幼儿园美术教案漂亮的蝴蝶满天飞优秀范文

幼儿园美术教案漂亮的蝴蝶满天飞优秀范文 课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是为大家准备的内容，希望你们呢你喜欢， 幼儿园美术教案漂亮的蝴蝶满天飞优秀范文一 教学目标 1、初步学习对称粘贴技能，继续巩固基本粘贴方法，培养幼儿良好的粘贴习惯。 2、通过“粘贴蝴蝶”活动，培养幼儿的观察力，动手操作能力。 【活动重难点】 学习对称粘贴技能。 【活动准备】 1、椭圆、三角形、圆形、长方形，彩纸若干，固体胶 2、范例、立体纸偶蝴蝶等 活动流程：欣赏观察探索创作展现交流活动延伸 【活动过程】 (一)欣赏观察 春天来了，美丽的花儿都开了。看!谁在花园里飞来飞去?(出示纸偶蝴蝶)蝴蝶有几个大翅膀?有几个小翅膀?(各两个)头上还有什么?(触须) (二)探索创作 1、提供幼儿剪好的椭圆、三角形、圆形、长方形，彩纸等材料，让幼儿练习对称粘贴技能少儿教育第一站。 2、幼儿挑选两大两小的翅膀，先在作身体的纸上自由摆弄、探索，怎样粘贴的对称，整齐。幼儿互相讨论，并把翅膀放在自己认为最合适的位置。教师巡视，了解幼儿对对称粘贴的探索情况。 3、教师请摆放好的幼儿到前面来示范粘贴，并针对幼儿自由探索是存在的问题，分析比较。教师作正确的对称粘贴方法。 4、幼儿用彩色椭圆、三角形在长方形作身体的.纸上练习对称粘贴。教师重点指导能力差的幼儿，提醒它们注意摆放的位置、粘贴方法，并鼓励完成教好的幼儿多做几个不同的蝴蝶。 (三)展现交流 1、幼儿把自己做的蝴蝶套在手上，向大家介绍自己做的蝴蝶，有两个什么颜色的大翅膀和小翅膀。 2、纸偶表演，学着蝴蝶怎样飞。听音模仿。 【活动延伸】 活动过后，师生一起把幼儿的纸偶蝴蝶全部布置在教室里，让幼儿欣赏。 幼儿园美术教案漂亮的蝴蝶满天飞优秀范文二 一：活动要求： 1、了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花纹和图案的蝴蝶。 2、学习用左右对称的方法装饰蝴蝶。 二：活动准备 1、多媒体课件。 2、已剪好外形的蝴蝶若干，记号笔每人一支，油画棒每桌一盘。 3、轻音乐和蝴蝶飞的音乐。 活动过程： 一、猜谜引题： 两根胡须头上翘， 身穿五彩花袍袍， 劳动辛苦我不怕， 跳起舞来我。(蝴蝶) 二、利用课件，欣赏各种蝴蝶。 1、让我们跟着蝴蝶姑娘到蝴蝶王国去看看吧!(欣赏课件)提问，了解蝴蝶的外形特征： 1)蝴蝶有几对翅膀?(两对翅膀)哪对翅膀大?(前翅大，后翅小) 2)蝴蝶有没有眼睛?(有一双小眼睛)头上还有什么?(还有一对触角) 3)蝴蝶的身体是怎样的?(细细长长的) 4)蝴蝶有几只脚? 2、教师引导：蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢，让我们一起来看看这些美丽的蝴蝶吧!找一找，你最喜欢哪一只!幼儿欣赏课件。 3、幼儿自由讲述不同图案和颜色的蝴蝶。 三、幼儿装饰画：蝴蝶。 1、利用课件出示蝴蝶姑娘的信： 亲爱的小朋友们： 蝴蝶王国马上要举办一次化妆舞会，但是王国的蝴蝶们没有漂亮的衣服，现在想请你们小朋友帮助我们，你们愿意吗?同时，出示大花园。 2、每人一只纸蝴蝶，请幼儿装饰。 1)引导幼儿利用左右对称的方法装饰。 2)鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰，并大胆用色。 四、评价，并展示幼儿作品。 在蝴蝶飞的音乐中，幼儿学做蝴蝶飞出活动室。 幼儿园美术教案漂亮的蝴蝶满天飞优秀范文三 活动目标： 1.能运用点、线、面进行大胆想象、创作，装饰蝴蝶翅膀。 2.掌握左右对称绘画的方法，体验绘画蝴蝶的乐趣。 活动过程： (一)利用课件，欣赏各种蝴蝶。 1、你们看小蝴蝶真的来了，让我们一起来欣赏一下美丽的蝴蝶吧! 2、幼儿在欣赏蝴蝶的过程中，教师用诗化的语言赞美蝴蝶。在幼儿感受美的同时，激发幼儿喜爱蝴蝶的情感。 3、提问，了解蝴蝶的外形特征： (二)播放范图课件，利用故事情景进行讲述。 (三)幼儿描述，教师范画。 1、请幼儿说一说想带小蝴蝶“去_地方，给它添上_的花纹”，孩子边描述，教师边进行绘画的示范。通过蝴蝶翅膀的范画，了解线条画的整体装饰效果。 2、教师出示线描画的几个基本的装饰纹样的线条，请幼儿用各种各样的线条来装饰蝴蝶的翅膀。 3、激发兴趣，明确任务及完成方法。幼儿作画，教师指导。 (四)每人一张蝴蝶形状的彩色纸，请幼儿装饰： 1) 引导幼儿将蝴蝶的翅膀划分区域，注意左右对称。 2) 鼓励幼儿大胆想象不同的线条装饰，并大胆创作排列。对个别幼儿适时进行指导。 3)随时进行绘画常规的学习习惯培养