幼儿园语言教案优秀范文

幼儿园语言教案优秀范文 下面是为大家提供与语言托班教案相关的所有资讯，希望我们所做的能让您感到满意! 幼儿园语言教案优秀范文一 【活动目标】 1、练习语言节奏; 2、熟悉幼儿名字。 【活动准备】火车头头饰。 【活动过程】 一、开始部分：引导学生开火车游戏。 师：今天老师要给小朋友们看一样东西(手拿头饰给小朋友们看)。咦，这个是什么呀? 幼：小火车 师：恩，对。小朋友们真聪明，这个是一个小火车头，等一会我们要玩一个游戏就要用到这个火车头，这个游戏的名字叫开火车，小朋友们想不想玩呀? 幼：想 师：恩，那现在听老师说说这个游戏是怎么玩的! 二、基本部分：告诉幼儿游戏规则。 游戏规则：一名小朋友戴上头饰当火车司机，边用手拍节奏边说：“嗨、嗨、嗨，我的火车就要开”。那其余的小朋友就要问：“往哪里开?”小司机回答：“往那里开!”被点到名的幼儿做司机，游戏反复进行。 (教师先做示范带领幼儿游戏，幼儿游戏时教师要在旁边指导并提示，以便更好的完成游戏。) 三、结束部分：让幼儿再次熟悉小朋友的名字。 师：刚刚我们玩了开小火车游戏，有好几个小朋友都做了小司机呢，有小朋友做了小司机，还有小朋友也做了小司机(主要是让幼儿更加的熟悉小朋友们的名字)。好了，现在我们的小火车要开出教室了(小朋友说：“嗨、嗨、嗨，我的火车就要开”。其余的小朋友问：“往哪里开?”小司机回答：“往花园那里开!”) (开出教室出去活动，游戏结束!) 【活动延伸】 (音乐领域)教小朋友唱一首关于小火车的儿歌。 幼儿园语言教案优秀范文二 【活动目标】 让幼儿了解柳树的外貌特点，学会感谢帮助过自己的人。 【活动准备】 一副画有柳树的图。 【活动过程】 一、认识柳树。 1、夏天到了，小朋友们一种长着长长辫子的树啊?它们一般住在河边，风一吹，它们的辫子就随着风飘啊飘。(请个别幼儿讲述它们看到的柳树) 那今天，我们就来学一首关于小柳树的诗歌： 小柳树，头发长， 天天河边梳头忙。 谁来梳，风来梳。 小河当镜亮光光。 梳好了，风走了， 柳树弯腰行个礼， 谢谢风儿来帮忙。 2、加入动作，让幼儿一边念诗歌，一边做动作。 二、大家一起说一说。 1、师：风儿给小柳树梳了头发，你们平时在家谁给你们梳头发，帮你们打扮的漂漂亮亮的?小柳树弯腰谢了风儿，那你们有去谢谢帮你们打扮的人吗?(请个别幼儿起来讲述) 2、师：今天我们学习了这一首儿歌，我希望小朋友可以回家一边做动作一边念给妈妈听，然后像小柳树谢谢风儿一样，你们也和妈妈说一句谢谢。再亲亲妈妈，好不好?(好) 幼儿园语言教案优秀范文三 目的： 1、能合着快慢不同的音乐节奏，创造性地用身体动作模拟各种汽车。 2、体验大胆想象、自由表现的乐趣。 准备： 1、观察过各种汽车，玩过各种玩具汽车。 2、做过“小司机”的音乐游戏，熟悉红灯、绿灯、转弯的音乐信号。 3、节奏快慢不同的音乐片断以及完整的游戏音乐。 过程： 1、 在音乐声中，幼儿拿着玩具汽车互相观看、自由交谈。 2、 幼儿用身体动作表现汽车。 你最喜欢什么汽车，为什么?请你们学一学。 播放快节奏的音乐，请幼儿合着节奏做模仿动作。 出示玩具汽车，鼓励幼儿创造性地用各种身体动作表现汽车最主要的特征。 播放快节奏的音乐，引导幼儿合着音乐做动作，并相互学习。 重点模拟两种汽车，如消防车和警车，引导幼儿充分体验和表现。 在快节奏音乐的伴随下，幼儿自由表现汽车，音乐一停就摆好造型，相互欣赏。请个别幼儿说说自己模仿的是什么车，在干什么。鼓励幼儿大胆表述，如“我是警车，在执行任务”。 3、 幼儿合着快慢不同的音乐节奏，创造性地表现汽车。 刚才我们合着音乐想出了许多有趣的动作，现在我们仔细听听，这段音乐和刚才的音乐一样吗? 合着慢节奏的音乐，幼儿创造性地表现汽车，想像此时汽车在干什么，如“消防车要安全回家了”等。 现在我们来完整听一遍音乐，想一想音乐节奏快时汽车好像在干什么，音乐节奏慢时汽车好像在干什么，怎样用动作来表现。 引导幼儿根据音乐节奏的快慢，配上合适的动作。 4、 游戏：快乐的汽车。 你们工作得真认真，现在该回停车场了。听，一路上会出现什么情况? 教师用钢琴弹出高音、低音和刮音，