教师代表在2016年全市老年教育工作会议上的发言

1/5教师代表在2016年全市老年教育工作会议上的发言各位领导同志们作为一名教育工作者,我十分高兴参加今天的全市老年教育工作会议在全市各级党政领导的高度重视社会各界的广泛支持老年人的积极参与下,我市老年教育工作近年来得到了蓬勃发展,多次获得全国全省有关部门的奖励和表彰老年大学人数越来越多,专业班级不断扩大,教育质量逐年提升,四级教育网络已初步形成,各种形式的老年教育愈加适应老年人的精神需求老年教育已日益成为全市”大教育”的重要组成部分,成为全市教育的闪光点之一,展示出生机盎然,活力迸发的可喜发展前景我市各种类型的老年大学老年学蠷殉晌贤老龄人增长知识的课堂欢度晚年的乐园老有所为的场所,越来越受到广泛的好评和赞赏尊老爱幼是中华民族的传统美德,党和国家对做好老龄工作提出了”五个老有”的要求,”老有所学”是其中一个重要内容据有关资料显示,目前全国人口超13亿,其中65岁以上的老年人超过了万,我市150万人口中,老年人约16万据联合国研究机构的最新报告,到2050年,全世界60岁以上人口将达20亿,占总人口的21而中国在这方面速度会更快些,到2050年,老年人口将达到4亿,占总2/5人口的25左右到那时,无论世界还是中国,人口结构都将发生变化60岁以上人口将超过15岁以下人口,出现倒挂现象作为教育工作者,我也经矺伎景德镇市国民教育和终身教育这两个体系的建设如何有机协调整体推进在未来教育发展中如何用科学发展观引导新的教育体系的规划和建设包括老年教育在内的全市教育如何进一步普及提高景德镇已形成的教育特色如何扬优成势当前,景德镇市教育面临的不仅是要发展学前教育基础教育职业教育和高等教育,还要面对日益增长的老年教育需求和社区教育家庭教育机关教育企业教育,乃至整个学习型社会教育的需求一审时度势,站在新的高度认识我市老年教育发展老年教育是构建学习型社会的需要老年教育是党的老龄事业的重要组成部分十六大报告中提出”构建全民学习终身学习的学习型社会”学习型社会的特征在于不断学习,包括终身学习全员学习全过程学习我市老年大学的离退休老领导老干部老同志带头学习善于学习的优良作风,对促进和带动全社会学习和建设”学习型瓷都”有十分重要的作用发展老年教育是构建和谐教育的需要老龄工作已经成为全社会面临的一项重要工作,发展老年教育不仅能使老年人增长知识更新观念,增强老有所为的干劲,还能使他们调整心理状态,获取生活乐趣陶冶情操,充实精神文化生3/5活促进身心健康,提高晚年生活质量指锩旧推动社会发展,为社会主义精神文明建设作出新的贡献这也是发展和谐教育的题中应有之义发展老年教育是依法治教的需要老年人权益盪戏教育法等都从法律上确定了老年人接受教育的权利,老年教育不仅是老龄工作和老干部工作的重要组成部分,也是我们教育行政部门工作的重要组成部分二统筹兼顾,把老年教育纳入全市国民教育发展整体规划老年教育是教育体系中的重要组成部分,我们要认真做好统筹规划和协调发展工作,树立大教育观,结合老年人的精神生活需求老龄化发展趋势,把老年教育统筹到全市国民教育发展中,给予全力支持这次会议印发的景德镇市老年教育五年发展规划,在大的背景下对我市老年教育发展的形势作了客观分析,具有非矴康那罢靶提出的目标和任务体现了发展第一要务的时代性,提出的措施具有针对性操作性我们要共同完善这个规划,将这个规划的要点纳入即将启动的全市国民教育十一五规划之中会前,我向老年大学几位老领导汇报过我的想法市教育局不论现在还是以后,都会大力支持全市老年教育的发展,把它当作一项重要工作抓好抓落实三优势互补,推进全市国民教育与老年教育的融合4/5发展老年人中蕴藏着极大的精神财富和创造才能,是一笔非砋涔蟮娜瞬抛试我市老年大学是特色鲜明的优质教育资源今后,在我市普通国民教育领域,我们将充分利用我市老年学校里面老领导老学者老专家人才荟萃,见多识广,经验丰富的优点,邀请他们来学蠽傅授课讲座等,挖掘宝贵的教育资源,补充完善普通国民教育当前,我们要充分利用老年教育的示范辐射作用,来带动社区教育家庭教育机关教育企业教育等发展并要通过多元方式,包括远程教育网络和其他资源共享等方式来推动全市各项教育的开展我们将努力做好普通国民教育资源对老年教育的补充完善合作交流工作采取多元的形式,创新老年教育的体系和机制来满足老年人多元化的教育要求并着手对教育资源和人才腏浇杏呕楹实现终身教育与终身学习双向强化教育型社会与学习型社会双重组合,形成”处处是学习之所”的社会环境,最大限度发挥教育资源作用,使人们在不同阶段和不同层次的各种学习需求的实现得以盪四热忱服务,为我市老年教育更快更好地发展做实事为我市老年教育提供热情周到的服务,是我们义不容辞的光荣职责教育部门在今后的工作中将进一步发挥学校教育资源完善师资配置齐全馆藏资料丰富活动形式多5/5样等优势,做好全市教育资源的统筹协调工作只要老年教育需要,我们一定把他当作自己本职范围工作一样,全力以赴给予支持帮助如组织筛选部分优秀教师到老年学校兼课为老年学够疃峁璧某蜃柿在教育网上开辟老年教育专栏在陶艺基地开展老少同乐活动等等教育部门还将积极主动,多方联络,偕同其他各