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整理与复习,百分数和分数、小数的互化,百分数的意义和读写法,百分数,用百分数解决问题,求常见的百分率,求一个数比另一个数多（或少）百分之几,求比一个数多（或少）百分之几的数是多少,第五章,折扣、纳税、利率,最多能达到100%达不到100%,学生的出勤率=100%产品的合格率=100%小麦的出粉率=100%花生的出油率=100%学生的及格率=100%投球的命中率=100%成活率=100%,1.求一个数是另一个数的百分之几解题规律：,一个数另一个数=百分数,2.求一个数比另一个数多（少）百分之几的解题规律：3.求一个数的百分之几是多少的解题规律：,多的数另一个数=百分数,少的数另一个数=百分数,一个数（单位“1”）百分数=部分量,4.已知一个数的百分之几是多少，求这个数的应用题的解题规律：,未知数（）百分数=部分量部分量百分数=未知数（单位“1”）,2.求一个数增加（减少）它的百分之几是多少解题规律：,一个数+一个数百分数=另一个数一个数一个数百分数=另一个数,课堂练习,1.机械厂过去每班生产零件2000个，现在每班比过去多生产580个，现在每班生产的零件是过去的百分之几？2.桶里装有一些油，用去了60%，恰好是48千克。原来桶里装有多少千克的油？,3.某车间有男职工55人，女职工45人，男职工比女职工多车间职工总人数的百分之几？4.王佳所在的班共有50人，其中女生占54%，则女生有多少人？男生有多少人？,5.某实验田普通水稻的平均产量是每公顷5.6吨，采用杂交技术后，水稻的平均产量是每公顷7吨，杂交水稻比普通水稻每公顷增产百分之几？6.春蕾中学去年毕业的学生有160人，今年毕业的学生比去年毕业的学生增加15%，今年毕业的学生有多少人？,课堂小结,谈谈本节课的收获?,国家规定个人发表文章，出版所获稿费应纳税，其计算方法是：（1）稿费不高于元不纳税；（）稿费高于元，但不高于元应缴纳超过元的那一部分的的税；（）稿费高于元应缴纳全部稿费的的税,拓展训练,1、王教授出版一本获得稿
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