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文档简介

1/7浅议职业教育专业师资队伍建设摘要近年来随着省职业教育规模的快速发展，专业师资力量的不足严重制约着职业教育事业的发展。为此，笔者对职业教育的师资状况进行了调查，分析了当前职教专业师资队伍存在的问题，并就新形势下专业专业教师的队伍建设提出了看法。关键词职业教育；师资队伍；培训；建设针对我省职教专业师资队伍的实际情况，以机电专业为参照，围绕专业负责人情况，专业教师年龄结构、学历结构、职称结构、技术结构等项目，对联合职业技术学院具有机电类专业的13个分院和14个办班点进行了广泛的调研。一、目前专业师资队伍状况分析机电类专业负责人情况表1专业负责人情况统计表2/7地区负责人总数专业对口率平均年龄本科率高级职称行政管理专业年限发表论文编写教材副教授高讲百分比苏南191004010086737111672412苏中1493391000327381222208苏北7100391004171461673112合计40983941001210595251522611由表1可知，专业负责人的专业对口率和本科率基本符合要求；负责人的平均年龄394岁，从事本专业的3/7平均年限152。专职专业教师数量与学生比表2专业教师数量与学生比情况统计表地区学生数教师数师生比苏南8759461119苏中63522011苏北122362061合计273478681表中数据显示苏南地区为119基本达到良好标准；苏北地区为1，专业教师的数量严重不足，制约了职业教育的健康发展。专业教师年龄结构4/7表3专业教师年龄结构情况统计表地区专业教师人数30岁以下比例3139岁比例4050岁比例51岁以上比例苏南46112321411034苏中20157973017苏北20659824718合计86823939318769表中数据显示教师队伍年轻化的趋势明显，活力增加，但队伍的培养、提高的任务也很艰巨。专业教师学历结构5/7表4专业教师最终学历结构情况统计表地区专业课教师实训指导教师教师人数大专本科研究生及以上教师人数技校大专本科苏南461842924170216782苏中2012191854161919苏北20671841545151515合计868178044726952101116由表4可知，实训指导教师占专业教师总数的比例为31，实训指导教师的学历偏低的现象仍然严重。6/7专业教师的职称结构表5专业教师职称结构情况统计表地区人数教授副教授比例高讲比例中级比例初级比例苏南461022105233101苏中2010141610863苏北206022259663合计868058146437227由表5可知，专业教师高级职称的比例为，符合职业院校人才培养工作水平评估方案中专任教师结构合格的要求，但地区不平衡现象严重。专业教师的技术结构表6专业教师技术结构情况统计表
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