走出校门,走向更高更远。3学校经费有限,在改善办学条件方面还存在一些困难,教学条件的改善还有一定的难度,在某些方面制约了教育教学工作的开展,给教师工作带来不

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论