初中历史人教版新课标七年级上册第二单元第6课：《春秋战国的纷争》课件

,中国历史七年级(上) 第六课,春秋战国的纷争,西周灭亡,烽火戏诸侯,周幽王,褒姒,东周的开始,周幽王死后，各国诸侯迎立周幽王太子为周朝天子，这就是周平王。由于镐京已残破不堪，又处在戎人的威胁之下，周朝兵力不强，因此平王于公元前770年在各国诸侯的帮助下，东迁洛。因为洛在镐京以东，故称东都，史称东迁后的周王朝为东周。,前770年 周平王东迁,目 录,春秋争霸,战国七雄,探究活动,才思敏捷,（公元前年前年）,（公元前年前年）,“平王立,东迁于洛邑,辟(避)戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(霸）” 史记周本纪,周王室日益衰弱，各地诸侯势力逐渐强大，为获取更多的土地、人口和支配别国的权力而展开激烈的争霸战争。,本课重点之- 春秋争霸,春秋争霸局面出现的原因是什么？,一、春秋争霸（公元前770-前476年）,历史特征：,诸侯不再听从天子的命令，天子反而依附于强大的诸侯。,强大的诸侯通过争夺首领地位，成为“霸主”。,齐桓公,晋文公,楚庄王,吴王阖闾,han,gu jin,h l,本课重点之- 春秋争霸,春秋霸主,齐桓公首霸,本课重点之- 春秋争霸,齐桓公首霸,本课重点之- 春秋争霸,你知道管仲与齐桓公的故事吗？谈谈你对齐桓公的看法。,管仲与齐桓公,本课重点之- 春秋争霸,齐国盛产鱼盐，是东方大国；,任用管仲为相，改革内政军制，国力大增；,运用“尊王攘夷”的谋略，提高了齐国的地位;,召集诸侯“葵丘会盟”，确立了霸主地位。,1,2,3,4,本课重点之- 春秋争霸,齐桓公首霸,本课重点之- 春秋争霸,晋文公称霸,3,城濮之战，奠定霸业。,城 濮 之 战,本课重点之- 春秋争霸,齐晋两国能够迅速强大的原因是什么？,任何事业要取得成功，必须具备毅力和志向，还需要有勤奋、创新的精神。只有不断进行改革，国家才会强大。,本课重点之- 春秋争霸,越 王 剑,吴 王 矛,想一想,你听说过“卧薪尝胆”的故事吗？从这个故事你得到什么启发？,春秋时期诸侯国众多，到战国时期主要只剩七国，这说明了什么？,经过春秋近三百年的争霸战争，大部分小国被兼并，出现了一些疆域比较大的国家。大国对峙局面形成，“战国时期”开始了。,本课重点之- 春秋争霸,二,匈,奴,晋,赵,魏,韩,三 家 分 晋,齐,齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩,东 南 西 北 到 中 间,桂陵之战,马陵之战,长平之战,魏赵齐,魏 齐,秦 赵,围魏救赵,纸上谈兵,增兵减灶,齐国强大起来,东方六国无力抵御秦军,战 国,主要战役,长 平 之 战,秦赵长平之战,你认为他们谁说的有理？,通过战争，历史在争霸与兼并的过程中，逐渐趋向统一。,你能预测战国时期的发展趋势是什么吗？,小 结 春秋战国时期是我国历史上的动荡时期，社会主要特点是战乱纷争。春秋时期的战争主要以争霸为主，而战国时期的战争则以兼并为主。战争给社会带来了种种灾难，但在战争和争霸过程中，国家则逐渐走向统一。,幸运52,人物,事件,成语,（活动规则：两名同学中一人需背对屏幕，另一人面向屏幕向对方描述关键词。描述中不得出现任何与字幕相同的语言，否则以放弃该题处理。）,幸运52,周幽王,北京人,半坡人,黄帝,大禹,启,商纣王,秦始皇,姬发,神农氏,幸运52,春秋战国,烽火戏诸侯,人文初祖,涿鹿之战,牧野之战,禅让制,姬发,半坡人,甲骨文,殷墟,幸运52,望梅止渴,唇亡齿寒,悬梁刺股,鸡鸣狗盗,画蛇添足,老马识途,返老还童,乐极生悲,钟馗赴任（打先秦一诸侯国）走错了（打先秦一诸侯国）桃李花开日，梧桐叶落时 （打一历史时期）孙子兵法（打一成语）,猜一猜,魏,赵,春秋,纸上谈兵,探究活动,活动主题：成语故事会活动背景：春秋战国时期，社会急剧动荡，英雄人 物层出不穷。大量历史故事流传后世， 形成了丰富的成语故事。